第八单元同步作文：我的心儿怦怦跳写作指导+范文赏析+病文升格（学生版）-部编版语文四年级上册 .docx

习作：我的心儿怦怦跳 [来源:学科网ZXXK] 1.引导学生根据本单元课文的写法，围绕自己心跳的事去写习作。 2.要写清事情的经过，有条理地叙述。 3.引导学生学会审题、选材、明确习作要求之间互相分享交流。 4.掌握叙述事情的方法，并运用到写作中。 题目：我的心儿怦怦跳 1.审清题材:参加百米比赛、登上领奖台、参加班干部竞选、一个人走夜路 第一次当众讲故事在出站口等待久别的爸爸归来 你有过上面的经历吗？你当时的心情怎样呢？选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。 2.审清内容:可以给朋友写封信，也可以给爸妈写信，可以给老师写信，也可以给你崇拜的人写信。写信的内容，不拘一格，想对对方说什么就写什么。信的内容既可以是开心的事，也可以的感谢的话，也可以是关心的话，还可以的抱怨的话……只要是发自内心的话就可以。 3.审清要求:①叙事清楚：某件令你心跳的事情，要交代清楚时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。②把握重点：在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在，所以要作为重点来写。③写出感情：不同的事情，总有许多不同之处，写作时，要表达出自己的情感，能感染他人，或引发他人的自豪感，或为保护某种风俗而做出努力。 4.审清重点:通过记叙让你心儿怦怦跳的事情来反映人物的性格特征。要写清楚事情的经过和当时的感受。 【拟题思路】 好的题目，能给人耳目一新之感，决定了读者对文章的第一印象。如： 1.突出文章内容：等爸爸、百米比赛、登上领奖台、参加班干部竞选…… 2.揭示文章中心：惊喜、我真激动、吃一堑，长一智…… 3.新颖别致：偷瓜、走夜路、接力赛、被人推上台…… 我的魅力题目：选择下面的题目来写你的游戏，也可以自拟一个有趣的题目。 ●登上领奖台 ●一个人走夜路 ●在出站口等待久别的爸爸归来 【写作思路】 以习作《“竞选》为例来说明： 开头：开头点题，吸引读者。 如：我们班要竞选班干部了！这次竞选，老师要用摄象机把竞选演讲的全过程拍下来，制作成光盘，这可是我们班“历史上”出的第一张光盘！这个消息一传开，整个班像炸开了锅，班上掀起了一场如暴风骤雨般的风波。这几天，班上气氛怪怪的，是紧张，是自信，是激动？同学们有的摩拳擦掌，跃跃欲试。有的用手捂住胸口，生怕自己的心跳出来。有的…… 正文：竞选的经过。写出了“我”登台时的表现和感受。 如：在同学们关注的目光下，我拖着好像灌了铅的双腿硬着头皮走上讲台，同学的注意力一下子都集中到我的身上，原本就很安静的教室更加鸦雀无声。这无疑加重了我的紧张。我开始演讲了，可是我感到自己的嘴唇在微微发抖，脑子似乎有点空白了，但当我勉强宣讲到“感谢同学们四年以来对我的帮助”时，我突然感觉到一股莫名其妙的勇气涌上心头，紧张的感觉一下子被抛到脑后，我从口袋里抽出已捏住稿纸的手…… 结尾：总结全文，点名中心，表达对竞选结果的期盼。 如：老师的摄象机还在移动着，竞选还在继续着，我期盼着…… 【列提纲】 选择一件对你而言特别的事，将经过写清楚，感受写具体。 1.你会写你的哪次经历？ 2.那次经历给你带来怎样的感受？ 3.事情的经过是怎么样的？ 4.你打算写哪些细节将感受写具体？ 5.你打算拟个什么题目？ 如：题目：卖对联 中心：功夫不负有心人。有了信心,才品尝到了成功的滋味。 开头：(第1段) 自然开头，直接写寒假去帮舅舅卖对联。 中间：中间→详细写帮舅舅卖对联的过程。 (第2段) 介绍舅舅卖对联的基本情况:舅舅的毛笔字、他的摊位位置及对联价钱。 (第3段) 叙述“我”帮舅勇写对联。 (第4～7段) 重点描述“我”帮舅舅卖对联的经历。 结尾：(第8段) 篇尾点明中心。这次体验,让“我”明白了“万事开头难”的道理。 一、确定写什么。 我们每个人都经历过让自己心跳的事，回忆一下，让你心跳的事是什么？ 二、围绕中心选材。 先想清楚要表达的中心意思，然后注意围绕中心意思，从不同角度，不同的方面选择不同的事例来写。 如：在同学们关注的目光下，我拖着好像灌了铅的双腿硬着头皮走上讲台，同学的注意力一下子都集中到我的身上，原本就很安静的教室更加鸦雀无声。这无疑加重了我的紧张。我开始演讲了，可是我感到自己的嘴唇在微微发抖，脑子似乎有点空白了…… 三、真实小材料。 真实的材料就是自己亲眼看到、亲耳听到的内容，亲身经历的事情，内心实实在真真切切的感受。 如：庄严的国歌响了起来，看到这场景，我更紧张了，心里就像十八个吊桶打水——七上八下。来不及想，轮到我上台了，站好后，我从主持人手中接过话筒，深吸一口气。加油！我能行！我暗自鼓劲道。看着同学们在台下的目光，好像都在为我加油。我的心立刻坦然了许多，渐渐自信起来，心里面也不那么紧张了。 四、选择新颖的材料 俗话说：“巧妇难为无米之炊。”美味佳肴需用新鲜美味的食材来烹任，锦衣华服需用考究精良的材料来缝制，同样，佳作华章需用典型新颖的材料来构建。 如：我高兴得不知所措，狠狠地掐了一下自个儿，呀，好痛！我冲出办公室，在操场上飞奔了三圈！仰望天空，天，好蓝呀，就像一块蓝玉；俯看大地，草，好绿呀，仿佛一块绿毯；就连灰色的围墙，也灰得那么的可爱！我捧着信，在唇边小心地亲了一下，然后像得了什么宝贝似的，向爸爸的办公室飞去…… 五、运用技巧，知道怎样写。 写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。其中，“经过”部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。在小学生的作文里，“经过”部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种：写事和写活动。 如：《不翼而飞的作业》中的描写： 我翻了一遍又一遍，惨啦！作业不会长翅膀飞了吧？我把书包翻了个底朝天，就是找不到作业本。我的心怦怦直跳，这下可糟了！我真希望时间能停下来。记得上次有人没交作业，老师眼睛射出的两道光,像两把冰冷的利剑，令人浑身发冷。想到这儿，我的心里有一把鼓槌在使劲地敲打——“嘭！嘭嘭！”后背一阵发热，是着急流出的汗水吗？我真想大叫一声：作业本，你出来吧！ 赏析：作者将自己因找不到作业本时那种紧张与害怕细致生动地表现出来。 来模仿着写一下： 天已经黑透了，有没有月亮，路灯昏暗。我在黑暗中瞪大眼睛寻找着，便大声“乐乐”“乐乐”的叫着，回答我的只有风吹树吹的“沙沙”声。风擦过了窗户发出“呜呜呜”的声音。我吓得惊出一身冷汗，我在心里给自己加油。忽然，我发现旁边的树丛里有一双绿莹莹的眼睛，我紧紧地盯着它，腿直打哆嗦，“喵”一声猫叫，我吓得赶紧往小路跑。跑了一会儿，我突然停了下来，心想：我干啥要跑呢？不就是一只猫嘛。 六、把自己的感受细致地表现出来。 可以用动作描写来表现心情。 同一种心情可以多次出现,在说法上要有变化。 可以写清楚身体感官的状态。 可以借助周围的人或者物来表达心中的感受。 如：舅舅要写对联，我怀着激动的心情，挽起衣袖就去帮忙。按照舅舅的方法，我一手按住对联的边沿，另一只手按住上面，这样舅舅的笔就不怕对联纸再起拱了，字也写不歪。不一会儿，一副对联就完成了，我连忙把写好的对联用又子挂起来。 赏析：运用动作描写，表现“我”帮舅舅的场面，真实可感。 七、会分享，会修改。 习作完成了，谁来读给大家听？其他同学认真听，想一想：哪些地方写得好，你最欣赏哪里，你还想送给她什么建议。 好文章是改出来的，听取同学的建议，修改自己的文章。 修改作文的标准： ①没有错别字，语句通顺，表达流畅。 ②用词准确生动，意思表达清楚明确。 ③文章结构清晰，详略得当，重点突出。 ④开头能点明主题，结尾能恰当呼应、升华。 ⑤文章立意较好，符合主流价值观。 ⑥文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。 ⑦语言生动有个性，恰当使用修辞手法。 符合本次作文要求：按一定顺序写；抓住重点，写感受最深的那一刻；通过身体感官的变化表现心情；用周围的人或物来反映自己的心情。 示例：下面是评改前的段落，读一读，看看有什么问题吗？ 原段落： 天已经黑透了，有没有月亮，路灯昏暗。我在黑暗中瞪大眼睛寻找着，便大声“乐乐”“乐乐”的叫着，回答我的只有风吹树的 “沙沙”声。忽然，我发现旁边的树丛里有一双绿莹莹的眼睛， “喵”，一声猫叫，我吓得赶紧往小路跑。 问题分析 本段的重点是天黑时外出感到很害怕，但是没有将害怕的感受写具体，应该详细写一下：当时心里的想法和身体上的变化。 修改后段落：这是评改后的段落，请说说改后有什么变化？为什么这么修改？ 天已经黑透了，没有月亮，路灯昏暗。我在黑暗中瞪大眼睛寻找着，便大声“乐乐”“乐乐”的叫着，回答我的只有风吹树的“沙沙”声。风擦过了窗户发出“呜呜呜”的声音。我吓得惊出一身冷汗，我在心里给自己加油。忽然，我发现旁边的树丛里有一双绿莹莹的眼睛，我紧紧地盯着它，腿直打哆嗦，“喵”，一声猫叫，我吓得赶紧往小路跑。跑了一会儿，我突然停了下来，心想：我干啥要跑呢？不就是一只猫嘛。 点评：红字部分生动形象地写出了“我”害怕时的身体变化和心里的想法，害怕的样子跃然纸上。 怎样写事？ 一是把“经过”部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个“后来怎样”，文章就具体了。 二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。 三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是“怎么说的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要写具体。 如：放假的第二天，舅舅带我来到了他的摊位前。舅舅的毛笔字写得真好啊！看上去又流畅又漂亮。他的摊位在一家农村信用社旁，左右两边也有几个推位。他的推位上大大小小的对联都有，都是舅舅亲手写的。舅舅告诉我小对联四元，大对联要八元，最大的要十四元。 舅舅要写对联，我怀着激动的心情，挽起衣袖就去帮忙。按照舅舅的方法，我一手按住对联的边沿，另一只手按住上面，这样舅舅的笔就不怕对联纸再起拱了，字也写不歪。不一会儿，一副对联就完成了，我连忙把写好的对联用又子挂起来。 这时，第一位客人便来了，他瞧了瞧对联低头向我:“小朋友，这一副对联多少钱？”只见他指了指副小对联，我笑眯眯地回答:“一共是四元，您看，要不要？”“嗯！行。”见他回答了，舅舅赶紧拿出工一副批裹在对联里，又熟练地用皮筋包起来，递给了他。 第一笔生意这么容易就完成了，我抑制不住激动、高兴的心情，兴奋地跳了起来。 这时，围观的人也多起来。“小同学，这个什么价？”我连忙回答:“八元，行吗？”他忙和他的老婆商量。又一个人问:“这个什么价钱？”“十四元吧！”“这么贵，十二元吧！”我急忙摆手」“不行不行，十四元很低啦！”只见他摇头走了。！这一次生意没做成，我便鼓励自己，不要灰心，继续努力嘛！ 果然，功夫不负有心人，我又一次次成功地卖出了对联，面对成功我高兴极了！ 赏析：在帮舅舅卖对联的过程中，“我”的感受也在逐步加深。第一笔生意这么容易就完成了，我抑制不住高兴的心情，兴奋地跳了起来”；失败时，“唉！这一次生意没做成，我便鼓励自己，不要灰心，继续努力嘛”；体验过后，再谈感受，“这次体验，虽然有过失败，但我从未失去过信心，正是因为有了信心，我才品尝到了成功的滋味”提升了文章的内涵。 怎样写活动？ 活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动？为什么搞活动？则眼搞活动？活动的结果怎样？都要写清楚。写活动也要求写清楚“六要素”，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人；不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。 写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。如果写“参观”活动，就要用“观一处，感一处”的方法。写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。 【佳作一】 范文展示 第一次上台演讲 生活中有许多让自己心儿怦怦跳的事情，我最难忘的是第一次上台演讲。 记得那是上学期的事情，学校举行了一场演讲比赛。那是一个烈日炎炎的下午，我刚上完体育课，就急匆匆地去比赛。那天观看比赛的人还不算多，可我还是挺紧张的。毕竟是我第一次演讲，而且是第一个上台演讲。 演讲比赛开始了，我向讲台走去，腿有些发软，还有些发抖。我向老师、评委们敬了一个队礼，然后才开始一字不漏地演讲：“尊敬的各位领导、老师、同学们，大家好！今天我演讲的题目是……”刚开始，我的心一直怦怦直跳，好像心里揣着一只小兔似的欢蹦乱跳。我的脸火辣辣的，身上直冒汗，拿话筒的手在发抖，声音好像也在发抖。但是，当我看到评委们看着我直点头，好像在鼓励我说：“别害怕，相信你自己一定能行的！”顿时，我便不再紧张起来。在演讲的过程中，我演讲得十分顺利。时间在一分一秒过去了。“我的演讲完了，谢谢大家！”我终于讲完了。顿时，我松了一口气，不慌不忙地走下讲台。 我的话音刚落，台下响起了一阵热烈的掌声。掌声告诉了我，我的这次演讲得到了大家的认可。“我成功了！”我在心里喊道。 这件事过去好久了，可现在一想起来，我的心儿忍不住又砰砰跳了起来。 名师点评 开头扣题，引出下文对第一次上讲台的叙述。 交代演讲的基本情况，为下文写演讲的经过做好准备。 用象声词、比喻和神态描写，具体描写紧张的心情，很形象，很真实。 结尾照应开头，再次点题，突出文章中心。 整体赏析 典型事例：作者写的让自己心儿怦怦跳的事情，是第一次演讲，又是第一个上台，由于事例典型，作者有东西可写，也能写好。 经过清楚：作者能够按事情进行的顺序，分段写演讲的基本情况，演讲开始后的情形，演讲的结果等，层次分明，条理清楚。 感受具体：作者用动作描写、神态描写、修辞手法等，把自己紧张的心情写得很具体，很真实，也很形象。 【佳作二】 范文展示 让我蒙羞的第一名 上周的星期二，我县进行期末统考，老师说这次统考成绩要进行排名奖励。我是班长，学习成绩优异，能歌善舞，深受同学和老师喜爱。我想：趁着这次排名的机会好好地表现一番。 那天上午考了语文和英语，我答得很好。老师说如果我下午的数学也那么出色，第一名是不成问题的。数学试卷发下来后，我匆匆看了一下考卷题目，感觉不是很难，便飞快地做起来。一直都很顺利，看来第一名是没多大的问题了。 正当我打着如意算盘时，不好，遇到了“拦路虎”：最后一道题太难，我用了几张草稿纸也算不出来。我的心在怦怦地跳着，紧张得要命。 旁边的同桌看到我的窘态，连忙示意我，他可以帮忙。对，他是我们班的数学尖子生，这道题他肯定能帮我。几分钟之后，我的身后突然飞来了一个纸团，我高兴极了。哈哈，真是天无绝人之路！我抬头看看监考老师，发现老师正盯着我。我灵机一动，让笔“掉”在地上，“捡”笔时，顺手牵羊地把纸团也“牵”了回来。 老师突然问我：“你怎么了？”我连忙说：“我捡笔。”我的心扑通扑通直跳，不敢正视老师的眼睛。我的手死死地捏着那个纸团，额头早已冒出豆大的汗珠，幸亏老师也没再说什么。后来，我好不容易找准机会，把头压得很低，提心吊胆地把答案抄了上去。 考试成绩公布后，我果然考了高分，取得了第一名。同学们都投来羡慕的眼光，纷纷向我祝贺，但我的心里一点喜悦也没有。这次的第一名让我蒙羞！ 名师点评 开头交代了事情发生的背景。 运用“心在怦怦地跳着”有声有形，把紧张写得很形象。 运用感受和动作描写把“我”作弊时的紧张害怕描写得真实形象。 结尾写了事情的结果和“我”的感受，点明了中心。 整体赏析 小作者把作弊事件的时间、地点、人物、原因、经过、结果等要素交代齐全，事情叙述清楚明白，结构完整。在写事情的经过时，进行了必要的心理描写，把听说考试排名时的得意之情，考试遇到难题时的紧张之情，作弊时的提心吊胆，得了第一名时的羞耻之情等写得真实具体，使文章人物形象鲜明，中心思想明确。 【佳作三】 范文展示 抄袭作文的滋味 上次的作文主题是“童年趣事”。有的同学写《装病》，有的同学写《种摇钱树》，有的写《偷瓜》，八仙过海，各显神通。我却像孙猴子一样，抓耳挠腮，绞尽脑汁。时间不等人，急死人，我来了一招“偷梁换柱”——抄袭作文。 于是，我翻开作文书，苦苦寻找。突然，一篇《淘盐》的作文映入我的眼帘，我的心一下子提到了嗓子眼儿。看看四下无人注意，我悬着的心放了下来，奋笔抄袭起来。我像做贼一样，很快就把这篇大作“搬”到了我的作文本上，忐忑不安地交了上去。 谁料，马老师发现了我的“佳作”，不但在班里表扬了我，而且把我的作文当作范文讲评。我一屁股坐在椅子上祈祷着：“老天爷呀！完了，以后我怎么在班里混啊！”马老师在讲台上抑扬顿挫地念着。我如坐针毡，战战兢兢地听着，眼睛不时向四周瞟着同学们的反应，心里像十五个水桶打水——七上八下。 忽然，“小喇叭”站起来说：“老师，这篇作文我在作文书上见过。”一石激起千层浪。“我也看过。”“我也看过。”同学们七嘴八舌地嚷开了，班里像炸了锅，我担心的事还是发生了。我把头埋得低低的，不敢抬头看老师。 放学后，同学们从教室里都走光了，我才抬起头，一溜烟地跑回家，把自己锁在屋子里。那时，我感觉似乎被剥光了衣服，周围都是同学们的眼睛，久久不敢出门。 抄袭作文的滋味真不好受啊！我再也不会抄袭作文了。 名师点评 开头交代事情发生的原因，引出对事情经过的叙述。 用比喻生动描写“我”着急的样子。 用夸张修辞手法写“我”的害怕、惊喜心情，形象生动。 用动作描写、心理描写、神态描写和比喻修辞写担心害怕的心情，很具体，很形象。 署名和日期，恰当，书写格式正确。 结尾写自己的感受，突出中心。 整体赏析 这篇习作小作者选了一件抄袭作文被发现的事情，按事情的发展顺序把事情叙述得清楚明白，用神态描写、动作描写、心理描写和比喻、夸张的修辞手法把抄袭作文的滋味写得具体可感、真实可信。结尾部分作者抒发感受，强化了文章主题。 病文展示 升格作文 惊喜 有一个惊喜让我永生难忘，有一个惊喜让我永远珍藏…… 我清楚地记得，那事儿发生在上个星期三的下午。突然，“高音喇叭”来报：“老师有请……”他还将“请”字拉得特别长，一脸不怀好意的笑。 “高音喇叭”一脸的坏笑，这又怎么解释呢？我怀着惴惴不安的心情来到了办公室。（前后衔接不自然，没有写明白怎么回事。） 保老师见我来了，亲切地说：“安琪，喏，有你的一封信！”我心中不由地又是一愣：嘿，真是莫名其妙！好好的，我又没有什么外地的朋友，会有谁给我写信呢？真是丈二和尚摸不着头脑。我迟疑地打开信封。一瞬间，我愣了，我傻了！天哪！天哪！！我简直不敢相信自己的眼睛。我的《瘦的滋味》发表了！并且获得全国“成才杯”快速作文二等奖！（如果能写出“我”看到获奖证书后的激动表现就更好了。） 惊喜 有一个惊喜让我永生难忘，有一个惊喜让我永远珍藏…… 我清楚地记得，那事儿发生在上个星期三的下午。同学们正自由自在地玩着自个儿喜爱的游戏。当然了，我也不例外。突然，“高音喇叭”来报：“老师有请……”他还将“请”字拉得特别长，一脸不怀好意的笑。我一听不觉一愣，心里直犯嘀咕：保老师没有什么事一般不“请”我呀！虽说我没学雷锋做好事，但也没做什么坏事呀！可是，“高音喇叭”一脸的坏笑，这又怎么解释呢？我怀着惴惴不安的心情来到了办公室。只见保老师满面春风，犹如三月的桃花，我心里暗自纳闷：我们的先生脸色不错嘛！不像是暴风雨要来临的样子呀！这葫芦里到底卖的是啥药呀？（交代清楚了事情的来龙去脉。） 保老师见我来了，亲切地说：“安琪，喏，有你的一封信！”我心中不由地又是一愣：嘿，真是莫名其妙！好好的，我又没有什么外地的朋友，会有谁给我写信呢？真是丈二和尚摸不着头脑。我迟疑地打开信封。一瞬间，我愣了，我傻了！天哪！天哪！！我简直不敢相信自己的眼睛。我的《瘦的滋味》发表了！并且获得全国“成才杯”快速作文二等奖！我高兴得不知所措，狠狠地掐了一下自个儿，呀，好痛！我冲出办公室，在操场上飞奔了三圈！仰望天空，天，好蓝呀，就像一块蓝玉；俯看大地，草，好绿呀，仿佛一块绿毯；就连灰色的围墙，也灰得那么的可爱！我捧着信，在唇边小心地亲了一下，然后像得了什么宝贝似的，向爸爸的办公室飞去……（生动具体地写出了“我”的惊喜表现。） 整体赏析 修改后的习作语言活泼、风趣，将发表文章的惊喜刻画得淋漓尽致，第二自然段做的记叙为“惊喜”做了很好的铺垫，感情变化很有层次性。 【好词】 描写各种心情的词语 表示激动 ：情不自禁 心潮澎湃 激昂慷慨 表示感激：感激涕零 谢天谢地 没齿不忘 表示懊丧：垂头丧气 灰心丧气 心灰意冷 自暴自弃 大失所望 表示欢喜：欢天喜地 欢欣鼓舞 兴高采烈 心花怒放 表示忧愁：愁眉不展 愁眉苦脸 忧心忡忡 郁郁寡欢 【好句】 1.姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。 2.他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。 3.平静的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。 4.我想象着家里已经煮好的热气腾腾的面条，又冷又饿，心里更是迫不及待。 5.他听出这声音的发源地就是南邻，身上一下像通了电，小眼睛立刻闪起了亮光儿。 6.他一想到那张亲热的脸儿，心里就像吃了颗舒心丸，脸上漾起得意的笑容，步子也觉得轻快多了。 【好段】 1.当每一天的太阳射进窗户时，我快乐;当经过一番冥思苦想后攻克难题时，我快乐;当看到别人因为我的帮助而露出笑脸时，我快乐。我是一个爱创造快乐的人，快乐，会因为我或者你而流动，而传播。 2.庄严的国歌响了起来，看到这场景，我更紧张了，心里就像十八个吊桶打水——七上八下。来不及想，轮到我上台了，站好后，我从主持人手中接过话筒，深吸一口气。加油！我能行！我暗自鼓劲道。看着同学们在台下的目光，好像都在为我加油。我的心立刻坦然了许多，渐渐自信起来，心里面也不那么紧张了。 【好开头】 1.岁月如流水，转眼已经过了10个月，就在这10个春秋里，有许多往事犹如繁星那样闪烁，我挑出一颗最明亮的星星，它使我记忆犹新。（回忆式） 2. 黎明，像一把利剑，劈开了墨黑的夜幕，迎来了初升的阳光。（比喻式） 【好结尾】 1.从这次比赛当中，我怕明白了，不能慌张，要沉着冷静。（阐发道理式） 2. 我们将努力着，不懈努力着……（畅想未来式） 1.读下面的作文，要求回答问题。 选择一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。 这是一个命题作文吗？如果是，请写出题目，如果不是，那么你最得意的作文题目是什么？ _____________________________________ 2.按要求填空。 根据文题3写的作文题目，这次作文你要表达的心情是__________，你的这个心情通过记叙一件_______________________的事来表达出来。 按照事情发展的先后顺序，你先介绍______________________，再介绍__________________，最后介绍__________________，在介绍事情的过程当中要把心情介绍清楚，也就是要有__________描写。 3.请你用首尾照应的方法，写个结尾。 开头：晚上一个人在家对于胆子大的人来说根本不算事，而对于我这个胆小如鼠的人来说，那是怎样一次可怕的经历。 结尾：_______________________________________________ 4.下面的选材符合作文要求吗？为什么？ 记叙我第一次登台表演的经历。 ________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 5.根据下面文章的结尾给习作名一个题目，并写出与文章结尾照应的开头。 题目： 开头： 结尾：回到家，桌上摆着蛋糕，我又一次愕然了，我居然忘却了今天是父亲的生日!我的心开始狠狠地发痛，父亲是爱我的，只是他的爱不易言表罢了，但是，我能感受到他的爱，他的温暖…… 6.阅读下面的习作，用涂星星的方式打分。 运动会 那一天，校园里彩旗飘扬，雄壮的运动员进行曲让我们热血沸腾。首先进行的是开幕式，各个方阵队排着整齐的队伍走过主席台。红旗队、鲜花队、花环队……其中最引人注目的是彩球队，当他们走过主席台的那一刹那，放飞了手中的彩球。无数个彩球摇曳着飞上天空。场上一片欢呼，一片沸腾。这绚丽的彩球吸收了全场所有的目光。大家翘首望着，望着……彩球渐飞渐远，我们的心也被牵得好远。 精彩无须等待。开幕式一完，各项比赛就开始了。看，跑道上离弦的箭，沙坑前腾空的一跃，操场上潇洒的扣篮；瞧，上下翻飞的毽子，密不透风的跳绳，就连小小的垒球都在空中画出美丽的弧线……一项项比赛把精彩的运动会推向一个又一个高潮。 最引人注目的是1500米长跑。运动员已经站在了起跑线上，有的在做热身运动，甩甩胳膊，踢踢腿；有的摩拳擦掌，像一位正准备接受严格训练的解放军战士一般；有的表情严肃紧张，已经做好起跑的姿势，随时准备飞奔而出；还有的非常悠闲地在和旁边的同学谈天呢，好像冠军非他莫属似的。 随着“叭”的一声枪响，运动员们如离弦的箭飞奔出去。刚开始，他们都铆足了劲抢内道。渐渐地，便拉开了距离。我们班的跑步健将居然落在了后面！这让我们的一颗心都揪了起来。“加油呀！”“加油！”场外啦啦队的喊声一阵高过一阵。已经第三圈了，运动员们的体力消耗很大，可仍然都在坚持着。她一直不紧不慢地跑着，可到了第四圈，她突然开始爆发——用力地甩着胳膊迈开大步，飞速地向前冲，竟然一下超过了四个选手名列第三。此时，她成了全场瞩目的焦点，所有人的目光都集中在她身上。场内形势空前紧张，场外的观众都拼了命地为本班队员加油，助威声震耳欲聋。还有20米，10米，5米……她不负众望，用她的无敌飞毛腿赢得了冠军。同学们将她抛向天空，表达满心的喜悦。 灿烂的阳光洒在我们每个人的身上，快乐在我们心中荡漾。这精彩的运动会呀，我们永远难忘。 格式正确☆☆☆☆☆ 内容清楚☆☆☆☆☆ 真情实感☆☆☆☆☆ 答案 1.不是命题作文 文题示例：第一次演讲 2.示例：紧张 第一次参加演讲比赛 故事发生的事件、地点、主要人物和时间的起因 演讲的主要经过 演讲比赛的结局 心理 3.胆子大与小不取决于别人，完全是自己的内心决定的，干嘛要自己吓唬自己呢！ 4.符合 第一次登台表演的确会产生心儿怦怦跳的经历。 5.第一次感激父亲 因为父亲有一张严厉的面孔，总以为他不食人间烟火；因为父亲早出晚归，总以为他对我漠不关心；因为父亲常用“继续努力”搪塞我握着满分的试卷的自豪感，总以为他冷漠无情，直到那个风雨交加的夜晚，才真正读懂父亲的心 6.略