苏教版数学五年级上学期期中测试卷12（优尖升教育）.doc

苏教版五年级（上）期中数学试卷（1） 　 一、计算题． 1．直接写出得数． 5+4.2= 6+4.6= 6﹣1.5= 2.7﹣0.4= 0.8+0.7= 0.58+0.2= 9.9﹣9= 4.5﹣3= 0.9+0.1= 3.54+2.46= 7.8﹣1.1= 8.4﹣1.9= 0.02+4.2= 1.21+3.09= 2.88+0.12= 10﹣0.8= 2．用竖式计算，并验算． 1.26+2.34= 0.75+7.5= 3.6﹣1.28= 4.6﹣1.05= 　 二、填空题．（每空1分，共26分） 3．10个0.01是　　　　　　，　　　　　　个0.001是1． 4．在直线上所有的负数都在0的　　　　　　边，所有的正数都在0的　　　　　　边． 5．在﹣8、10、0、+100、﹣88这五个数中，正数的有　　　　　　，负数的有　　　　　　，　　　　　　既不是正数，也不是负数． 6．比较大小． ﹣7　　　　　　﹣6 0　　　　　　﹣2 +1　　　　　　﹣1． 7．2公顷=　　　　　　平方米 12000000平方米=　　　　　　平方千米． 8．5个百，8个十分之一，9个千分之一组成的数是　　　　　　，读作　　　　　　． 9．在0.809，0.899，0.908，0.098中，最小的数是　　　　　　，最大的数是　　　　　　． 10．3.21＞□.3，□中能填　　　　　　； 5.62＜5．□2，□中能填　　　　　　． 11．0.6的计数单位是　　　　　　，它有　　　　　　个这样的计数单位，再添上　　　　　　个这样的单位结果等于1． 12．一个三角形的面积是24平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是　　　　　　平方厘米． 13．一个长方形木框，长10dm，宽8dm，将它拉成一个平行四边形，面积变　　　　　　，这个平行四边形的周长为　　　　　　dm． 14．如图，东东从家到公园比到学校少走　　　　　　千米，少年宫距离学校有　　　　　　千米． 　 三、判断题．（每题1分，共5分） 15．一个教室占地面积约是60平方千米．　　　　　　（判断对错） 16．0.3和0.30的大小相等，因而它们的计数单位也相同．　　　　　　．（判断对错） 17．0.09是把整数“1”平均分成10份，表示这样的9份．　　　　　　．（判断对错） 18．如果气球上升20米记作+20米，那么﹣10米表示气球下降10米　　　　　　．（判断对错） 19．把31279500米改写成用“万”作单位的数，再保留一位小数是3127.9万．　　　　　　．（判断对错） 　 四、选择填空，在（）里填上正确答案的序号．（每题1分，共5分） 20．1平方千米=（　　）公顷． A．100 B．1000 C．10000 21．3.15=3.150；7.8=7.800，这里根据的是（　　） A．小数的意义 B．小数的性质 C．小数的单位 22．小红和小军走在东西方向的大街上，小红向东走127米记作﹣127米，那么小军向西走225米应记作（　　） A．+225 B．+225米 C．﹣225 D．﹣225米 23．在9835600000○9.8亿中，○里应该填（　　） A．= B．＜ C．＞ 24．下面第（　　）组中的两个图形不能拼成平行四边形． A．① B．② C．③ 　 五、画一画，算一算． 25．在长方形方格图中画一个面积是6平方厘米的三角形．（一方格代表1平方厘米） 26．计算图形的面积． 　 六、解决实际问题． 27．班级进行跳高测验，小明跳了1.23米，小伟跳的比小明高0.11米，小伟跳了多少米？ 28．一根2米长的竹竿竖直插入水塘中，竹竿入泥的部分是0.75米，水中的部分是0.6米，露出水面的部分是多少米？ 29． 保温杯 洗发露 水壶 炒锅 9.80元 19.90元 16.00元 22.50元 一个保温杯和一个洗发露一共要用多少元？妈妈付出40元，应找回多少元？ 30．有一块近似平行四边形果园，底是60米，高是30米，如果每棵果树的占地面积是9平方米，这个果园一共可以栽果树多少棵． 31．一块三角形的广告牌，底边长6米，高5米．油漆这块广告牌的正面，每平方米需要用油漆1千克，20千克油漆够不够？ 32．李叔叔用11米篱笆靠墙围成一个鸡圈（如图），围成的鸡圈面积是多少平方米？ 　 苏教版五年级（上）期中数学试卷（1） 参考答案与试题解析 　 一、计算题． 1．直接写出得数． 5+4.2= 6+4.6= 6﹣1.5= 2.7﹣0.4= 0.8+0.7= 0.58+0.2= 9.9﹣9= 4.5﹣3= 0.9+0.1= 3.54+2.46= 7.8﹣1.1= 8.4﹣1.9= 0.02+4.2= 1.21+3.09= 2.88+0.12= 10﹣0.8= 【考点】小数的加法和减法． 【分析】根据小数加减法的计算方法进行计算． 【解答】解： 5+4.2=9.2 6+4.6=10.6 6﹣1.5=4.5 2.7﹣0.4=2.3 0.8+0.7=1.5 0.58+0.2=0.78 9.9﹣9=0.9 4.5﹣3=1.5 0.9+0.1=1 3.54+2.46=6 7.8﹣1.1=6.7 8.4﹣1.9=6.5 0.02+4.2=4.22 1.21+3.09=4.3 2.88+0.12=3 10﹣0.8=9.2 　 2．用竖式计算，并验算． 1.26+2.34= 0.75+7.5= 3.6﹣1.28= 4.6﹣1.05= 【考点】小数的加法和减法． 【分析】根据小数加、减法的计算法则，相同数位对齐，从最低位开始加或减，并且能够根据加、减法之间的关系进行验算． 【解答】解：1.26+2.34=3.6； 0.75+7.5=8.25； 3.6﹣1.28=2.32； 4.6﹣1.05=3.55； 　 二、填空题．（每空1分，共26分） 3．10个0.01是　0.1　，　1000　个0.001是1． 【考点】小数乘法；小数除法． 【分析】10个0.01是0.1；1=1.000，1.000里面有1000个千分之一，所以1里面有100个百分之一，据此解答． 【解答】解：10个0.01是0.1； 1000个0.001是1． 故答案为：0.1，1000． 　 4．在直线上所有的负数都在0的　左　边，所有的正数都在0的　右　边． 【考点】正、负数大小的比较． 【分析】首先根据数轴的特征，可得数轴上所有的负数都在0的 左边；然后根据正数＞0＞负数，几个负数比较大小时，绝对值越大的负数越小，据此解答即可． 【解答】解：在直线上所有的负数都在0的左边，所有的正数都在0的右边． 故答案为：左，右． 　 5．在﹣8、10、0、+100、﹣88这五个数中，正数的有　10，+100　，负数的有　﹣8，﹣88　，　0　既不是正数，也不是负数． 【考点】负数的意义及其应用． 【分析】一般的，数字前面带“+”号或不带号的为正数；数字前面带“﹣”号为负数；0既不是正数也不是负数；由此进行分类即可． 【解答】解：在﹣8、10、0、+100、﹣88这五个数中，正数的有10，+100，负数的有﹣8，﹣88，0既不是正数，也不是负数． 故答案为：10，+100；﹣8，﹣88；0． 　 6．比较大小． ﹣7　＜　﹣6 0　＞　﹣2 +1　＞　﹣1． 【考点】正、负数大小的比较． 【分析】通过数轴可知：负数都在0的左边，它们比0小，而正数都在0的右边，它们比0大，正数也比负数大． 【解答】解：根据分析得， ﹣7＜﹣6； 0＞﹣2； +1＞﹣1． 故答案为：＜；＞；＞． 　 7．2公顷=　20000　平方米 12000000平方米=　12　平方千米． 【考点】面积单位间的进率及单位换算． 【分析】（1）高级单位公顷化低级单位平方米乘进率10000． （2）低级单位平方米化高级单位平方千米除以进率1000000． 【解答】解：（1）2公顷=20000平方米； （2）12000000平方米=12平方千米． 故答案为：20000，12． 　 8．5个百，8个十分之一，9个千分之一组成的数是　500.809　，读作　五百点八零九　． 【考点】小数的读写、意义及分类． 【分析】（1）根据有几个计数单位就在对应的数位上写几，没有计数单位的就用“0”来占位； （2）小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每个数位上的数． 【解答】解：5个百，即百位上是5，8个十分之一，即十分位上是8，9个千分之一，即千分位上是9， 组成的数是500.809，读作：五百点八零九； 故答案为：500.809，五百点八零九． 　 9．在0.809，0.899，0.908，0.098中，最小的数是　0.098　，最大的数是　0.908　． 【考点】小数大小的比较． 【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位…，据此可解答． 【解答】解：0.098＜0.809＜0.899＜0.908 所以在0.809，0.899，0.908，0.098中，最小的数是 0.098，最大的数是 0.908； 故答案为：0.098，0.908． 　 10．3.21＞□.3，□中能填　2、1、0　； 5.62＜5．□2，□中能填　7、8、9　． 【考点】小数大小的比较． 【分析】小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位…，据此可解答． 【解答】解：3.21＞□.3，□中能填 2、1、0； 5.62＜5．□2，□中能填 7、8、9； 故答案为：2、1、0；7、8、9． 　 11．0.6的计数单位是　0.1　，它有　6　个这样的计数单位，再添上　4　个这样的单位结果等于1． 【考点】小数的读写、意义及分类． 【分析】（1）首先要搞清小数的位数，有一位小数，计数单位就是0.1；有两位小数计数单位就是0.01，…，以此类推； （2）这个小数的最后一位数是几，就表示有几个这样的计数单位； （3）因为0.6+0.4=1，所以再添上4个这样的计数单位结果等于1． 【解答】解：0.6的计数单位是0.1，它有6个这样的计数单位，再添上4个这样的计数单位结果等于1． 故答案为：0.1，6，4． 　 12．一个三角形的面积是24平方厘米，与它等底等高的平行四边形的面积是　48　平方厘米． 【考点】三角形的周长和面积；平行四边形的面积． 【分析】根据平行四边形的面积=底×高，三角形的面积=底×高÷2，可知两个图形的底和高相同，所以平行四边形的面积就是三角形面积的2倍，此题得解． 【解答】解：24×2=48（平方厘米） 答：与它等底等高的平行四边形的面积是48平方厘米． 故答案为：48． 　 13．一个长方形木框，长10dm，宽8dm，将它拉成一个平行四边形，面积变　小　，这个平行四边形的周长为　36　dm． 【考点】平行四边形的面积． 【分析】把长方形木框拉成平行四边形，它的高变短了，所以它的面积就变小了，而四个边的长度没变，则其周长不变，所以长方形的木框的周长就是这个平行四边形的周长． 【解答】解：长方形木框拉成平行四边形，它的高变短了，所以它的面积就变小了； 周长是（10+8）×2 =18×2 =36（分米） 答：面积变小，这个平行四边形的周长为36分米； 故答案为：小，36． 　 14．如图，东东从家到公园比到学校少走　0.84　千米，少年宫距离学校有　3.54　千米． 【考点】小数的加法和减法． 【分析】根据减法的意义，用东东家到学校的距离减去东东从家到公园的距离，列出算式求解即可； 根据加法的意义，用少年宫到公园的距离加上公园家到东东家的距离，再加上东东家到学校的距离，求出少年宫距离学校一共有多少千米即可． 【解答】解：1.32﹣0.48=0.84（千米） 1.65+0.48+1.32 =2.13+1.32 =3.45（千米） 答：东东从家到公园比到学校少走0.84千米，少年宫距离学校有3.54千米． 故答案为：0.84，3.54． 　 三、判断题．（每题1分，共5分） 15．一个教室占地面积约是60平方千米．　×　（判断对错） 【考点】根据情景选择合适的计量单位． 【分析】根据情景根据生活经验，对面积单位和数据大小的认识，可知计量一个教室占地面积用“平方米”做单位． 【解答】解：一个教室占地面积约是60平方米； 故答案为：×． 　 16．0.3和0.30的大小相等，因而它们的计数单位也相同．　×　．（判断对错） 【考点】小数的读写、意义及分类． 【分析】根据小数的基本性质可知，0.3=0.30，根据小数的意义可知：0.3的计数单位是0.1，0.30的计数单位是0.01，据此分析判断． 【解答】解：0.3=0.30，0.3的计数单位是0.1，0.30的计数单位是0.01， 即0.3和0.30的大小相等，但是计数单位不同， 所以0.3和0.30大小相等，计数单位也相同的说法是错误的； 故答案为：×． 　 17．0.09是把整数“1”平均分成10份，表示这样的9份．　×　．（判断对错） 【考点】小数的读写、意义及分类． 【分析】把整数“1”平均分成100份，表示这样的1份，用分数表示是，改写成小数就是0.01，0.09是把整数“1”平均分成100份，表示这样的9份；据此解答． 【解答】解：0.09是把整数“1”平均分成100份，表示这样的9份，所以原题说法错误； 故答案为：×． 　 18．如果气球上升20米记作+20米，那么﹣10米表示气球下降10米　√　．（判断对错） 【考点】负数的意义及其应用． 【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：上升记作正，则下降就记作负，由此解答即可． 【解答】解：如果气球上升20米记作+20米，那么﹣10米表示气球下降10米． 故答案为：√． 　 19．把31279500米改写成用“万”作单位的数，再保留一位小数是3127.9万．　×　．（判断对错） 【考点】整数的改写和近似数． 【分析】先找到31279500的万位，在万位后面点上小数点，再把末尾的“0”去掉，加上单位“万”字，再根据四舍五入法取近似值即可． 【解答】解：31279500=3127.95万， 3127.95万≈3728.0万， 所以把31279500米改写成用“万”作单位的数，再保留一位小数是3127.9万说法错误． 故答案为：×． 　 四、选择填空，在（）里填上正确答案的序号．（每题1分，共5分） 20．1平方千米=（　　）公顷． A．100 B．1000 C．10000 【考点】面积单位间的进率及单位换算． 【分析】高级单位平方千米化低级单位公顷乘进率100． 【解答】解：1平方千米=100公顷． 故选：A． 　 21．3.15=3.150；7.8=7.800，这里根据的是（　　） A．小数的意义 B．小数的性质 C．小数的单位 【考点】小数的性质及改写． 【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变；进行解答即可． 【解答】解：3.15=3.150；7.8=7.800，这里根据的是根据小数的性质； 故选：B． 　 22．小红和小军走在东西方向的大街上，小红向东走127米记作﹣127米，那么小军向西走225米应记作（　　） A．+225 B．+225米 C．﹣225 D．﹣225米 【考点】负数的意义及其应用． 【分析】根据负数的意义，向东走记为“﹣”，则向西走记为“+”，据此判断即可． 【解答】解：根据负数的意义，可得 小红向东走127米记作﹣127米，那么小军向西走225米应记作+225米． 故选：B． 　 23．在9835600000○9.8亿中，○里应该填（　　） A．= B．＜ C．＞ 【考点】整数的改写和近似数． 【分析】把9835600000化成98.356亿，然后再和9.8亿比较解答即可． 【解答】解：9835600000=98.356亿 98.356＞9.8 所以○里应该填＞． 故选：C． 　 24．下面第（　　）组中的两个图形不能拼成平行四边形． A．① B．② C．③ 【考点】图形的拼组． 【分析】因为两个完全一样的三角形，可以拼成一个平行四边形，两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形，由图得出①是两个完全一样的三角形，③是两个完全一样的梯形，而②的两个三角形是不一样的，所以②组的两个图形不能拼成平行四边形，据此解答． 【解答】解：因为①是两个完全一样的三角形，③是两个完全一样的梯形，而②的两个三角形是不一样的， 所以②组的两个图形不能拼成平行四边形， 故选：B． 　 五、画一画，算一算． 25．在长方形方格图中画一个面积是6平方厘米的三角形．（一方格代表1平方厘米） 【考点】画指定面积的长方形、正方形、三角形． 【分析】先依据三角形的面积公式，确定出三角形的一条边（即三角形的底）及这条边上的高的长度，从而在放个图中画出指定面积的三角形． 【解答】解：因为S△=底×高=6（平方厘米）， 所以底×高=12（平方厘米）， 底和高分别是：4、3；6、2… 如图所示，任选一组即可做出符合要求的三角形， 　 26．计算图形的面积． 【考点】平行四边形的面积；梯形的面积． 【分析】（1）已知平行四边形的底是5厘米，高是4厘米，根据平行四边形的面积=底×高进行解答即可； （2）已知梯形的上底是14厘米，下底是16厘米，高是12厘米，根据梯形的面积=（上底+下底）×高÷2进行解答即可； （3）把图形分成一个三角形和一个长方形，三角形的底是12﹣6=6厘米，高是14﹣8=6厘米，长方形的长是12厘米，宽是8厘米，分别根据三角形的面积=底×高÷2，长方形的面积=长×宽求出它们的面积再相加即可． 【解答】解：（1）5×4=20（平方厘米） 答：平行四边形的面积是20平方厘米． （2）（16+14）×12÷2 =30×12÷2 =180（平方厘米） 答：梯形的面积是180平方厘米． （3）（12﹣6）×（14﹣8）÷2+12×8 =6×6÷2+96 =18+96 =114（平方厘米） 答：这个图形的面积是114平方厘米． 　 六、解决实际问题． 27．班级进行跳高测验，小明跳了1.23米，小伟跳的比小明高0.11米，小伟跳了多少米？ 【考点】小数的加法和减法． 【分析】用小明跳的高度加上0.11米求出小伟跳的高度即可． 【解答】解：1.23+0.11=1.34（米） 答：小伟跳了1.34米． 　 28．一根2米长的竹竿竖直插入水塘中，竹竿入泥的部分是0.75米，水中的部分是0.6米，露出水面的部分是多少米？ 【考点】小数的加法和减法． 【分析】竹竿全长2米，竹竿的入泥部分是0.75米，水中的部分是0.6米，根据减法的意义可知，用全长减去入泥部分与水中的部分即得露出水面的部分是多少米． 【解答】解：2﹣0.75﹣0.6 =1.25﹣0.6 =0.65（米） 答：露出水面的部分是0.65米． 　 29． 保温杯 洗发露 水壶 炒锅 9.80元 19.90元 16.00元 22.50元 一个保温杯和一个洗发露一共要用多少元？妈妈付出40元，应找回多少元？ 【考点】整数、小数复合应用题． 【分析】首先根据加法的意义，把一个保温杯和一个洗发露的价格求和，求出它们一共要用多少元；然后根据减法的意义，用妈妈付出的钱数减去一共花的钱数，求出应找回多少元即可． 【解答】解：9.80+19.90=29.7（元） 40﹣29.7=10.3（元） 答：一个保温杯和一个洗发露一共要用29.7元；妈妈付出40元，应找回10.3元． 　 30．有一块近似平行四边形果园，底是60米，高是30米，如果每棵果树的占地面积是9平方米，这个果园一共可以栽果树多少棵． 【考点】平行四边形的面积． 【分析】根据平行四边形的面积公式=底×高可计算出果园的面积，然后再用果园的面积除以4.5进行 计算即可得到可栽树的棵数． 【解答】解：60×30÷9 =1800÷9 =200（棵） 答：一共能栽树200棵果树． 　 31．一块三角形的广告牌，底边长6米，高5米．油漆这块广告牌的正面，每平方米需要用油漆1千克，20千克油漆够不够？ 【考点】三角形的周长和面积． 【分析】先利用三角形的面积公式求出广告牌的面积，每平方米的用漆量已知，进而可以求出用漆量，再和20千克比较即可． 【解答】解：6×5÷2×1 =30÷2×1 =15（千克）； 20千克＞15千克 答：20千克油漆够． 　 32．李叔叔用11米篱笆靠墙围成一个鸡圈（如图），围成的鸡圈面积是多少平方米？ 【考点】梯形的面积． 【分析】观察图形可知，梯形的上下底之和是11﹣4=7米，据此代入梯形的面积公式计算即可解答问题． 【解答】解：（11﹣4）×4÷2 =7×2 =14（平方米） 答：围成的鸡圈面积是14平方米． 　 网资源专业学习资料平台