10.16【修改病句】四年级上册语文修改病句专项练习.docx

修改病句专项练习 2023.10.16 四年级上册语文修改病句专项练习 1．修改病句。 （1）刚上第一节课，老师就给我们留下了美好的好感。 （2）她那无私奉献的精神深深地被我感动了。 2．修改病句。 1.好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 2.钱塘江大潮，自古以来称为“天下奇观”。 3.足球是人们关爱的一个热点。 3．按要求完成句子练习。 1.归巢的鸟儿，尽管是倦了，所以驮着斜阳回去。(修改病句) 2.花牛在草地里做梦。(用相同的修辞方法写句子) 4．修改病句。 1.我最爱看民族舞和民族音乐。 2.读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。 3.妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。 4.我们要认真克服并发现工作中的缺点。 5．我是小医生。 （1）随着观潮的人群，登上了海塘大堤。    （2）我国有世界上没有的万里长城。 （3）人们看到了钱塘江大潮的样子和声音。 6．我会修改病句。 1．几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。 2．武汉的夏天是个炎热的地方。 3．听了这个故事，受到了很大的教育。 4．我早晨来到学校，就看到同学们幸福的笑脸和广播里欢乐的歌声。 7．啄木鸟门诊（修改病句）     （1）四（1）班学习成绩是李红。     （2）我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。     （3）联欢会上，我们班表演了许多一个个精致的节目。     8．修改病句。 1.那个小林子里有座漂亮的。 2.在河边的大树下，我们发明了几只小船。 3.淘淘第一个首先站起来发言。 4.这道题全班都做对了，只有小华做错了。 5.北京的秋天是个美丽的地方。 6.造纸术是中国古代的四大发明。 9．修改下面的一段话。 窝差不多已经做好了。雌燕子老待在窝里不出门，大概可能是产下第一个蛋了。雄燕子不时给雌燕子衔一些小虫来，耀武扬威、叽叽喳喳地说着贺词和歌曲。 10．修改病句。 1.随地丢垃圾是一种不文明的人。 2.经常阅读课外书，可以增长知识和写作水平。 11．修改病句。 （1）我们全校师生和校长都参加了国庆联欢会。 （2）老师多次反复教育我们要好好学习。 （3）听了这个故事，受到很大的启发。 12．修改病句。 1．刚上第一节课，老师就给我们留下了美好的好感。 2．她那无私奉献的精神深深地被我感动了。 3．周末，我打算准备去图书馆看书。 4．为了创建文明城市，正在积极准备。 13．病句诊所。 (1)大扫除开始了，男的青年人干重活，女的和老人干轻活。 (2)一颗小树苗，屹立在山坡上。 14．修改病句。 1.夏天的北京是一年四季中最美丽的季节。 2.经过学习，群众的普遍觉悟提高了。 3.《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶写的。 4.因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到达学校。 15．修改病句。 1、《题西林壁》的作者是诗人苏轼写的。 2、我们要尽快地改正、及时发现作业中的错误。 16．用修改符号修改下面这段话中用错的标点。 巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头。对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，大鸡蛋碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天，重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 17．修改病句。 （1）昨天傍晚下了一夜的雪。 （2）我们要认真克服并发现工作中的缺点。 （3）《西游记》非常好看，我爱不释手，不肯放下。 （4）夏天的北京是一年四季中最美丽的季节。 （5）数学测验时，被一道题难住了。我想来想去反复思考，也找不到解决的方法。果然，我想到了老师教的画图法，就用它解决了难题。 （6）我的妹妹已经上四年级了。她天真活泼，聪明可爱。由于她学习方法端正，学习方法正确，因为，她取得了好成绩。 18．修改下列病句。 （1）我们要可惜时间。 （2）今天讲了一个动人的故事。 （3）电灯是爱迪生发现的。 19．修改病句。 1．他的意见基本是完全正确的。 2．我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。 20．修改病句。 （1）战士们英勇顽强、奋不顾身的优秀品质。 （2）我的书包里还缺乏一个像样的铅笔盒。 21．小明学习成绩好的原因是他认真学习的结果。（修改病句） 22．修改病句。 1.学习了《麻雀》这篇课文，受到了深刻的教育。 2.金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。 3.在联欢会上，王玲演唱了动听的歌声。   4.开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。 23．使用修改符号修改病句。    （1）我们必须讲卫生的习惯。    （2）树枝上长满了碧绿碧绿的绿叶。 24．修改病句。 （1）爷爷给我讲了许多过去的往事。 （2）北京的秋天是一个美丽的地方。 25．修改病句。 我们必须做到边读书边思考的好习惯。 26．修改病句。 （1）看了这本书，受到了深刻的教育。 （2）开运动会那天，校园里飘着五颜六色的红旗。 27．修改句子。 （1）今天大概肯定不会下雨。 （2）国家足球队胜利了，顿时赛场上响起了激烈的掌声。 （3）我们的歌声。 （4）因为科学技术发达了，可是很多人都掌握了电脑技术。 28．修改病句。 1.我改正了缺点，虚心听取同学们的意见。 2.我非常庆贺，自己见到了一位人品与作品都堪称楷模的大作家。 3.老师在班会上表扬夸奖了我。 4.我家有微波炉、空调、电饭煲、热水器、床等家电。 29．修改病句。 这学期，我们班同学经常阅读的杂志有《快乐语文》《少年文艺》《幽默小国学》。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被学校评为“书香班级”的光荣称号？ 30．句子作坊。（修改病句） 1．读了《纪昌学射》的故事后，很受启发。 2．有一天，名医扁鹊去拜见和蔡桓侯会见。 31．修改下列病句。 （1）尽管现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，但是我不再请求给他医治！ （2）于是，飞卫开始教他怎样放箭，怎样开弓。 参考答案： 1． 刚上第一节课，老师就给我们留下了美好的印象。 她那无私奉献的精神深深地感动了我。 【详解】（1）词语搭配不当，“美好的”和“好感”不搭配，应该改为“美好的印象”。 （2）语序混乱，应该是“感动了我”，而不是“被我感动了”。 2． 我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。 足球是人们关注的一个热点。 【解析】略 3． 归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。 小鸟兴奋地给大树讲着自己一天的见闻。 【解析】略 4． 我最爱看民族舞蹈。 读了这篇感人肺腑的文章，大家热泪盈眶。 妈妈不仅关心我的学习，而且关心我的生活。 我们要认真发现并克服工作中的缺点。 【解析】略 5． 我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。 我国有举世闻名的万里长城。 人们看到了钱塘江大潮的样子，听到了它的声音。 【详解】略 6． 几座小山在云雾中若隐若现。 夏天的武汉是个炎热的地方。 听了这个故事，我受到了很大的教育。 我早晨来到学校，就看到同学们幸福的笑脸，听到广播里欢乐的歌声。 【解析】略 7． 四（1）班学习成绩最好的同学是李红。 我虚心听取了同学们的意见，改正了错误。 联欢会上，我们班表演了一个精致的节目。 【详解】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况：A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。 （1）表意不明，在“是”前加“最好的同学”。 （2）用词不当，把“克服”改“改正” （3）“许多”和“一个个”语义重复，把“许多”删掉。 8． 那个小林子里有座漂亮的房子。 在河边的大树下，我们发现了几只小船。 淘淘第一个站起来发言。（或：淘淘首先站起来发言。） 这道题全班除了小华做错了，其余的同学都做对了。 秋天的北京是个美丽的地方。（或：北京的秋天是个美丽的季节。） 造纸术是中国古代的四大发明之一。 【解析】略 9．窝已经做好了。雌燕子老待在窝里不出门，可能是产下第一个蛋了。雄燕子不时给雌燕子衔一些小虫来，叽叽喳喳地说着贺词，唱着歌曲。 【解析】略 10． 随地丢垃圾是一种不文明的行为。 经常阅读课外书，可以增长知识和提高写作水平。 【详解】略 11． 我们全校师生都参加了国庆联欢会。 老师反复教育我们要好好学习。/老师多次教育我们要好好学习。 听了这个故事，我受到很大的启发。 【详解】本题考查修改病句。 解答时，首先找出病因，再针对病因进行修改。 （1）病因：重复啰嗦。“全校师生”中包括“校长”，把“和校长”删除掉。即：我们全校师生都参加了国庆联欢会。 （2）病因：语义重复。“多次”与“反复”意思重复，任意去掉一个。即：老师多次教育我们要好好学习。或（老师反复教育我们要好好学习。） （3）病因：成分残缺。缺少主语，在“受到”的前面加上主语。即：听了这个故事，同学们受到很大的启发。 12． 刚上第一节课，老师就给我们留下了美好的印象。 她那无私奉献的精神深深地感动了我。 周末，我准备去图书馆看书。 为了创建文明城市，我们积极准备。 【详解】1．本题词语搭配不当，应该将“好感”改为“印象”。 2．本题词序颠倒，应该改为“她那无私奉献的精神深深地感动了我”或“我被她那无私奉献的精神深深地感动了”。 3．本题语义重复，应该将“打算”去掉。 4．本题缺少主语，应该加上“我们”等词。 13． 大扫除开始了，男的干重活，女的干轻活。或大扫除开始了，青年人干重活，老人干轻活。 一棵小树苗，生长在山坡上。或一块巨石，屹立在山坡上。 【解析】略 14． 将“夏天的北京”改为“北京的夏天”。 将“普遍”放在“觉悟”后面。 删去“写的”或“的作者”。 将“因为……所以……”改为“虽然……但是……” 【解析】略 15． 《题西林壁》是诗人苏轼写的。 我们要及时发现并尽快地改正作业中的错误。 【解析】略 16． 【解析】略 17． 昨天下了一夜的雪。 我们要发现并认真克服工作中的缺点。 《西游记》非常好看，我爱不释手。 北京的夏天是一年四季中最美丽的季节。 数学测验时，我被一道题难住了。我反复思考，也找不到解决的方法。突然，我想到了老师教的画图法，就用它解决了难题。 我的妹妹已经上四年级了。她天真活泼，聪明可爱。由于她学习态度端正，学习方法正确，所以，她取得了好成绩。 【解析】略 18． 我们要珍惜时间。 今天，妈妈讲了一个动人的故事。 电灯是爱迪生发明的。 【详解】本题考查病句辨析。 （1）词语运用不当。“可惜”表示对人或者事物惋惜、遗憾、爱惜。运用这里搭配不当，可以改为“珍惜”，意为珍重爱惜，如对待珠宝般爱惜。 （2）成分残缺，缺少主语。没有说明清楚讲故事的人物。可以补充为妈妈、奶奶、老师等。 （3）词语运用不当。“发现”经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律；发觉。可以运用词语“发明”，创造出新的事物或方法。可改为：电灯是爱迪生发现的。 19． 1.示例：他的意见基本是正确的。 2．我们要发扬自己的优点，不断取得进步。 【详解】略 1. 点拨：“基本”和“完全”删除其中一个。 20． 战士们英勇顽强、奋不顾身的优秀品质令人敬佩。 我的书包里还缺少一个像样的铅笔盒。 【详解】本题考查修改病句。 （1）结合平时所学，分析例句可知，本句成分残缺，缺少主语，因此在优秀品质后面加上合适的谓语即可。 比如：战士们英勇顽强、奋不顾身的优秀品质值得我们学习。 （2）结合平时所学，分析例句可知，本句用词不当，把“缺乏”改为“缺少”。 比如：我的书包里还缺少一个像样的铅笔盒。 21．小明学习成绩好是他认真学习的结果。/小明学习成绩好的原因是他认真学习。 【详解】这道题考查学生修改病句的能力。 首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 搭配不当，删掉“的原因”或删掉“的结果”。 22． 学习了《麻雀》这篇课文，我受到了深刻的教育。 金黄色的稻子在微风中轻轻摆动。 在联欢会上，王玲演唱了动听的歌曲。 开运动会那天，校园里飘着五颜六色的彩旗。 【解析】略 23．（1）我们必须讲卫生的习惯。 （2）树枝上长满了碧绿碧绿的叶。 【详解】本题主要考查修改病句。 （1）成分残缺，在“必须”后加上“养成”。即：我们必须养成讲卫生的习惯。 （2）前后矛盾，可把“碧绿碧绿”去掉，或者把“绿叶”改为“叶子”或“树叶”。 24． 爷爷给我讲了许多过去的事。或：爷爷给我讲了许多往事。 北京的秋天是一个美丽的季节。或：北京是一个美丽的地方。 【解析】略 25．我们必须养成边读书边思考的好习惯。 【详解】本题考查了学生对于病句的辨析与修改能力，认真分析所给句子的内容结构等，找出病因后，对症下药，修改病句。 “做到好习惯”搭配不当，应改为“养成好习惯”。示例：我们必须养成边读书边思考的好习惯。 26． 看了这本书，我受到了深刻的教育。 开运动会那天，校园里飘着五颜六色的旗。 【详解】本题考查修改病句。 要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出句子有毛病的地方，根据病因修改，修改后不能改变原句的意思，检查修改后的句子，看句子是否完整、通畅、合理。 （1）本题缺少主语，在句中加入合适的主语即可。如：看了这本书，他受到了深刻的教育。 （2）本题“五颜六色”和“红旗”矛盾，二者保留一个即可。 可改为：开运动会那天，校园里飘着五颜六色的旗。 或：开运动会那天，校园里飘着红旗。 27． 今天大概不会下雨。 国家足球队胜利了，赛场上顿时响起了激烈的掌声。 我们的歌声非常动听。 因为科学技术发达了，所以很多人都掌握了电脑技术。 【详解】这道题考查学生修改病句的能力。 常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 （1）“大概肯定”语义冲突，去掉其一即可，示例：今天肯定不会下雨。 （2）词序不当，应将“顿时赛场上”调换位置，答案为：国家足球队胜利了，赛场上顿时响起了激烈的掌声。 （3）缺少成分，后面要加修饰“歌声”的词语，可改为：我们的歌声雄壮有力。 （4）关联词不当，例句是因果关系，应把“可是”改为“所以”。答案：因为科学技术发达了，所以很多人都掌握了电脑技术。 28． 我虚心听取同学们的意见，改正了缺点。 我非常庆幸，自己见到了一位人品与作品都堪称楷模的大作家。 老师在班会上表扬了我。 我家有微波炉、空调、电饭煲、热水器等家电。 【解析】略 29．这学期，我们班同学经常阅读的杂志有《快乐语文》《少年文艺》《幽默小国学》。大量的课外阅读，使我们增长了知识，提高了写作水平。我们班还被学校评为“书香班级”。 【解析】略 30． 读了《纪昌学射》的故事后，我很受启发。 有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓侯。 【详解】这道题考查学生修改病句的能力。 首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。常见的病句有以下几种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 1．缺少主语，在“很受启发”前面加上主语即可。 2．句式杂糅，去掉“和”、“会见”。 31． 因为现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！ 于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。 【详解】本题考查病句辨析。第（1）题，关联系搭配不当，“现在蔡桓侯的病已经深入骨髓”和“我不再请求给他医治”之间构成因果关系，因此要用表示因果关系的关联词，改为“因为……所以……”。 第（2）题，前后语序不当，按正确的语序，“开弓”应在“放箭”之前，改为“飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。”