【分层训练】3.1 毫米和分米的认识 三年级上册数学同步练习 人教版（含答案）.doc

第三单元：测量 第1课时：毫米和分米的认识 班级： 姓名: 等级: 【基础训练】 一、选择题 1．请同学们用直尺量一量，自己右手一“拃”的长度大约是20（ ）。 A．毫米 B．厘米 C．分米 2．酸奶盒高约1分米，夹心饼干厚约1厘米，（ ）块夹心饼干摞起来的高度相当于这个酸奶盒的高度。 A．5 B．10 C．20 D．1000 3．用一根长2米的木料，锯成同样长的5段，每段长（ ）。 A．4毫米 B．4厘米 C．4分米 4．一支粉笔长（ ）。 A．80分米 B．80厘米 C．80毫米 5．把一个6厘米的铁丝先剪掉3厘米，再减去3毫米，还剩（ ）。 A．0厘米 B．27厘米 C．27毫米 二、填空题 6．纸条长（________）厘米（________）毫米。 7．2568毫米＝（________）米（________）分米（________）毫米。 8．一把钥匙的长度大约是6（______）。 9．图中铅笔长（________）厘米（________）毫米，合（________）毫米。 10．下面的物体分别有多长？ （__________）厘米（__________）毫米 （__________）厘米（__________）毫米 三、判断题 11．1厘米＝10分米。（________） 12．一块橡皮长30毫米。（________） 【拓展运用】 四、计算题 13．算一算． 28厘米+72厘米=（____）厘米 =（____）分米 63毫米—23毫米=（____）毫米=（____）厘米 10毫米+3分米=（____）毫米　　　 　　8分米-8厘米=（____）厘米 5厘米+8毫米=（____）毫米　　　　 　　1米-4分米=（____）分米 五、解答题 14．计算下面链子的长度。 参考答案 1．B 2．B 3．C 4．C 5．C 6．2 5 7．2 5 68 8．厘米 9．5 2 52 10．2 9 4 3 11．× 12．√ 13．100 10 40 4 310 72 58 6 14．160毫米 40＋40＋40＝120（毫米） （40－5×4）×2＝40（毫米） 120＋40＝160（毫米） 答：这条链子的长度为160毫米。