【同步讲练】2.购物 第二课时 买衣服-二年级上册数学教材详解+分层训练（北师大版含答案）（word版有答案）.docx

二 购物 2 买衣服 目标导航 1.结合购物情境，认识各种大面额的人民币。 2.掌握大面额人民币之间的换算关系，能正确进行换算。[来源:Zxxk.Com] 3.通过参加数学学习活动，形成合理地使用和爱护人民币的意识，体验数学与现实生活的密切联系。 重点：认识大面额的人民币，掌握换算关系。 难点：会用大面额的人民币解决解决简单的购物关系问题。 新知精讲 ★学点1 1.大面额的人民币的面值分别是一百、整十数，可以利用数的组成换算。 2.大面额的人民币是以元为单位的纸币，目前流通的最大面额的人民币是100元。 3.大面额的人民币和小面额的人民币之间也可以进行换算。 ★学点2 购物时有多种付款方式没无论用什么方法付款，付款的总额都是一样的，购物款较多时，用大面额的人民币付款比较方便。 ★例题 填空。 1张100元=（ ）张50元=（ ）张20元=（ ）张10元=（ ）张1元 ★分析 此题考查的是认识大面额的人民币。其实就求100里面有几个50，几个20，集合10，几个1。通过计算可得，1张100元等于2张50元，5张20元，10张10元以及100张1元。 ★解答 2 5 10 100 误区点拨 误区 6角＋4角和2元－8角在计算上有没有区别？ 错误解答：没有 正确解答：有[来源:学§科§网Z§X§X§K] 分析：6角+4角这道题两个数的单位都是角，可以直接相加得10角，写成1元，而2元－8角这道题两个数的单位不同，应该先把2元化成20角后，再相减，即20角－8角=12角，并把12角转化成1元2角。 基础知识我最行 1.认一认，算一算。 （ ）元 （ ）元 2.想一想，换一换。 （1）1张能换（ ）张和（ ）张。 （2）1张能换（ ）张，也可以换（ ）张，还可以换（ ）张。 （3）1张能换（ ）张。 （4）（ ）张和（ ）张合起来能换1张。 能力拓展我最棒 3.比大小。在○里填上“>”“<”或“=”。 50元○80角 4角9分○5角 58角○4元3角 9元○90角 88角○8元7角 100角○100元 4.想一想，算一算。 （1）买一个可以怎样付钱？ （2）买一个和一个要多少元？可以怎样付钱？写出两种不同的付钱方法。 [来源:Zxxk.Com] 素养提升我最强 5.小美和班上另外4名同学一起去动物园参观，门票每人10元，5人一起买票的话，总共可以便宜4元。你知道他们一共付了多少元吗？可以怎样付钱？ [来源:Zxxk.Com] [来源:学科网ZXXK] 参考答案 二 购物 2 买衣服 基础知识我最行 1.认一认，算一算。 （ 100 ）元 （ 77 ）元 2.想一想，换一换。 （1）1张能换（ 2或1 ）张和（ 1或3 ）张。 （2）1张能换（ 2 ）张，也可以换（ 4 ）张，还可以换（ 20 ）张。 （3）1张能换（ 2 ）张。 （4）（ 1 ）张和（ 8 ）张合起来能换1张。（此题答案不唯一） 能力拓展我最棒 3.比大小。在○里填上“>”“<”或“=”。 50元80角 4角9分5角 58角4元3角 9元90角 88角8元7角 100角100元 4.想一想，算一算。 （1）买一个可以怎样付钱？ 48=20+20+5+1+1+1，所以买一个可以付2张20元，1张5元和3张1元。(答案不唯一) （2）买一个和一个要多少元？可以怎样付钱？写出两种不同的付钱方法。 36+51=87(元) 答：买一个和一个要87元。 付钱方法一：87=50+20+10+1+1+1+1+1+1+1，即可以付1张50元，1张20元，1张10元和7张1元。[来源:Z|xx|k.Com] 付钱方法二：87=20+20+20+20+5+1+1，即可以付4张20元，1张5元和2张1元。（本题付钱方法有多种，任意写出两种即可） [来源:Zxxk.Com] 素养提升我最强 5.小美和班上另外4名同学一起去动物园参观，门票每人10元，5人一起买票的话，总共可以便宜4元。你知道他们一共付了多少元吗？可以怎样付钱？ 10+10+10+10+10+4=46（元） 答：他们一共付了46元。可以付2张20元，1张5元和1张1元。