第五单元综合素质达标.doc

第五单元综合素质达标 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　时间：90分钟　满分：100分 题　号 一 二 三 四 五 总　分 得　分 一、基础训练营 (31分) 1．看拼音，写词语。(5分) tiě liàn pān pá (1)他抓住 努力地向上 。 pánɡ rán dà wù nài hé (2)有时像大象那样的 也 不了一只苍蝇。 2．给加点字选择正确的解释，把序号填入相应的括号里。(4分) “绝”字的解释有：①断；②尽，穷尽；③极，极端的；④独一无二的，无人能及的；⑤副词，一定，无论如何。 气绝身亡(　　)　　　　　　　 身怀绝技(　　) 络绎不绝(　　) 绝不允许(　　) 3．选择正确答案的序号填在括号里。(12分) (1)下列加点字的读音完全正确的一项是(　　)。 A．相片(xiāng)　　　 自不量力(liánɡ) B．拯救(zhěng) 人语马嘶(shī) C．发愣(lèn) 叫人发颤(chàn) D．嗅觉(xiù) 喉咙嘶哑(yǎ) (2)“小明十分顽皮，爷爷对他没有一点办法。”句中画横线的部分可以替换为(　　)。 A．无可奈何　　B．手足无措　　C．力不从心　　D．形影不离 (3)下列句子中，没有运用修辞手法的一项是(　　) A．猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 B．一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 C．石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的。 D．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 (4)依次填入下面句中横线上的词语，最恰当的一项是(　　)。 门吱呀一声开了，一位__________的老奶奶拄着拐杖__________地走了进来。 A．白发苍苍　摇摇欲坠　　　　 B．白发苍苍　颤颤巍巍 C．颤颤巍巍　白发苍苍 D．摇摇欲坠　白发苍苍 4．按要求完成句子练习。(10分) (1)假日里，我和爸爸去黄山，爬天都峰。(改变语序，意思不变) ______________________________________________________________ (2)母爱是一缕阳光，让你的心灵感到温暖。(仿写句子) 父爱是________________________，让你__________________________。 (3)猎狗是个多么庞大的怪物啊！ (改为反问句) _____________________________________________________________ (4)他在热心的掌声中走上了讲台。(用修改符号修改病句) (5)教室里很安静。(改为夸张句) ______________________________________________________________ 二、综合展示厅 (5分) 5．观察右图，发挥想象，写写图中的内容。 _____________________________________ ________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 三、课本直通车 (20分) 6．根据课本内容填空。 (1)《麻雀》一文讲述了老麻雀___________________________________的事情，赞颂了___________________________________________________。 (2) 《爬天都峰》一文是按照 ___________、___________、________________的顺序来写的。文中写天都峰的险主要是从两个方面来体现的：一是______，二是______。作者描写天都峰的险，目的是_________________。老爷爷和“我”能爬上峰顶的原因有两个：一是__________________________，二是__________________________。 四、阅读检测台 (14分) 被打翻的鱼缸 看教室里，同学们正在紧张地进行期中考试， 老师也静静地守在这里。教室最后一排有一个小男孩，他的脸一阵红一阵白的，这并不是因为试题太难，而是他太想去洗手间了。原来，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的考试一直没有结束，小男孩憋得满头大汗。忽然，最尴尬的事发生了——他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：这下可完了，如果同学们发现了，我会被笑死的，再也不会有人愿意和我一起玩了，怎么办啊？小男孩的眼中充满了泪水。幸好同学们都在埋头做题，没有人发现他的异常。 只有细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切。随后，老师不动声色地来到窗边，端起窗台上的鱼缸走了过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，水溅得小男孩满身都是。这突如其来的“事故”惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩来到自己的办公室，擦干小男孩身上的水，并让他换上一条干净的裤子。 小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口上，看上去滑稽极了，但是没有一个同学嘲笑他。小男孩心里充满了对老师的感激。 考试结束了，同学们陆续离开了教室。小男孩留在了最后，他走到老师身边，怯生生地对老师说：“谢谢您，老师。” 老师摸摸小男孩的头，微笑着说：“不要紧，我小时候也尿湿过裤子。” (有删改) 7．这篇短文是按______________的顺序写的。请在下面的括号里把文章的脉络补充完整。(4分) 小男孩尿湿裤子→_______________→_______________→______________ 8．理解下列句子的意思，再填空。(4分) (1)可是漫长的考试一直没有结束，小男孩憋得满头大汗。 从“漫长”“一直”可以体会到小男孩_____________的心情。从这句话中可以看出小男孩心里特别希望_____________________________。 (2)经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸。 句中的“一不小心”加上了双引号表示__________________________ ______________________。他这么做是为了________________________。 9．下列对老师的评价有误的一项是(　　) (2分) A．他是一位细心体贴的老师，他及时发现小男孩尿湿了裤子，为了保护小男孩的自尊心，他故意打翻鱼缸，让小男孩换裤子，为小男孩解围。 B．他是一位笨手笨脚的老师，竟然在考试的时候把鱼缸打翻了。 C．他是一位既关爱学生又机智的老师，能迅速想出打翻鱼缸为小男孩解围的方法，保护了小男孩的自尊心。 10．假如你是小男孩的好朋友，也发现他尿裤子了，你会怎么做？请写下来。 (4分) ______________________________________________________________________________________________________________________________ 五、习作百花园 (30分) 11．校园是个万花筒，每天都会发生各种各样的事情，但最令人开心的一定是那些既有趣又好玩的事。请以“校园趣事”为话题，选一件你印象最深的事，按一定的顺序把事情写清楚，注意写出当时的心情，400字左右，题目自拟。 第五单元综合素质达标 一、1. (1)铁链　攀爬　 (2)庞然大物　奈何 2．②　④　①　⑤ 3．(1) D　(2) A　(3) A　(4) B 4．(1)我和爸爸假日里去黄山爬天都峰。 (2)示例：一片汪洋　的心态变得从容 (3)猎狗难道不是个庞大的怪物吗？ (4)他在的掌声中走上了讲台。 (5)示例：教室里安静得连一根针掉在地上的声音都能听到。 二、5. 示例：周末到了，郑成一家在进行大扫除。妈妈拿着抹布在认真地擦窗户，把玻璃擦得干干净净的。爸爸拿着拖把，把扫过的地拖了一遍，地板变得闪闪发亮。郑成则端着一盆干净的水准备去擦桌子。大扫除结束后，看着家里焕然一新的样子，全家人高兴极了！ 三、6. (1)在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀　父母对孩子的爱 (2)爬山前　爬山中　爬上峰顶后　高　陡　突出爬山的艰难　 自己的不懈努力　能从他人身上汲取力量 四、7.事情发展　老师打翻鱼缸　老师带小男孩换裤子　小男孩感谢老师 8．(1)焦急万分　考试尽快结束，他好尽快去洗手间 (2)老师并不是真的不小心，而是故意的　给小男孩解围 9．B 10．示例：我会装作不知道，然后悄悄告诉老师，请老师帮忙。 五、11. 略。