第八单元综合素质达标.doc

第八单元综合素质达标 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　时间：60分钟　满分：100分 题　号 一 二 三 四 五 总　分 得　分 一、基础训练营。(41分) 1. 先抄写下面的字，再完成练习。(10 分) 作 都 如 观 船 朗 (1)上面的六个字都是( )结构。(2 分) (2) “都”字要写得( )，“船”字要写得( )。(2 分) A. 左宽右窄 B. 左右宽窄大致相等 C. 左窄右宽 2. 拼一拼，写一写。(8 分) dàn shì yāng miáo shēng huó guǎng chǎng shāng xīn zhuā zhù shí wù shén qì 3. 给加点字选择正确的读音，打“√”。(4 分) (1)爬上山顶后，我一转(zhuǎn zhuàn)身，就看见远处的大风车在不停地转(zhuǎn zhuàn)动。 (2)大自然中的一些现象使我感到纳闷(mēn mèn)，为什么天气闷(mēn mèn)热时，蜻蜓会低飞，鱼儿会浮出水面呢？ 4. 先把下面的四字词语补充完整，再按要求完成练习。(10 分) ①胆小如( ) ②( )吞( )咽 ③风和( )( ) ④惊弓之( ) ⑤风( )雨( ) ⑥( )飞( )舞 (1)上面的词语中，与风有关的四字词语有_____________，含有动物名称的四字词语有_____________。(选词填空，填序号) (2)我能仿照词语①写一个含有比喻词的四字词语：___________________。 (3)他肚子饿了，见到食物便一把塞进嘴里，________________地吃了起来。 (选词填空，填序号) 5. 按要求完成句子练习。(9 分) (1)风筝飘到了松鼠家门口。→风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。 (照样子写句子) 江河流到了大海。→___________________________________________ (2)风筝被风娃娃吹得无影无踪。(改为“把”字句) ____________________________________________________________ (3)鸟儿在树上叫着。(把事物当作人来写) ____________________________________________________________ 二、综合展示厅。(8分) 6. 猜猜下列词语的读音，再选择合适的填入句中括号里。(填序号) ①沙沙 ②呱呱呱 ③叽叽喳喳 ④呼呼 稻田里的小青蛙( )地叫着，树上的小鸟( )，风( )地吹着，树叶( )地响着，大自然的这场音乐会真是太美妙啦！ 三、课本直通车。(17分) 7. “狐假虎威”这个成语的意思是( ) (3 分) A. 狐狸是假的，老虎很威风。 B. 狐狸借着老虎的威风吓走百兽。 8. 风娃娃做的好事有( )，坏事有( )。(6 分) A. 转动风车 B. 吹动大船 C. 吹跑风筝 D. 吹跑衣服，折断小树 9.《纸船和风筝》一文中，故事的主人公是__________和__________。小小______________的和______________是他们友谊联结的纽带。(8 分) 四、阅读检阅台。(19分) 萤火虫找朋友 夏天的晚上，萤火虫提着蓝色的小灯笼，在草丛里飞来飞去。他在干吗呢？他在找朋友。 萤火虫飞呀飞，听见草丛里有响声。他用小灯笼一照，看见一只小蚂蚱。萤火虫就叫：“小蚂蚱，小蚂蚱！你愿意做我的朋友吗？”小蚂蚱说：“我愿意。”“那咱们一起玩儿吧。”“现在不行，我要去找小弟弟。小弟弟真淘气，不知跳到哪儿去了。你来得正好，帮我照照路吧！”萤火虫说：“不，我要去找朋友！”说完，萤火虫提着灯笼飞走了。 萤火虫飞呀飞，听见草丛里有响声。他用小灯笼一照，看见一只小蚂蚁。萤火虫就叫：“小蚂蚁，小蚂蚁！你愿意做我的朋友吗？”小蚂蚁说：“我愿意。”“那咱们一起玩儿吧。”“现在不行，我要把东西送回家去，我迷路了。你来得正好，帮我照照路吧！”萤火虫说：“不，我要去找朋友！”说完，萤火虫提着灯笼飞走了。 萤火虫飞呀飞，心想：“我为什么找不到朋友啊？” 10. 根据短文内容，填一填“找朋友路线图”。(4 分) 11. 小蚂蚱和小蚂蚁想让萤火虫_____________________________________，萤火虫想________________________________________________。(6 分) 12. 萤火虫为什么找不到朋友呢？( ) (4 分) A. 小蚂蚱和小蚂蚁都有自己的事情要做。 B. 萤火虫以为朋友就是一起玩儿，他不愿意帮助别人。 C. 晚上了，其他小动物都回家了，萤火虫谁也找不到。 13. 请你帮萤火虫出出主意，怎样才能找到朋友？(5 分) ____________________________________________________________________________________________________________________________ 五、习作百花园。(15分) 14. 仔细观察图片，图上的动物是谁？他真的是 医生吗？他要去给谁“看病”？结果怎样？ 发挥你的想象写一写。 第八单元综合素质达标 一、1. 抄写略。 (1)左右 (2)A B 2. 但是 秧苗 生活 广场 伤心 抓住 食物 神气 3. (1)zhuǎn zhuàn (2)mèn mēn 4. ①鼠 ②狼 虎 ③日 丽 ④鸟 ⑤调 顺 ⑥龙 凤 (1)③⑤ ①②④⑥ (2)示例：如鱼得水 (3)② 5. (1)江河流哇流，流到了大海。 (2)风娃娃把风筝吹得无影无踪。 (3)示例：鸟儿在树上唱着动听的歌。 二、6. ② ③ ④ ① 三、7. B 8. AB CD 9. 松鼠 小熊 纸船 风筝 四、10. 小蚂蚱 送东西回家 11. 帮忙照照路 和朋友一起玩儿 12. B 13. 示例：萤火虫帮小蚂蚱和小蚂蚁照照路，等他们忙完就可以一起玩儿了。 五、14. 示例：大灰狼听说小白兔生病了，就假扮成医生来给小白兔看病。小白兔早就透过窗户看到了大灰狼，他灵机一动，说：“我妈妈请的是狗医生，你把尾巴从门缝里伸过来让我看看！”大灰狼转身把尾巴伸进门缝，小白兔连忙关紧门，夹住了大灰狼的尾巴，大灰狼疼得哇哇直叫。最后，大灰狼什么便宜也没占到，只好灰溜溜地走了。