5.一二年级上下教材同步看图写话5篇附范文.pdf

(二)看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？快把你想到的写下来吧。(三)每个人都有自己喜欢的玩具，你最喜欢的玩具是什么呢？它是什么样子的？它好玩在哪里？请写下来。（上面的图片作为参考，可以写图片以外的玩具。）写话方法：1、选择你最爱的玩具，从颜色，大小，外形以及特点具体介绍。2、用上平时积累的好词好句来形容你的玩具。3、表达自己的喜爱之情。(五)看图，先了解每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，发挥想象，这个故事接下来会怎么样？请你写下来。营可参考范文(一)一天，小猴、小猪和小熊一起到河对岸的森林去玩，他们来到河边，发现河上的桥被暴雨冲走了，他们没有办法过河。于是它们就商量着怎么过河。小猴很机灵，它发现岸边有几根木头，很快就想到了一个好办法，他滚起一根大木头，飞快地把木头滚到河里，小猴得意地坐在木头上说：“你们别着急，我先试试！”说着就划过了河。小猪和小熊看到了，也学着小猴的样子赶紧去滚大木头。小猪慢吞吞地，好不容易才把木头滚到河边。小熊在后面扛着一根大木头，累得满头大汗，它气喘吁吁地跑过来，嘴里喊道：“木头好重呀，你们等等我！”(二)有一只小老鼠，在夜深人静的时候偷偷地从洞里溜出来，准备找食吃，它看到主人的电脑没有关屏幕，亮亮的，非常好奇就走了过去。它的爪子刚刚摸到鼠标，忽然发现一只可怕的大脸猫出现在屏幕上，对着自己张牙舞爪，小老鼠大吃一惊，心扑通扑通直跳，它想：猫来了，猫来了，快想办法。突然小老鼠眼晴一亮，办法想出来了，他拿了几十个盒子把电脑装进去，一个一个的套上，好像一个大蛋糕。(三)我最喜欢的玩具是鸡毛健子，爸爸给我买的毽子有一个圆形的底座，底座上有一根短短的管子，管子里插着几根鸡毛，鸡毛有红色的，有蓝色的，有黄色的，非常好看。我常常和小伙伴一起踢毽子。我可以单脚踢，可以双脚轮流踢，能一口气踢几十个呢，每次小伙伴们都为我叫好。(四)一天，小明在市场上看到了一只漂亮的小鸟，它红红的嘴巴，金黄的爪子，五颜六色的羽毛，美丽极了。小明左看看右看看，爱不释手。于是小明把它买回了家。回到家，小明给它吃东西，可它不吃也不喝，整天在笼子里撞来撞去，叽叽叽地叫个不停，好像在说：“放了我吧，放了我吧，我要回家！”妈妈看见了，对小明说：“小鸟想妈妈了，它想回家了，天空才是小鸟的家！”小明也不忍心再把小鸟关在笼子里了，于是连忙打开笼子，让小鸟飞出去，小鸟拍拍翅膀飞向了蓝天。(五)有一天，晚饭时间到了，妈妈把饭菜都端到餐桌上，爸爸刚想吃饭，妈妈说：“我们的儿子去哪儿啦，怎么还不来吃饭？你快去叫他来吃饭吧！”爸爸连忙放下筷子去找儿子了。爸爸在客厅里没有找到儿子，于是打算到儿子的房间去看看，刚走到门口就听见儿子发出一阵阵笑声，爸爸蹑手蹑脚地推开门，只见儿子正趴在地板上，双手托着腮，脚还不时晃来晃去，正津津有味地看着一本漫画书呢。爸爸站在门口对儿子说：“儿子，晚饭时间到了，妈妈在餐厅等我们吃饭了。”儿子却没有反应。爸爸走到儿子身边大喊一声：“儿子，吃饭了！”儿子极不情愿地走出房门。爸爸想：这是什么书？竟然把平时不爱看书的儿子给迷住了，这书真有这么好看吗？想到这儿，爸爸情不自禁拿起那本书看了起来。儿子来到餐桌前准备吃饭，可等了很长时间，爸爸却一直没有回来。于是妈妈有些不耐烦了，又让儿子去叫爸爸吃饭。儿子快步朝自己的房间走去，刚走到门口就听见爸爸发出一阵阵笑声。儿子想：难道爸爸看我的漫画书也看得入迷啦？儿子赶忙推开房门，看到爸爸和他刚才的动作一样，趴在地板上，双手托着腮，脚在空中晃来晃去，聚精会神地看着那本漫画书。儿子的眉毛一下变成了八字，大声喊道：“爸爸，您让我去吃饭，自己却看得入了迷！”这一对父子真有趣！