【分层作业】6.2 课桌有多长（同步练习） 二年级上册数学同步课时练 （北师大版含答案）.docx

第六单元测量 6.2 课桌有多长 【基础巩固】 一、选择题 1．下面测量方法正确的是（    ）。 A．B．C． 2．画一条长7厘米的线，可以从尺子的刻度1画到刻度（    ）。 A．7 B．8 C．9 3．钉子长（    ）厘米。 A．5 B．3 C．2 4．下面第（    ）根筷子长5厘米。 A． B． C． 5．下面哪条线的长度正好是3厘米。（    ） A． B． C． 二、填空题 6．图中的这支铅笔长是( )厘米。 7． ( )厘米     ( )厘米 8．一本书厚2厘米，10书本摞在一起厚( )厘米。 9．铁钉长( )厘米( )毫米。 10．大于3厘米的画“√”，等于或小于3厘米的画“×”。 ( )       ( )       ( ) 【能力提升】 三、解答题 11．小乌龟回家一共爬了多少厘米？ 12．下面的尺子不仅断了，而且部分刻度已经模糊，你还能用它画出5厘米的线吗？把你的方法写一写． 参考答案 1．B 2．B 3．B 4．A 5．C 6．6 7．4     2 8．20 9．5     9 10．√     ×     √ 11．80厘米 12．我还能用它画出5厘米的线．如对准刻度5，画到刻度10停止，这样就可以画出5厘米的线．(答案不唯一) 【详解】虽然尺子断了，部分刻度已经模糊，却不影响使用．只要大的刻度数减去小的刻度数等于5即可．