【课时练】三 倍数与因数第2课时探索活动：25的倍数的特征-五年级上册数学一课一练（北师大版含答案）.docx

三 倍数与因数 第2课时 探索活动：2，5的倍数的特征 知识与技能：知道奇数、偶数的含义，能判断一个数是奇数或是偶数。 过程与方法：经历探索2，5的倍数特征的过程，理解2，5的倍数的特征，能判断一个数是不是2或5的倍数。 情感态度价值观：在观察、猜测和讨论的过程中，提高探究问题的能力。 例题 用0，5，6组成的三位数中，是2的倍数的数有哪几个？是5的倍数的数有哪几个？既是2的倍数，又是5的倍数的数有哪几个？ 分析 我们首先要知道用0，5，6可以组成的三位数有506，560，605，650。个位上是0，12，4，6，8的数都是2的倍数。个位上的个位上是0或5的数都是5的倍数。个位是0的数既是2的倍数，又是5的倍数。因此，是2的倍数的数有506，560，650。是5的倍数的数有560，650，605。既是2的倍数，又是5的倍数的数有560，650。 解答 是2的倍数的数有506，560，650。是5的倍数的数有560，650，605。既是2的倍数，又是5的倍数的数有560，650。 1.想一想，填一填。 （1）个位上是（ ）的数都是 2的倍数。 （2）个位上是（ ）的数都是 5的倍数。 （3）在19，15，30，78，45，70，25这些数中，2的倍数有（ ），5的倍数有（ ），既是5的倍数又是2的倍数的有（ ）。 （4）在1—20中，（ ）是偶数，（ ）是奇数。 （5）同时是2和5的倍数的最小三位数是（ ）。 （6）一个偶数与一个奇数的和一定是（ ）。 （7）最小的偶数是（ ），最小的奇数是（ ）。 2.判断对错。（对的画“√”，错的画“×”） （1）个位上是0或5的非零自然数一定是5的倍数。（ ） （2）个位上是0，2，4，6，8，的非零自然数一定是2的倍数。（ ）[来源:Zxxk.Com] （3）一个非0自然数不是奇数就是偶数。（ ）[来源:学科网] （4）如果x是自然数，那么x+2一定是偶数。 （ ） （5）两个相邻的自然数中，必定一个是奇数，一个是偶数。（ ） （6）个位上是1，3，5，7，9的数都是奇数。（ ） 3.帮小熊找家。（连一连）  [来源:Zxxk.Com] 4.填一填，写一写。 5.商店购进45个乒乓球，如果每2个装一盒，能正好装完吗？如果每5个装一盒，能正好装完吗？为什么？ 6.把一些苹果平均分给几个小朋友，每人2个余1个，每人5个也余1个。这些苹果最少有多少个？ 7.选哪种包装盒能正好把315瓶饮料装完？涂上自己喜欢的颜色。 [来源:学科网] [来源:学科网ZXXK] 参考答案 1.（1）0，2，4，6，8 （2）0或5 （3）30，78，70 15，30， 45，70，25 30，70 （4）2，4，6，8，10，12，14，16，18，20 1，3，5，7，9，11，13，15，17，19 （5）100 （6）奇数 （7）0 1 2.（1）√ （2）√ （3）√ （4）× （5）√ （6）√ 3. 4. 5.每2个装一盒，不能正好装完，因为45不是2的倍数；每5个装一盒，能正好装完，因为45是5的倍数。 6.这些苹果最少有11个。 7.