本栏目责任编辑：谢媛媛软件技术ComputerKnowledgeandTechnology电脑知识与技术第18卷第36期(2022年12月)成人高校智慧教务管理与服务平台建设与应用乔赟鸽凌（南京开放大学，江苏南京210002）摘要：近年来，大数据、“互联网+”等新一代信息技术的快速发展大力推动了我国高等院校教育信息化和智慧校园的建设。信息化建设不仅对教育教学起着支撑和引领作用，同时也促进了教育高质量发展。成人高校是我国高等教育体系的重要组成部分，正处于满足人民终身学习需求和建设学习型社会的转型发展阶段，面临着教育改革的重大转变。在成人高校转型发展的过程中，管理平台技术架构陈旧、数据共享程度低等成为学校发展的制约因素。文章以南京开放大学为例，基于微服务架构建设一个综合教务、学籍和财务管理功能的智慧教务管理与服务平台，加强数据安全，实现校内数据信息共享，以信息化手段助力成人高校转型发展。关键词：成人高校；智慧校园；微服务；平台建设中图分类号：TP399文献标识码：A文章编号：1009-3044(2022)36-0046-04开放科学（资源服务）标识码（OSID）:1平台建设背景和重要意义1.1建设背景习近平总书记指出：“没有信息化就没有现代化”。同样，没有教育信息化就没有教育现代化[1]。为推进新时代教育信息化发展，中共中央、国务院和教育部都出台了有关文件，推动新一代信息技术与教育教学深度融合。《中国教育现代化2035》明确指出：“加快信息化时代教育变革。建设智能化校园，统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台[2]。”《教育信息化2.0行动计划》也提出：“提高教育管理信息化水平。制订进一步加强教育管理信息化的指导意见，优化教育业务管理信息系统，深化教育大数据应用，全面提升教育管理信息化支撑教育业务管理、政务服务、教学管理等工作的能力[3]。”为贯彻落实文件精神，全国各大高等院校加速校园信息化建设，落地智慧校园，提高高校数字化管理水平和各项管理工作效率。1.2重要意义南京开放大学原名南京市广播电视大学，是一所独立设置的成人高等学校。建校40多年来为社会经济的发展和提高广大中青年的科学文化素质做出了巨大贡献。当前我国高等教育已迈向普及化阶段[4]，学校学历补偿教育的历史任务已基本完成，开始进入为满足人民继续教育需求和终身学习需求服务的转型发展阶段[5]。在教育信息化建设和学校转型发展的关键时期，原有的成人教育教务系统却存在着技术框架老旧，数据难以共享，安全系数不高等一系列问题，成为...
