三升四暑假衔接语文讲义-13讲：第一单元同步作文之写景作文.docx

2023暑假三升四第一单元同步作文之写景作文 学习目标 课堂导入 学会写第一单元同步习作《推荐一个好地方》 钱塘江是浙江省最大的河流,其入海口成喇叭状。每逢涨潮海水倒灌心水势受阻。 形成著名的“钱塘潮”。波澜壮阔气势磅礴古人赞日天下壮观无。 知识精讲 l 习作：《推荐一个好地方》 本次习作的主题是“推荐一个好地方”,这是本套教材编排的第一次习作练习。旨在通过介绍一个好地方, 写清这个地方的特点,将自己推荐的理由写充分,并学会相互交流、修改。这个地方,可以是曾经去过的印象最深的旅游景点,也可以是一个经常光顾的书店……只要是喜欢的地方，都可以推荐。【观景之选（风景美丽）；游乐之选（活动欢乐）；品味之选（美食特色）；品位之选（文化元素）。】 l 审题 1. 题目，你都了解到了什么？ （推荐、好地方） 2. 你认为这次习作的重点应在什么上下功夫？ 写作范围：自己喜欢的一个地方。 通过描写这个地方与众不同之处，使别人读了也对这个地方感兴趣，因此要抓住这个地方的特点来写。每个人的喜好不同，喜欢的地方也就会不同，那么怎样把你喜欢的地方介绍给大家呢？ 怎样介绍才更有条理，也让人感到你喜欢的地方很美，也让大家和你一样喜欢那个地方呢？ 组织材料 1. 你打算推荐什么地方？ 这个地方在哪里？ 有什么特别之处？ 2. 交流自己的选材。 （1） 请习作较好的同学先分享，其他同学认真听，根据自己的理解进行较为客观的评价。 （2） 再请有困难的学生进行汇报。同学和老师之间进行及时评价，友善地提出不足之处。要注意！！ 要按一定顺序描写； 抓住特点进行描写； 重点部分需要详写； 要把自己对这个地方喜欢之情写出来。 l 观景之选 欣赏老舍先生笔下的《草原》： 那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊 叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 这段美景吸引你的是什么？ 天空、小丘、羊群都是草原上代表性的景物，老舍先生从上到下按顺序进行了具体的描写，骏马和大牛虽没有详写，却更加引人遐想。他还注意到了颜色的对比，动静的结合，所以他笔下的草原吸引了无数游人。我们也可以学习这样的推荐方法——景物选择有代表，颜色动静巧结合。 l 游乐之选 欣赏学生习作片段： 这里有一个古老的风俗，每年都要举行一次赛马活动。每到这个时候，成千上万的人都来观看。草原上热闹非凡，上百名哈萨克族小骑手，把自己的马打扮得英俊漂亮。马尾编成小辫，马身上还披上了美丽的绸带，好像要鼓励马儿争气似的。发令枪一响，十几匹骏马就像离弦的箭一样飞奔而去，骑手们你追我赶，毫不示弱。长达一公里的跑道上尘土飞扬，人喊马嘶。经过激烈的角逐，冠军产生了。人们簇拥着他，给他戴上大红花，给马配上华丽的马鞍，对他表示衷心的祝贺。这时，人们都沉浸在欢乐的气氛之中。 你喜欢看赛马吗？赛马活动是草原独有的古老风俗。小作者具体介绍了活动前的装扮，活动时的热闹， 活动后的欢乐，让我们充分感受到了草原赛马的喜庆热闹。你是不是也立刻有了想执缰上马的冲动？ 这样欢乐的场景你一定经历过不少，最难忘的是哪一次？ 有的是民俗表演，有的是节日庆典（梅花节、葡萄节、灯会），有的是游戏体验。推荐时注意——活动过程要完整，场景欢乐又有趣。 l 品味之选 对于“吃货”们来说，有一样比所有的美景、游乐都重要，是什么？ 就拿我们南京来说，凡来旅游的人都想尝尝这样一碗—— 看，晶莹的粉丝浸在米黄色的汤里，红色的鸭血一条条地分散在粉丝上，旁边有油果子、香菜和鸭肝、鸭肠作伴。白红相间，还有黄、灰、绿和米黄色相点缀，再加上一勺红红的辣油…… 看上去好吃吗？光是“颜色”就让人口水直流，推荐美食，看相果然重要。 有的特色美食不太中看，你是怎么被它吸引去品尝的呢？（香、味、吃得人多、制作特别、看别人吃的酣畅……） 小结：的确，美食口感有特色 食材色香味诱人。 l 品位之选 有人说，当旅行遇上文化，你将会发现不一样的旅行。如何让我们的推荐多点文化呢？ 是呀，巧妙地加入一些与它有关的诗词名言，历史故事和传说，当地特产的工艺介绍，立马就让我们的推荐地充满了神奇，变得高大上起来了，我们的推荐自然就更受欢迎啦！ Q:那这篇作文我们该注意哪些内容呢？ 推荐一个好地方，可以先写景物的总特点。介绍自己要推荐的地点.环境情况以及大致特征。（总写） 然后按照观察的顺序来详细写，注意语句要通顺、优美。（分写） 一种：可以按照游览或观赏的顺序来描写。 二种：可以选几处（两三处）具有代表性的景物来描写。三种：可以按照方位变化来描写。 展开合理想象。 选择有代表性的景物要细致描写。 结尾，可写一写自己对景物的感受。（总写） 例题精讲 例 1．例文： 最美云霄 大家好！今天我给大家介绍一个好地方，它就是我的家乡——云霄。云霄位于福建省南部沿海，是漳州文明的发祥地，素有“开漳圣地”之称。 云霄的景点有很多：七星山、乌山、将军山、红树林、佳洲岛……那里个个风景如画，美不胜收。 我最喜欢红树林了！一艘艘游船，像水蛇一样在林中穿梭自如，不管多窄的地方都可以平稳穿过，速度极快，还可以作急转弯呢！我坐在船上悠闲地欣赏两旁的风景。只见白鹭一会儿展翅高飞，一会儿冲向水面叼起水中的作文小鱼飞走了，真是“舟行碧波上，人在画中游”。 云霄不但风景优美，而且物产丰富。 云霄的特产有很多：枇杷、下河杨桃、列屿巴非蛤、竹塔泥蚶……其中最值得一提的当然是开春第一果的枇杷了！云霄可是枇杷之乡。这里的枇杷品种众多：有解放钟、森尾早生、早钟 6 号……这里的人们可厉害了！还培育出了新品种——白枇杷。白枇杷不但汁多，而且味道甜美，使回味无穷！ 风景优美、物产丰富的云霄真是一个好地方啊！欢迎大家来这里做客。请学生们交流品评。 【答案】【参考点评】 1、首先第一段直接抒情并且介绍家乡云霄的位置以及称号，便于小读者一下子了解家乡云霄这个胜景。 2、第二段总写云霄的美景。 3、3-5 段分别重点讲解了云霄风景优美、物产丰富这两个方面的特点，结构清晰，而且中间第四段为过渡段，自然严谨。 4、结尾进行总结，再次抒发情感。 课堂小练 1．选材训练-下面那些材料适合本次习作？在括号内打“√”。题目：走进丽江古城 （1）丽江古城西北十五公里外是白雪皑皑的玉龙雪山。 （ ） （2）丽江古城景色很美，条条街道有小桥，小桥两边是人家。 （ ） （3）四方街是丽江古城内的小吃一条街，有数十家小餐馆，小吃种类繁多。（ ） 2.阅读短文，完成下列练习。 沧海日出 峻 青 ①人们告诉我，在北戴河那著名的二十四景当中，最美最壮丽的景致，要算是在东山鹰角亭上看日出了。 ②看日出必须得早起。4 点钟还不到，我就爬起身来，沿着海边的大路向着东山走去，爬上了山顶，来到鹰角亭，停在一根亭柱下面，默默地（眺望 遥望）起来。 ③东方的天空，泛起了粉红色的霞光，大海，也被这霞光染成了粉红的颜色。这广阔无垠（yín ） 的天空和大海，完全被粉红色的霞光（融合 融化）在一起了，分不清它们的界限，也看不见它们的轮廓（kuò），只感到一种柔和的明快的美。四周，静极了，只听见山下的海水轻轻地（冲刷 冲洗）着岩石的哗哗声，微风吹着树叶的沙沙声。此外，什么声音都没有，连鸟儿的叫声也没有，仿佛，它们也被眼前这柔和美丽的霞光所（陶醉 迷醉）了。 ④朝霞渐渐变浓变深，粉红的颜色，渐渐变成了橘红，以后又变成为鲜红了。而大海和天空，也像着了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，在那闪烁着一片火焰似的波光的大海里，一轮红得耀眼、光芒四射的太阳，冉（rǎn）冉地升腾起来。开始的时候，它升得很慢，只露出了一个弧（hú）形的金边儿，不久，这金边儿很快地在扩大着、扩大着，涌了上来。到后来，就已经不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了海面。要时间，那辽阔无的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。在那太阳刚刚跃出的海面上，金光特别强烈，仿佛是无数个火红的太阳，铺成了一条又宽又亮又红的海上大路，从太阳底下，一直伸展到鹰角亭下的海边。这路，金晃晃红彤彤的，又直又长，看着 它，仿佛使人觉得：循着这条金晃晃红彤彤的大路，就可以一直走进那太阳里去。 ⑤啊，沧海日出，美极了，壮观极了！ （节选自《沧海日出》） 1. 短文是围绕哪句话写具体的？请用“ ”画出来。 2. 阅读短文，用“\”画去不正确的词语。 3. 根据短文内容填空。 第 4 段描写了朝霞和（ ）的变化。其中，朝霞的颜色是这样变化的：（ ）→橘红→ （ ）。 4. 用“~~~~~”画出你最喜欢的一句话，原因是（ ）。 5. 为什么说东山鹰角亭上看日出是北戴河著名的二十四景之一？ 【答案】【答案】1.人们告诉我，在北戴河那著名的二十四景当中，最美最壮丽的景致，要算是在东山鹰角亭上看日出了。 2. 遥望 融化 冲洗 迷醉 3. 太阳 粉红 鲜红 4. 略 5. 略 课堂检测 1. 写法训练-读下面的选段，完成练习。 桃花岛什么美？水美。桃花岛正中有一个桃花湖，无风的时候湖水就像一面硕大的银镜；有风的时候，在阳光的照耀下，湖面金光闪闪，泛起一层层波浪，像春姑娘给湖面撒下了碎金，又像夜空中的小星星落进了湖里，美丽极了。 桃花岛什么美？传说美。桃花仙子手里捧着又大又红的桃子，正在给游客们讲述桃花岛动听的传说。你想知道桃花岛的传说吗？想知道就亲自去听听吧！ （1） 作者推荐的地方是 ，推荐的理由是： 、 。 （2） 选段两个自然段的构段方式相同，这种方式是（ ）。 A.移步换景 B.先概括后具体描述 C.先描述理由后表达情感 【答案】（1）桃花岛水美传说美 （2）B 2. 习作：推荐一个好地方审题训练-选一选，填一填，明确本次习作的任务。 （1） 先审内容，下列地点不符合本次习作要求的是（ ）。 A.公园 B.传说中的地方 C.博物馆 D.风景区 （2） 后审重点：“推荐一个好地方”的题眼是“ ”。 【答案】（1）B（2）好 课后作业 读句子，边读边想象画面，感受自然之美。 例:那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 龙一鸣说:我仿佛看到了钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子。 例:秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪…… 1.黄霏霏说:我仿佛听到了 例:从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄?都有。在坡头那片月光下的果园里， 这些好吃的果子挂满枝头。 2.依依说:我仿佛闻到了 【答案】略