【选择题专项】人教数学第一单元题型专项训练-选择题（解题策略+专项秀场） 四年级上册数学.docx

人教版数学四年级上册题型专练 第一单元 大数的认识 选择题专项训练 解题策略 选择题是各种考试当中必不可少的形式之一，选择题可以加深我们对数学概念规律的认识，加强运算的准确度，提高分析问题、辨别是非的能力。一般来说，选择题可供选择的答案比判断题更多，而且各种内容几乎都能以选择题的形式出现。所以选择题在练习或测验中出现得比较多，也比较灵活。要迅速准确地解答选择题，必须讲究一定的策略，这里给大家介绍几种常见的方法。 一、直接法。 直接法是解答选择题最常用的基本方法，它适用于答案或结论唯一的计算与推理问题。直接法适用的范围很广。直接法就是指从题设的条件出发，利用相关的公式、法则、性质与定理等进行正确地计算或严密地推理，得出正确的答案。具体操作是根据题目的条件，通过计算、推理或判断，把你得到的答案与供选择的几个答案对照，从中确定哪个是正确的。 【例1】（2021·全国四年级期末）用计算器计算：7080×905=（ ）。 A.6407400 B.353600 C.646000 D.676000 分析：先将计算器开机，然后根据计算器的使用方法计算出结果即可。 根据计算器计算可知：7080×905=6407400 故答案为：A 【例2】（2021·浙江杭州市）下面数中，需要读两个零的数是（ ）。 A.8000502000 B.12038006000 C.60800000000 D.205003004000 分析：整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每级末尾的0都不读出来，其他位上有一个或连续几个0，都只读一个“零”。 A.8000502000读作：八十亿零五十万二千； B.12038006000读作：一百二十亿三千八百万六千； C.60800000000读作：六百零八亿； D.205003004000读作：二千零五十亿零三百万四千； 故答案为：D。 二、举例法。 有些题目我们可以随意举出适当的例子，从而得出正确的答案，这种方法称为举例法。 【例1】（2021·湖北）数线上最接近2049的点是（ ）。 A.① B.② C.③ D.④ 分析：将1000、2000、3000和2049比较大小可知，2049比2000大，比3000小。分别求出2049与2000、3000的差，可知2049 比2000多一些。据此解答即可。 3000＞2049＞2000＞1000 3000－2049=951 2049－2000=49 则2049比2000多一些。符合条件的是②点。 故答案为：B。 三、排除法。 通过推理、演算，逐一分析每个备选答案，把一些不合理、错误的答案一一排除，排除掉不符合题意的答案，这样剩下的就是正确答案。 【例1】（2021·福州市鼓山苑小学）用4个8和4个0组成的最小八位数是（ ）。 A.88008800 B.80088008 C.80000888 D.88880000 分析：本题是根据指定数组数，根据指定数字组数时，把指定数字从大到小排列组成的数最大，反而最小，但最高位不是0。 据分析可得： 用4个8和4个0组成的最小八位数是80000888。 故选：C 【例2】（2021·全国四年级单元测试）要使29□680≈30万，□里可以是（ ）。 A.5、6、7、8、9 B.0、1、2、3、4 C.0、8、9 分析：29□680≈30万，显然是用“五入”法求出的近似数，所以□里应该是大于或等于5的数，因此可以填5、6、7、8、9。故排除BC选项。 故选：A 四、代入法。 把供选择的几个答案分别代入题目检验，找出符合题意的就是正确答案。 【例1】（2021·全国四年级课时练习）65□856≈65万，□里可以填入（ ）。 A.1－4 B.5－9 C.0－4 D.0－9 分析：此题是直接省略了万位后面的尾数，然后加了一个“万”字，因此□里的数应比5小，依此选择即可。 65□856≈65万，□里可以填入0；1；2；3；4 故答案为：C 专项秀场 1.【亿以内数的认识】4290590最高位上的数表示（ ）。 A.4个十万 B.4个百万 C.4个千万 2.【亿以内数的认识】下面各数中，一个零也不读的是（ ），所有零都读的是（ ）。 ①808000 ②8080000 ③8080808 A.①③ B.①② C.②③ 3.【亿以内数的认识】比39999多1万的数是（ ）。 A.40000 B.139999 C.40999 D.49999 4.【亿以内数的认识】8200009要读（ ）个零。 A.1 B.2 C.3 D.4 5.【亿以内数的认识】下面各数中，读出两个零的数是（ ）。 A.6002003 B.6203000 C.6020030 6.【亿以内数的认识】一个数，省略万位后面的尾数约是4万，这个数最大是（ ）。 A.35000 B.44999 C.54000 D.41000 7.【亿以内数的认识】下列说法正确的是（ ）。 A.6004读作六千零零四 B.9000里面的“9”表示9个千 C.15条小鱼分给5只小猫，每只小猫一定能分3条 D.18－9×2和（18－9）×2的计算结果相同 8.【亿以内数的认识】和1000万相邻的两个数是（ ）。 A.9999999和10000001 B.999万和1001万 C.9000009和10000001 9.【数的产生】在0，1，，100，3.14中，自然数有（ ）个。 A.2 B.3 C.4 D.5 10.【数的产生】下面关于自然数的说法中，不正确的是（ ）。 A.最小的自然数是1 B.没有最大的自然数 C.所有的自然数都是整数 11.【数的产生】阿拉伯数字是（ ）人发明的。 A.阿拉伯 B.印度 C.中国 12.【数的产生】同学们你们知道吗，在阿拉伯数字传入中国之前，我们的祖先也发明了记录数字的符号（如图），他们用横纵相间的方式来表示一个数。如：表示的是。那：表示的是（ ）。 A.226 B.211 C.271 D.276 13.【数的产生】下面说法错误的是（ ）。 A.最大的自然数是999999999999 B.最小的自然数是0 C.所有的自然数都是整数 D.自然数的个数是无限的 14.【十进制计数法】与十万位相邻的两个数位是（ ）。 A.百万和万 B.百万位和千位 C.百万位和万位 D.万和千 15.【十进制计数法】个位、十位、百位、千位、万位……是（ ） A.数位名称 B.计数单位 C.计数法 D.数的大小 16.【十进制计数法】与千万位相邻的两个数位是（ ）。 A.亿与百万 B.万位与百万位 C.亿位与百万位 17.【十进制计数法】百万位、千万位都是（ ）。 A.计数单位 B.位数 C.数位 18.【十进制计数法】一百万一百万地数，数一百次是（ ）。 A.一千万 B.一亿 C.十亿 19.【十进制计数法】一万一万地数，7900000后面一个数是（　　）。 A.8000000 B.7910000 C.7901000 20.【亿以上数的认识】在4和5中间添（ ）个0，这个数读作四亿零五。 A.3 B.5 C.7 D.9 21.【亿以上数的认识】下面各数中的“5”，表示5个千万的是（ ）。 A.59000000 B.85478000 C.17563210000 22.【亿以上数的认识】下面各数中，一个零也不读的数是（ ）。 A.1010101010 B.11100010 C.11001100 23.【亿以上数的认识】在7和9之间添（ ）个0，这个数才能成为七亿零九。 A.6 B.7 C.8 24.【亿以上数的认识】正确读出10032002005一共需要读（ ）个零。 A.1 B.3 C.6 D.一个都不读 25.【亿以上数的认识】下面说法正确的有（ ）个。 （1）两个计数单位之间的进率是10，如：十万与万之间的进率就是10 （2）一个数含有两级，它一定是一个八位数 （3）在数位顺序表中，从右起第9位的右边是千万位，左边是十亿位 （4）万级包含的数位有万、十万、百万和千万 A.0 B.1 C.2 D.3 26.【亿以上数的认识】在2和3之间添（ ）个0，这个数才能成为二亿零三。 A.6 B.7 C.8 D.9 27.【亿以上数的认识】我们任何一个人都是一秒一秒地度过自己的人生，同学们有没有想过自己从出生到现在度过的时间大约是（ ）秒。 A.3亿 B.3十万 C.3万 D.3千 28.【计算工具的认识】在计算器的键盘上，（　　）是清除键。 A. B. C. 29.【计算工具的认识】计算器上OFF是（　　）键。 A.开启 B.关机 C.清除 D.显示 30.【计算工具的认识】算盘横梁上方的每颗珠子代表（　　） A.1 B.5 C.10 31.【计算工具的认识】69×70计算器上的按键“7”坏了，下面按法不能得到正确答案的是（ ）。 A.69×68＋138 B.69×69＋69 C.69×35×2 D.69×69＋1 32.【计算工具的认识】仔细观察下边的3个式子，找规律算一算： 11×101=1111 111×1001=111111 1111×10001=11111111 11111×100001=（ ）。 A.11111111111 B.1111111111 C.111111111111 D.100000000001 参考答案 1.B 2.A 3.D 4.A 5.C 6.B 7.B 8.A 9.B 10.A 11.B 12.D 13.A 14.C 15.A 16.C 17.C 18.B 19.B 20.C 21.A 22.C 23.B 24.A 25.C 26.B 27.A 28.A 29.B 30.B 31.D 32.B