【同步讲练】8. 6～9的乘法口诀 第三课时 买球-二年级上册数学教材详解+分层训练（北师大版含答案）（word版有答案）.docx

八 6～9的乘法口诀 3 买球 目标导航 1.通过问题情境，学习掌握8和9的乘法口诀，经历编制8 和9的乘法口诀的过程。 2.在口诀编制过程中体会学习的乐趣，体验成功的喜悦。 重点：编制并熟记8和9的乘法口诀。 难点：正确运用8和9的乘法口诀进行计算。[来源:Z_xx_k.Com] 新知精讲 ★学点 1.8的乘法口诀：一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四，八九七十二。 2.9的乘法口诀：一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一。 ★例题 美术课上，一个小朋友画8幅画，8个小朋友一共画了多少幅画？ ★分析 已知一个小朋友画8幅画，求8个小朋友一共画了多少幅画，就是求8的8倍是多少，用乘法计算。列式为8×8。再用8的乘法口诀“八八六十四”来得出答案。[来源:学科网] ★解答 8×8=64（幅） 答：8个小朋友一共画了64幅画。 误区点拨 误区 判断：在乘法计算里，积一定比其中任何一个乘数都大。（ ） 错误解答：√ 正确解答：×[来源:Zxxk.Com] 分析：此题错在忽略了1和一个乘数相乘仍得这个数。如：1×8=8。 基础知识我最行 1.请把乘法口诀补充完整。 五八（ ） 二八（ ） 九九（ ） 一九（ ） （ ）八二十四 三九（ ） （ ）八五十六 六（ ）五十四 （ ）八四十八 2.看谁计算得又对又快。 2×3= 7×5= 4×8= 7+7= 4×6= 8+8= 7×4= 9×7= 9×2= 6×6= 8+9= 5×8= 3.填一填。 4.放苹果。（连一连） 能力拓展我最棒 5.二年级1班同学制作彩花迎接学校举办的庆元旦联欢晚会。 （1）2名同学做（ ）朵花。 （2）3名同学做（ ）朵花。 （3）4名同学做（ ）朵花。[来源:学|科|网Z|X|X|K] （4）5名同学做（ ）朵花。 （5）6名同学做（ ）朵花。 （6）7名同学做（ ）朵花。 （7）8名同学做（ ）朵花。 （8）9名同学做（ ）朵花。 6.看图回答问题。 （1）9个杯子多少元？ [来源:学§科§网] （2）50元买6本笔记本，够吗？ （3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。[来源:学科网] [来源:学#科#网Z#X#X#K] 素养提升我最强 7.想一想，做一做。 （1）7×9+9=□×□=□ （2）8×8-8=□×□=□ （3）8×4-4=□×□=□ （4）2×9+9+9=□×□=□ 参考答案 八  6～9的乘法口诀 3 买球 基础知识我最行 1.请把乘法口诀补充完整。 五八（四十） 二八（十六） 九九（八十一） 一九（得九） （ 三 ）八二十四 三九（二十七） （ 七 ）八五十六 六（ 九 ）五十四 （ 六 ）八四十八 2.看谁计算得又对又快。 2×3=6 7×5=35 4×8=32 7+7=14 4×6=24 8+8=16 7×4=28 9×7=63 9×2=36 6×6=36 8+9=17 5×8=40 3.填一填。 答案：4×8=32(个)或8×4=32(个) 四八三十二 3×8=24(个)或8×3=24(个) 三八二十四 4.放苹果。（连一连） 能力拓展我最棒 5.二年级1班同学制作彩花迎接学校举办的庆元旦联欢晚会。 （1）2名同学做（ 18 ）朵花。 （2）3名同学做（ 27 ）朵花。 （3）4名同学做（ 36 ）朵花。 （4）5名同学做（ 45 ）朵花。 （5）6名同学做（ 54 ）朵花。 （6）7名同学做（ 63 ）朵花。 （7）8名同学做（ 72 ）朵花。 （8）9名同学做（ 81 ）朵花。 6.看图回答问题。 （1）9个杯子多少元？ 5×9=45（元）或9×5=45（元） 答：9个杯子45元。 （2）50元买6本笔记本，够吗？ 6×8=48（元）或8×6=48（元） 48＜50 答：够。 （3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。 示例：3个文具盒多少元？ 3×9=27（元）或9×3=27（元） 答：3个文具盒27元。(答案不唯一） 素养提升我最强 7.想一想，做一做。[来源:Z*xx*k.Com] （1）7×9+9=□×□=□ 8×9=72或9×8=72 （2）8×8-8=□×□=□ 8×7=56或7×8=56 （3）8×4-4=□×□=□ 7×4=28或4×7=28 （4）2×9+9+9=□×□=□ 4×9=36或9×4=36