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四年级
下册
数学
同步
练习
6.3
探索
规律
师大
2014
四年级下册数学同步练习及解析|西师版(2014秋)
第6单元第3课时 探索规律
一、 在下面方框中,按要求天厨合适的图形或字母。[来源:学_科_网Z_X_X_K]
1.
□
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○
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△
○
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□
△
○
……
(第20个)
2.
B
N
O
B
N
O
B
N
O
……
(第35个)
3.
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★
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(第50个)
4.
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……
(第77个)
5.
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♩
♬
§
¤
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♩
♬
§
¤
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♩
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§
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……
(第123个)
二、看图找规律。
1.图中共有( )个○,( )个●,○和●个数( )。
2.规律:一一间隔排列的物体组成封闭图形时,两种物体的个数( )。
3.
图形个数(个)
1
2
3
4
5
拼出图形的周长
三、 解决问题。
1. 把一段木料锯5次,能锯成多少段?如果锯成3段,需要锯多少次?
2. 红星街有80米长的一段路要每16米栽一棵树,需要栽几棵树?(两头都栽)
3.10个小朋友排成一排做操,相邻两人之间的间隔是1米,队伍长多少米?
4.游泳馆中有一个圆形的游泳池,它的周长是420米,在游泳池的周围每隔15米站一个救
生员,一共要站多少个救生员?
5.沿一个周长为48米的圆形水池旁中杨柳树,每隔12米种一棵,可以种多少棵?
6.在一条长28千米的公路两旁种白杨树,每隔7米种一棵,两端都种,共要种多少棵树?
4.翠湖公园的环湖路全场6900米,沿湖边每隔15米种一棵树,每3棵树之间安放一条长椅供游人休息。球共要种树多少棵?安放椅子多少条?
四年级下册数学同步练习及解析|西师版(2014秋)
第6单元第3课时 探索规律
二、 在下面方框中,按要求天厨合适的图形或字母。[来源:学_科_网Z_X_X_K]
1.
□
□
△
○
□
□
△
○
□
□
△
○
……
(第20个)
【答案】○。
【解析】题中的图形是每个周期是4个图形,看20里面有几个4,就知道第20个是什么图形,即:20÷4=5(个),因此是○。
3.
B
N
O
B
N
O
B
N
O
……
(第35个)
【答案】N。
【解析】题中的图形是每个周期是3个图形,看35里面有几个3,就知道第35个是什么图形,即:35÷3=12(个)……2(个),余2个是第13周期中的第2个图形,因此是N。
3.
☆
▼
★
♀
☆
▼
★
♀
☆
▼
★
♀
……
(第50个)
【答案】☆。
【解析】由题意得:题中的图形是每个周期是4个图形,看57里面有几个4,就知道第57个是什么图形,即:57÷4=14(个)……1(个),余1个是第15周期中的第1个图形,因此是☆。
4.
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……
(第77个)
【答案】☼。
【解析】根据题意可知:题中的图形是每个周期是4个图形,看77里面有几个4,就知道第77个是什么图形,即:77÷4=14(个)……1(个),余1个是第15周期中的第1个图形,因此是☼。
5.
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♩
♬
§
¤
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♩
♬
§
¤
♪
♩
♬
§
¤
……
(第123个)
【答案】♬。
【解析】根据题意可知:题中的图形是每个周期是5个图形,看123里面有几个5,就知道第123个是什么图形,即:123÷5=24(个)……3(个),余3个是第25周期中的第3个图形,因此是♬。
二、看图找规律。
1.图中共有( )个○,( )个●,○和●个数( )。
【答案】7;7;相等。
【解析】通过观察和实际数一数,○有7个,●有7个,在间隔排列的物体组成封闭图形时,两种物体的个数相等。
2.规律:一一间隔排列的物体组成封闭图形时,两种物体的个数( )。
【答案】相等。
【解析】在间隔排列的物体组成封闭图形时,两种物体的个数相等。由此知解。
3.
图形个数(个)
1
2
3
4
5
拼出图形的周长
【答案】10;16;22;28;34。
【解析】求每个图形的周长,就是把每个封闭图形一周所有边之和,即可求解。第一个图形的周长:2+3+2+3=10;第二个图形的周长:10+2+4=16;第三个图形的周长:16+3+3=22;第四个图形的周长:22+2+4=28;第五个图形的周长:28+3+3=34。
四、 解决问题。
1.把一段木料锯5次,能锯成多少段?如果锯成3段,需要锯多少次?
【答案】5+1=6(段)
3-1=2(次)
答:能锯6段,需要锯2次。
【解析】把一段木料锯5次,锯出的段数比锯数多1能锯成多少段,因此用加法,即:5+1=6(段);如果锯成3段,需要锯多少次?用减法,即:3-1=2(次)。
2.红星街有80米长的一段路要每16米栽一棵树,需要栽几棵树?(两头都栽)
【答案】
80÷16=5(个)
5+1=6(棵)
答:需要栽6棵树。
【解析】已知红星街有80米长的一段路遥每16米栽一棵树,两头都栽,根据“棵树=长度÷间距+1,即:80÷16+1=6(棵)。
3.10个小朋友排成一排做操,相邻两人之间的间隔是1米,队伍长多少米?
【答案】1×(10-1)=9(米)
答:队伍长9米。
【解析】因为10个小朋友排成一排做操,首位不相接,也就是说10个人之间只有9个间隔,球间隔=人数-1,即:10-1=9;再依据每相邻两人之间的间隔是1米,求队伍有多长,用乘法,即:1×9=9(米)。
4.游泳馆中有一个圆形的游泳池,它的周长是420米,在游泳池的周围每隔15米站一个救生员,一共要站多少个救生员?
【答案】420÷15=28(个)
答:一共要站28个救生员。
【解析】已知游泳馆中有一个圆形的游泳池,它的周长是420米,在游泳池的周围每隔15米站一个救生员,一共要站多少个救生员,用除法,即:420÷15=28(个)。
5.沿一个周长为48米的圆形水池旁中杨柳树,每隔12米种一棵,可以种多少棵?
【答案】48÷12=4(棵)
答:可以种4棵。
【解析】已知沿一个周长为48米的圆形水池旁中杨柳树,每隔12米种一棵,可以种多少棵,用除法,即:48÷12=4(棵)。
6.在一条长28千米的公路两旁种白杨树,每隔7米种一棵,两端都种,共要种多少棵树?
【答案】28千米=28000米
(28000÷7+1)×2
=8002(棵)
【解析】已知1千米=1000米,在一条长28千米的公路两旁种白杨树,每隔7米种一棵,能种多少棵,用除法,即:28000÷7=4000(棵);两端都种,共要种多少棵树,还需加1再乘2,即:(4000+1)×2=8002(棵)。
4.翠湖公园的环湖路全场6900米,沿湖边每隔15米种一棵树,每3棵树之间安放一条长椅供游人休息。球共要种树多少棵?安放椅子多少条?
【答案】
6900÷15=460(棵)
460÷2=230(条)
答:树共要种460棵,安放椅子230条。
【解析】已知翠湖公园的环湖路全场6900米,沿湖边每隔15米种一棵树,球共要种树多少棵,用除法,即:6900÷15=460(棵);又知每3棵树之间安放一条长椅供游人休息,求安放椅子多少条,也用除法,即:460÷2=230(条)。