2023年叙事作文158.docx

2023叙事作文 好用的叙事作文合集五篇 　　在学习、工作或生活中，大家肯定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。信任写作文是一个让很多人都头痛的问题，下面是我帮大家整理的叙事作文5篇，希望能够帮助到大家。 叙事作文 篇1 　　从小到现在，我始终做着我们家的“小公主〞。爸爸和妈妈也始终叫我“小公主〞。现在我听着总觉得不好意思。 　　有一次，我大声叫着：“妈妈，我的扣子掉〞话没说完，我却突然住口了。我想：“爸爸妈妈总是叫我‘小公主’，我今日就给他们看一下，我这‘小公主’也会缝纽扣。况且，妈妈工作很辛苦，这点小是就让我来办吧！〞于是，习惯了“衣来伸手，饭来张口〞的我，就拿来针线缝纽扣。 首先要穿针。我以为很简单，不就是把线头对准针眼穿进去就行了吗？到我真正做的时候，左右手都不听使唤，一连穿了五六次，不是偏左，就是偏右；不是偏上，就是偏下，真把我气坏了。我真不想做下去了，但是又想到：“妈妈常常说，万事开头难，我怎能因为这么小的一点困难就放弃？〞 　　于是，我学着妈妈的平常穿针的样子，把线放在嘴唇上舔一舔，再把线头拧尖，对准针眼，把线穿了进去，最终胜利了！我又在线的另一头打了一个结。 然后，我拿着穿好线的针，起先缝纽扣。缝的时候，我的手不知道为什么那么笨，不是对不准扣眼，就是扎在手上。一不留神，把手给扎破了，手指在流血。我泄气了：“还是让妈妈来吧！〞但我又想：“都已经钉到这里了，怎能不钉下去呢？不接着钉，那刚刚的心血不就白费了吗？〞想到这里，我忍着痛，接着干。不一会儿，我最终把纽扣给钉上去了。 这时，爸爸妈妈走进房间，兴奋地说：“我们的‘小公主’长大了〞。 　　我笑了，爸爸妈妈也笑了。我也觉得自己再也不是那“只会吃，只会睡〞的“小公主〞了。 叙事作文 篇2 　　今日读报课的时间，班上召开了一个“内心的呼喊〞的主题班会。现在又不是鲁迅的那个时代，干嘛学鲁迅“呼喊〞呢？现在是21世纪，再说，现在的这个社会……不在的这个班会能不能顺当进行？ 　　班会起先了好一会儿，但上班还是静静静的。谁会是第一个发言呢？班长会不会带头？我想应当会吧！当我这样想着，但是事实却很快的否认了我的想法。第一个上台发言的是她，这个人优秀生的名单里找不到她，文艺骨干的队伍里找不到她，运动会的田径场上也找不到她。只有在班集体活动的点名册里，你才会想起：40〔1〕班里原来还有这么一个人啊！ 　　她惊慌地迈着脚步缓缓地走向讲台：“我的学习成果不好，不会唱歌不会跳舞、不会琴棋书画，也没有运动细胞。我觉得我会拖班级的后腿，平常也总是抬不起头来。我真的很想很想把成果搞上来，所以最近我下了很大的决心要好好的读书。有一个同学望见了：‘哇！原来低龄儿童也会搞学习啊？’我突然呆住了：莫非人与人之间就是这样相处的吗？就因为我的智力不好，我就不能有尊严吗？〞说完她迈着倔强的步伐走下讲台，边走还边擦眼泪。班上静得可怕，这个大胆的内心的呼喊，就如一根刺，刺得我们每一个人的心都在痛。是啊！我们何曾想到过倒数几名是什么样的味道呢？我们何曾想到过得不到别人的敬重的哀痛呢？我们何曾想到过我们无意的一句话会给别人的心灵带来多大的损害呢？扪心自问，我们又帮助过他时机呢？ 　　一位女同学不好意思的站起来，说道：“我就是说她‘低龄儿童’的那个人，很对不起，在这里我向你致歉！我在说你的同时没有想到过你的感受，很愧疚，请你宽恕我！以后，我会尽我的实力帮助你，我们一起努力。〞说完班上响起了热情的掌声。为她能有成认错误的志气，也为她有帮助别认的心而鼓掌。我们都笑了，眼角却有泪花。她从座位上站起来：“感谢！〞我们这回都望见了，她最终昂起了头！此刻她是那么的漂亮。班上的气氛突然也活泼起来…… 　　同学们纷纷的走上讲台，讲出自己的心里话。班会开了1个多小时，可是大家好似还是没有说够，没有听够。是的，谁不渴望诉说在内心的苦闷呢？谁不渴望得到别人的理解与敬重呢？谁不渴望呼喊出内心的悲伤呢？我们都渴望着。 　　那一刻，我们的距离是0。 叙事作文 篇3 　　今日，我要向大家推销一种东西，那就是——铁铲。我听见有人在感慨了，心想：铁铲有什么用？我想告知大家，铁铲在很多农活上可以运用。 　　我的外婆家有一把普一般通的宽口铲，因为有了它，可帮了外婆的大忙了。 　　这一把铲子的身子扁扁的，铲口虽然薄，但特别的坚硬锐利，由于常常运用，铲口闪闪发光。铲身的“肚子〞凹进去，就像一条小船一样。两个“肩膀〞大约3寸宽，有一点像军服上的肩章，帅气极了。“肩膀〞中间向上伸出一个圆筒，也许有5寸长吧。在筒上安装了一根1米多长的圆木棍，就成了外婆的好帮手。 　　你们可别小看这一把铲子，它的用途可大着呢！外婆用它来种小苗、挖土豆和松土，妹妹和我用它来挖蚯蚓，爸爸用它来挖坑种树和种花。这一把铁铲已经用了两年了，家里人已经不在运用了。虽然有一大局部地方已经生锈了，但铲口越来越锐利了，以前，家里人都喜爱用它，每次用过之后，就把它洗干净，放到门背后。 　　铁铲帮了我们干了不少活，我想：铁铲不怕苦和累，还不怕脏和臭，静默无闻地干活。铁铲的这种精神，真是我们学习的典范。 叙事作文 篇4 　　味道是不一样的，有些味道是苦涩的，有些味道是香甜的，还有些味道是家的感觉。 　　以前，爸爸工作忙，很少在家吃晚饭，所以对于小时候的弟弟和我来说家就是爸爸能和我们一起吃顿饭。 　　那时我在心里把与爸爸一起吃的饭定为最好吃的味道；不管妈妈做的饭菜有多好吃我都说她做的是其次好吃的饭菜，记得有一次：我们到舅妈家去吃饭，舅妈做饭真的很美味，我和弟弟都赞叹不已，正值我想说“你做的是最好吃的菜〞的.时候，我想起了内心的标准，便把已经到了嘴边的话又咽了回去，改了口。舅妈问我谁做菜最好吃，我紧闭嘴巴，死活不愿说，因为我怕我说了后，舅妈会不兴奋，于是我便骗舅妈说：“在我心里还没找到最好吃的菜。〞舅妈点了点头，似信非信的回了我一声：“哦。〞我不知道这样做是好，是坏，只知道这样做舅妈不会生气，那一段时间爸爸特殊忙，在家吃饭的时间是少之又少，一个月就只有那么一两次，而且也都是匆忙完事，吃完又出去了。直到过年的时候，除夕那晚，吃年夜饭时，我问爸爸为什么他很少回来吃饭，一年只有那么几次是家，说到这我一脸肃穆的望着他们，谁知他们竟都笑了起来，爸爸问我：“莫非你是理解家为吃一顿饭吗？〞我点了点头，爸爸告知我说：“家不是吃饭，而是一家人在一起暖和的味道。〞我似懂非懂，只知道那是我吃过的最好吃的一顿饭，也是最暖和的味道。 　　始终到后来，等我渐渐长大了之后，我才明白，家的味道是暖和的，就犹如一杯暖暖的茶，在我记忆的深处，散发着阵阵暖流，始终流到我的心底。 叙事作文 篇5 　　“叮铃铃……〞嘹亮的上课铃声响了，老师健步走进教室。“同学们，〞老师说，“今日，这节我们进行猜谜语活动，大家说好不好？〞 　　〞偶耶！〞同学们异口同声地欢呼着。老师先将全班的同学分成6组，然后，宣读了竞赛的规那么：不准瞎起哄，不准抢答。否那么扣掉1分。每组同学知道答案后，举手答复。每答对一道加1分。之后，老师就起先念起谜语了。 　　一脸生来真是长，白白细细俏模样。冷水洗脸不习惯，每次都用开水烫。〞(打一食物)我刚听完，心中立即想起了一样食物，对，大米，就是大米。〞 　　刘老师见只有我一人举手，便立刻示意我答复，“大米〞我以不容置疑的口吻说出我的答案。“不对。〞老师的眉头突然皱了起来。“莲藕〞又一个人说出了他的答案。“不对，再猜猜看。〞大家都抓破了头皮，但还没有想出答案。有个同学干脆不想了，稀里糊涂地问答：“熊猫〞唉，是能吃的东两。这人也太有才了吧。 　　最终的答案是——面条，怎么把这个给忘了呢？ 　　叮铃铃。下课了，可同学们仍沉醉在欢声笑语中。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！ 第8页 共8页第 8 页 共 8 页 第 8 页 共 8 页 第 8 页 共 8 页 第 8 页 共 8 页 第 8 页 共 8 页 第 8 页 共 8 页 第 8 页 共 8 页 第 8 页 共 8 页 第 8 页 共 8 页 第 8 页 共 8 页