五（上）人教PEP：Unit 4 知识清单.docx

Unit　What can you do? 一、核心词汇　 1. 常见动词: sing唱;唱歌　dance跳舞　draw画　cook烹调;烹饪　swim游泳 2. 常见名词: song歌曲　kung fu功夫;武术　cartoon漫画 3. 短语: sing English songs唱英文歌曲　play the pi pa弹琵琶　do kung fu练武术　draw cartoons画漫画　play basketball打篮球　play ping-pong打乒乓球　speak English说英语 二、了解词汇　 1. 常见动词: learn学;学习;学会　want要;想要　send邮寄;发送 2. 常见名词: party聚会;派对　problem问题　email电子邮件 3. 其他: we’ll = we will　next下一个的;紧接着的;接下来的　wonderful极好的;了不起的　any任何的,任一的　at(后面接邮件地址) 4.短语: no problem没问题 三、核心句型　 1. We’ll have an English party next Tuesday!我们下星期二有一个英语联欢会! 解读:这是一般将来时的句子, we’ll = we will, will表示将来,后加动词原形。 2. What can you do for the party, children?孩子们,你们能为联欢会做什么? 解读:这是询问他人能做什么的句型。for作介词,意思是“为;给”。 举一反三: What can he do?他会做什么? What can she do?她会做什么? What can they do?他们会做什么? 3. I can sing English songs.我会唱英文歌。 解读:此句型常用来表示某人具备某种能力, can意思是“能;会”,后加动词原形。 举一反三: He can draw cartoons.他会画漫画。 She can dance.她会跳舞。 We can play football.我们会踢足球。 They can speak Chinese.他们会说汉语。 4. — Can you do any kung fu, John?约翰,你会练武术吗? — Yes, I can.是的,我会练武术。 解读:此句型用来询问某人是否会做某事,是一般疑问句,用“yes/no”来回答。 四、了解句型　 1. Let’s play together!我们一起玩吧! 解读:这是一个祈使句, let’s = let us意思是“让我们”,后加动词原形。 2. I have an English class at 3 o’clock.我三点有一节英语课。 举一反三: have a maths class上数学课　 have an art class上美术课 have a Chinese class上语文课 3. How about you, John?你呢,约翰? 解读:这是用来询问他人情况的句子。 举一反三: What about you?你呢? 4. Cool!酷! 解读:这是一句日常口语,常用来表示称赞。 举一反三: Nice.不错。 Geat!太棒了! Wonderful!太好了!