【课时练】四 多边形的面积第1课时比较图形的面、认识底和高-五年级上册数学一课一练（北师大版含答案）.docx

四 多边形的面积 第1课时 比较图形的面、认识底和高 知识与技能：借助方格纸，能直接判断图形面积的大小。能判断、画出、测量三角形、平行四边形、梯形的高。 过程与方法：通过交流，知道比较图形面积大小的基本方法。结合“限高”的情境体会高的意义，并通过动手操作，认识梯形、平行四边形与三角形的底和高。 情感态度价值观：体验图形形状的变化和面积大小变化的关系，发展空间观念。在方格纸上根据图形的底和高的数据画出符合条件的图形。 例题 画出下面图形给定底边上的高。 分析 本题考查的是画出指定图形的高。通过观察，我们现在第一个和第二个图形是平行四边形，第三个图形是三角形，第四个图形是梯形。首先得要明确什么才是这些图的底和高，然后根据画法，画出各个图形的高。 解答 1.下面图形中，图形（ ）的面积与图形①一样大。 [来源:学_科_网Z_X_X_K] 2.下面是平行四边形，在括号里填上对应的名称。 [来源:学+科+网Z+X+X+K] 3.画出下面各图形给定底边上的高。 [来源:学,科,网] 4.先适当地移一移，再求出每个图形的面积。（每个小方格表示1cm2） [来源:学科网ZXXK] 5.图形是由下面哪两个图形拼成的？ 6.在下面的方格图中画出底和高相等、但形状不同的两个平行四边形。 7.按要求在方格纸中画出下列图形。（每个小方格的边长表示1cm） （1）画一个底是4cm，高是2cm的三角形。 （2）画一个上底是2cm，下底是4cm，高是3cm的梯形。 （3）画一个底是4cm，高是3cm的平行四边形。 [来源:Zxxk.Com] 参考答案 1.②⑤⑥⑦⑧ 2. 3. 4.60 48 5.②和⑤或③和④。 6.示例： 7.示例：