【精品】五年级上册语文期中测试卷一（人教部编版含答案）.docx

五年级（上）语文期中测试卷一 （时间：90分钟 满分：100分） 班级： 姓名： 得分： [来源:Z_xx_k.Com] 一、看拼音，写词语（8 分） pèi hé jiāo shuǐ yǔn nuò dǎn qiè （ ）（ ）（ ）（ ） chuán bō ài mù fā shì yóu yǒng （ ）（ ）（ ）（ ） 二、 在下列加点字中读音完全正确的后面打“√”，在读音有错的后面打“×”。（3分） 1. 假（jià）如 隆重（zhòng） 榨（ zhà ）油 （ ） 2.胆怯（qiè） 绰绰（chuò ） 间（jiàn ）隔 （ ）[来源:学科网ZXXK] 3.眼睑（liǎn） 传（chuán）播 幻（huàn）想 （ ） 三、我会选择正确的字。（5分） 建 健 键 （ ）康 （ ）设 （ ）全 （ ）盘 （ ）议 玲 岭 伶 山（ ）（ ）俐 （ ）珑 峻（ ）瘦骨（ ）仃 四、用“然”字组成不同的词填在下列句子中的括号里。（5分） 1.这么难的一道奥数题，小亮（ ）没用三分钟就做出来啦。 2.（ ）桂花树的样子笨笨的，但是我（ ）喜欢它。 3.电灯（ ）灭了，屋子里变得黑漆漆的。 4.都说“桂林山水甲天下”，身临其境一看（ ）名不虚传。 五、判断下列说法是否正确。正确的打“√”，错误的打“ד。（10分） 1.《白鹭》这篇课文是郭沫若写的，全文表达了作者对白鹭的喜爱之情。（ ） 2《落花生》一文中提到花生不好看，所以作者不喜欢它。（ ） 3.《珍珠鸟》的作者是冯梦龙，是一篇描写生动，富有诗情画意的散文。（ ） 4.《将相和》一文主要写了赵国廉颇和蔺相如之间的故事。（ ） 5.《圆明园的毁灭》的作者是琦君，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对 侵略者野蛮行径的无比仇恨。告诫人们要不忘国耻，振兴中华。（ ） 六、按要求改写句子。（8分） 1.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容和欢乐的歌声。（修改病句）[来源:学科网] 2.鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。（写个句子，用上列数字的说明方法）[来源:学*科*网Z*X*X*K] 3.我家的门前有一条清澈见底的小河。 (缩句）[来源:Z+xx+k.Com] 4.外公，这是您最宝贵的画。（改为反问句） 七、古诗积累。（8分） 1.少年易老学难成，____________________。 2.孤帆远影碧空尽，__________________________。 3.__________________________，不拘一格降人才。 4.莫等闲，_____________________，空悲切。 八、阅读理解。（23分） （一）课内阅读。（11分） 将相和（节选） 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来（ ），连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。 1.选文中有两个问句，第 1 个是_______问句，第 2 个是_______问句。请将第 2 个问句换个说法，使句意不变 ： _____________________________________________________________。（4分） 2．请用一个成语概括画“_________”的句子，并将其填入文中括号中。（1分） 3．用“ ”画出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。（2分） 4.读了这个片段，你觉得廉颇是个什么样的人呢？蔺相如呢？（4分） （二）课外阅读。（12分） 父亲的礼让 那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。 最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。 接下来,学校分别派两名老师前往我们两家做调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。” 我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后，我一本正经地说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。” 父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?” 我说：“比我强不到哪去，他父亲上山打柴折（ ）了腿，靠母亲支撑全家。” 父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强，况且我和你娘还能挣（ ）钱。” 好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉得一肚子委屈。 父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。” 接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥,孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。” 老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。 母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，弄得院子里鸡飞狗跳的。 抓到时，父亲对老师说：“家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。” 父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝得大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。 直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。 1.给文中加点的字在括号里注音。（2分） 2.从文中找出下面词语的近义词。（4分） 谦让——（ ） 承受——（ ） 啜泣——（ ） 突然——（ ） 3.为什么父亲把名额让给了嘎子？ （3分） 4.短文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗？（3分） 九、习作。（30分） 生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，叙述你和对手之间发生的事。 要求：内容具体，有真情实感，题目自拟，450 字左右。 答案 一、配合 浇水 允诺 胆怯 传播 爱慕 发誓 游泳 二、1.×2.√3.× 三、健 建 健 键 建 岭 伶 玲 岭 伶 四、1.居然/竟然 2.虽然 仍然/依然 3.突然/忽然4.果然 五、1.√2.× 3.× 4.√ 5.× 六、1.大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容。/ 大树爷爷看到了孩子们幸福的笑容,听到了欢乐的歌声。 2. 略 3.门前有小河。 4.外公，这不是您最宝贵的画吗？ 七、1.我劝天公重抖擞 2.白了少年头 3.一寸光阴不可轻 4.唯见长江天际流 八、（一）1.疑问句 反问句 秦王我都不怕，是不会怕廉将军的。 2.负荆请罪 3.我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀！ 4.知错就改 以国家利益为重，顾大局识大体（意思对即可） （二）1.shé zhèng 2.礼让 承担 哭泣 忽然 3.因为嘎子的父亲腿折了，全靠母亲支撑全家。父亲认为“我们”家境比嘎子家强,况且他和“我”娘还能挣钱。 4.示例：他想告诉我做人的道理，贫穷却不能卑微，善良却不能自私。（或：他想让我学会挑战命运，挑战生活，在走投无路时不得不拼搏的奋斗决心。）