二年级下册语文1-8单元知识考点总梳理（共33页）.pdf

1古诗二首1古诗二首1.村居这首诗的作者是清代诗人高鼎；咏柳这首诗的作者是唐代诗人贺知章。这两首诗描写的都是春天的美景。2.村居这首诗中，“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”点明了古诗描写的是春季。描写孩子们放风筝的诗句是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”3.咏柳这首诗中把春风比作剪刀的诗句是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”4.吹拂（f）大堤（d）杨柳（li）丝（s）绦（to）古诗（sh）村（cn）居化妆（zhung）喝醉（zu）裁（ci）剪纸鸢（yun）5.tng 儿童、同学、铜钱zhung 化妆、村庄、服装jin 剪刀、简单、减法、检查6.多音字似：s似乎、相似sh似的巧记：小狗似（s）乎听懂了我的话，用玻璃球似（sh）的眼睛盯着我手里的骨头。7.提（提问）（提水）堤（堤岸）（河堤）诗（古诗）（诗歌）待（等待）（对待）8.字词解释咏：用诗歌、歌谣来抒写表达。拂堤杨柳：像杨柳一样抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。散学：放学。春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。纸鸢：泛指风筝，鸢：老鹰。碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。妆：修饰，打扮。一：满，全。一树：满树。绦：用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。裁：裁剪。似：如同，好像。9.村居 这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。前两句写景，后两句写儿童，写出了早春二月的勃勃生机，透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。10.咏柳诗人还巧妙地运用了比喻的表现手法，用“碧玉”比喻春天嫩绿的柳叶。用“丝绦”比喻细长的柳枝，用“剪刀”比喻二月春风。赞美了春天，讴歌了春的活力和大自然的无限创造力。11.描写春天的词语：春暖花开、万紫千红、春回大地、草长莺飞、花红柳绿12.描写春夏秋冬的诗句春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（春天）小娃撑小艇，偷采白莲回。（夏天）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（秋天）墙角数枝梅，凌寒独自开。（冬天）2找春天2找春天公众号：统编版小学语文教师1.“我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。”这里的“她”指春天。2.我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。3.她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑4.填表与仿写：小草从地下探出头来春天的眉毛早开的野花春天的眼睛树木吐出的点点嫩芽春天的音符解冻的小溪叮叮咚咚春天的琴声小草铺满了大地春天的衣服小鸟在枝头鸣叫春天的歌声5.害羞（xi）接触（ch）嫩（nn）芽音符（f）6.xng 杏花、姓名、性别、高兴to 淘气、逃跑、陶瓷、桃花7.多音字冲：chng 冲出、冲刺chng 冲着巧记：她冲（chng）进房间，冲（chng）着爸爸大声哭了起来。吐：t吐出、吐露t呕吐、吐血巧记：直到他吐（t）血了，才向人们吐（t）露自己得病的实情。近义词：探伸触碰寻找寻觅害羞羞涩仔细认真解冻 融化遮遮掩掩躲躲藏藏9.反义词：害羞大方仔细马虎10.词语搭配脱掉棉袄冲出家门奔向田野寻找春天一朵野花一个音符害羞的小姑娘解冻的小溪仔细地找11.我们看到了她，桃花开满枝头；我们听到了她，小鸟叽叽喳喳；我们闻到了她，花香飘满校园；我们触到了她，春笋鲜嫩可爱。3开满鲜花的小路3开满鲜花的小路1.开满鲜花的小路讲了一个有关鲜花的童话故事。鼹鼠先生收到了长颈鹿大叔给他的一包花籽，被他不小心漏在了去松鼠太太家的小路上，第二年春天，小路上开满了鲜花，给大家带来了花香和快乐。表现了小动物们和谐相处的美好。2.松鼠太太说的“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽。妈妈曾经送给我一个漂亮公众号：统编版小学语文教师的布娃娃，这是我收到的最美好的礼物。3.长颈（jng）鹿懊丧（sng）绚（xun）丽花簇（c）4.yun 队员、原来、元旦、圆圈l礼物、里面、道理、李子5.多音字啊：a 是啊、好啊啊，好吧巧记：啊（），原来是你啊（a）！种：zhng 种子zhng 种树巧记：奶奶把牡丹花的种（zhng）子种（zhng）到了花盆里。6.填量词数量少：一个包裹一条小路一朵白云数量多：一簇鲜花一堆小颗粒一群大雁7.近义词：快活快乐惊奇惊讶五颜六色五彩斑斓正巧刚巧8.反义词：快活伤心奇怪平常懊恼兴奋9.门前开着一大片五颜六色的鲜花。房子旁边长着一棵茂盛的大树。山坡上到处是绿油油的小草。天空中有一朵朵白云飘荡。10.描写鲜花的词语：花朵簇簇、五颜六色、绚丽多彩、花香扑鼻11.如果给文章换个题目，可以是美好的礼物。4邓小平爷爷植树4邓小平爷爷植树1.邓小平爷爷植树讲述的是邓小平爷爷植树的经过，体现了邓小平爷爷在植树过程中表现出的严肃认真的态度和一丝不苟的精神以及作者对邓小平爷爷的崇敬之情。2.这一天，碧空如洗，万里无云。邓小平爷爷也来到了北京天坛公园植树的人群里，他格外引人注目。他兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。3.一棵茁壮的小松柏栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓小平爷爷的脸上露出了满意的笑容。4.植树的顺序：挖坑挑选树苗移苗入坑填土扶正5.年龄（lng）茁（zhu）壮天坛(tn)铁锹（qio）露（l）出6.休息、身体植树、一直、值日注目、居住7.近义词：格外分外挑选选择茁壮强壮兴致勃勃兴高采烈8.词语搭配：一个树坑一棵柏树一处风景茁壮的树苗绿油油的小树满意的笑容美丽的风景精心地挑选兴致勃勃地挖树坑9.邓小平爷爷植树的情景：邓爷爷植树非常认真，一丝不苟。他先挖坑，再精心地挑选树苗，然后挥锹填土，最后仔细一看树苗不直，就又把树苗扶正。公众号：统编版小学语文教师10.重点记一记词语：碧空如洗、万里无云、引人注目、兴致勃勃11.我国的植树节是每年的 3 月 12 日。12.植树造林的宣传语：植树造林，绿化祖国。口语交际：注意说话的语气口语交际：注意说话的语气1.说话时，语气不要太生硬，避免使用命令的语气。表达得当，尽量使用平和、礼貌、商量的语气，让听的人感到舒服。2.能通过沟通，礼貌用语，既把话说清楚,又能解决实际问题。3.不改变句子意思，给下列句子换一个说法，让听的人更乐于接受。“爸爸，你电视声音小点，都影响我学习了。”改为：“爸爸，我正在学习，请您把电视声音调小一点，好吗？”4.遇到下面情形该怎么说？妈妈想让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说妈妈，您知道吗？比起钢琴来，我更喜欢画画。我画画画得很好，老师经常表扬我。我想学习我感兴趣的东西，请您允许我学习画画吧，好吗？我一定会好好学的。上学迟到了老师批评我，下课后我对老师说老师，对不起，今天早上我迟到了，因为我的小闹钟没电了。下午放学我就去买电池，请您放心，以后我不会再迟到的。看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说你是忘了关水龙头了，是吗？没关系，我帮你关上。下次，可别再忘记了哟！妈妈认为邻居小明学习不好，不让我跟他一起玩，我会跟妈妈说妈妈，小明关心集体，乐于助人，大家都很喜欢他。学习上只是暂时还没找到方法，但是他很努力的。您放心，他一定会有进步的。语文园地一语文园地一1.我会认亭 tng（凉亭、亭子）咨 z(咨询、咨文)询 xn（咨询、问询）剧 j（剧目、剧烈）管 gun（管理、管事）理 l（整理、道理）宝 bo（宝贝、珍宝）塔（宝塔、木塔）餐 cn（大餐、套餐）厅 tng（客厅、大厅）2.湛蓝的天空温暖的阳光美丽的田野和煦的微风嫩绿的柳条青青的草坪公众号：统编版小学语文教师3.整体感受示例：春天，我看到小草带着泥土的芳香探出了小脑袋，一丛丛，一簇簇；柳树抽出了细细的柳丝，上面缀满了淡黄色的嫩叶，不几天就甩开长长的辫子在春风中舞蹈；田野里，金灿灿的油菜花大片大片地开了，好像给大地铺上了一层金色的地毯。春天里，太阳暖洋洋的，让我们感到很暖和。春风轻轻地吹拂着，让我们觉得很舒服。4.种子睡在松软的泥土里。什么睡在松软的泥土里？需要重读的是“种子”。种子睡在哪里？需要重读的是“泥土”。种子睡在什么样的泥土里？需要重读的是“松软”。5.“底、原、处、递”都是半包围结构的汉字。“底、原”是左上包围的字，“撇”要写得伸展，能够包住里面的部分。“处、递”是左下包围的字，书写时“捺”要写得伸展，能够托住里面的部分。6.赋得古草原送别（节选）唐白居易“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”“离离”的意思是青草茂盛的样子。“岁”的意思是年。“野火烧不尽，春风吹又生。”写出了小草顽强的生命力。碧绿茂盛的春草，欣欣向荣，绿遍了原野，绿遍了大地。尽管在秋冬季节枯萎匍伏，一到春风吹来时立刻恢复了勃勃生机。漫天的野火也无法将它烧光烧尽，春风吹拂，它又苏醒过来，给大地披上绿衣，显示出强大的生命力。公众号：统编版小学语文教师5雷锋叔叔，你在哪里5雷锋叔叔，你在哪里1.雷锋叔叔，你在哪里以问答的形式回忆雷锋做好事及孩子们学习雷锋的表现。讲述了“我们”寻找雷锋叔叔的故事，展现了雷锋叔叔生前做的好事，表现了雷锋叔叔处处想着别人，把爱心洒遍祖国各地的优秀品质，表达了我们对雷锋叔叔的怀念之情，告诉我们要像雷锋一样做一个奉献爱心、乐于助人的人。2.沿着长长的小溪，顺着弯弯的小路，乘着温暖的春风，我们四处寻找雷锋的足迹。终于在小溪边、小路上找到了雷锋的足迹。3.那泥泞路上的脚窝，是他留下的足迹；那花瓣上晶莹的露珠，是他洒下的汗滴。哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。4.泥泞（nng）荆（jng）棘晶莹（yng）曾（cng）经寻觅（m）迷蒙（mng）5.多音字背 bi（背包）bi（背书）曾 zng（曾孙）cng（曾经）6.停留、流汗作业、昨晚晒干、泼洒花瓣、辫子山峰、锋利7.近义词：寻找寻觅晶莹剔透足迹踪迹四处到处年迈年老温暖暖和8.反义词：温暖寒冷晶莹浑浊出现消失年迈年轻9.理解词语：泥泞：因有烂泥而不好走。年迈：年纪老。荆棘：泛指山野丛生的带刺小灌木。晶莹：光亮而透明。寻觅：寻找。10.词语搭配：泥泞的小路温暖的春风迷路的孩子长长的小路年迈的大娘冒着细雨抱着孩子献出爱心留下足迹11.雷锋精神是无私奉献、乐于助人的精神，诗中雷锋乐于助人的事迹有冒雨送迷路的孩子回家；背年迈的老大娘。12.“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”学习雷锋纪念日是每年的 3 月 5 日。13.雷锋名言：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。14.写一件你助人为乐的事，记得多用叠词。示例：傍晚放学的时候，天阴沉沉的，眼看着一场大雨就要到来了。我和小红、小明急急忙忙往家赶。走到半路，狂风大作，雷电交加，转眼间，黄豆大的雨点劈头盖脸地落下来，在地上溅起一朵朵小白花。公众号：统编版小学语文教师小红和小明想跑到树下避雨，我说：“打雷的时候在树下避雨太危险，我带了雨伞，我送你们回家吧。”于是，我们三个人打着一把雨伞继续往家走。雨伞太小，我尽量让雨伞遮住他们两个人。我把小明、小红送回家，才急匆匆往家走去。回到家的时候，我的衣服已经湿透了。6千人糕6千人糕1.千人糕讲了千人糕名字的来历，通过爸爸和孩子的对话，讲述了千人糕是由很多很多人共同劳动才做成的，所要告诉我们的道理是：我们只有共同努力，互相合作，才能使我们的社会更美好。2.“千人糕”中的“千人”是泛指，不是恰好一千个人，而是许许多多的人。这与“千山鸟飞绝，万径人踪灭”中的“千万”一样的，是虚指，意思是很多很多。3.甘蔗（zhe）应（yng）该磨（m）成粉计算（sun）4.多音字好 ho（好人）ho（好奇）应 yng（答应）yng（应该）的 de（好的）d（的确）d（目的）d（的士）5.认真、文具、直尺采摘、五彩、菜叶6.也许比桌子还大吧？这就是平常吃过的米糕嘛！你知道这糕是怎么做成的吗？这糕的确应该叫“千人糕”啊！7.蛋糕、雪糕、糕点面粉、粉丝、粉笔甘蔗、蔗糖、蔗农劳动、勤劳、疲劳8.近义词：好奇奇怪特别特殊平时平常味道滋味的确确实仔细认真9.孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！“的确应该”说明孩子觉得千人糕的名字名副其实，赞同爸爸的话。因为一块看似普通的糕，需要很多人付出劳动。10.米糕要经过种植水稻、铁匠打制农具、工人制造化肥、收割水稻、把大米磨成粉、农民种甘蔗、甜菜、烧火，加糖制作、工人包装米糕、送货、销售等劳动。11.我们穿的棉布衣服，需要农民伯伯种植棉花，采摘后要有工人来加工棉花，再纺织成线，用线织成布匹，裁剪缝制成衣服，还要包装、运输，销售等。12.关于团结协作的谚语俗语:人心齐，泰山移。独脚难行，孤掌难鸣。一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。7一匹出色的马7一匹出色的马公众号：统编版小学语文教师1.一匹出色的马讲述的是一家外出游玩时，妹妹感觉很累，爸爸拾一根又长又细的枝条让她当“马”骑，她忘记了疲劳，比大家都先到家的故事。2.爸爸把柳条给妹妹的时候，妹妹就高兴地骑着“马”回家了，由疲劳变得兴奋。那是因为“马”转移了妹妹的注意力，妹妹从“骑马”的过程中感受到了快乐。在爸爸的鼓励和引导下，妹妹靠自己的力量战胜了困难，并且体会到了靠自己的力量战胜困难的快乐。3.郊（jio）外葱（cng）葱绿绿柔软（run）恋（lin）恋不舍4.同音字：yo 摇(摇头、动摇、大摇大摆）谣(歌谣、民谣、造谣生事）5.多音字：舍 sh（舍不得）sh（宿舍）6.马匹、区分味道、妹妹要求、足球好像、方向7.量词：一匹马一根柳条一株柳树一片绿毯8.近义词：异常非常出色出彩傍晚黄昏散步漫步恋恋不舍依依不舍9.河水碧绿碧绿的，田野葱绿葱绿的。云朵雪白雪白的，太阳火红火红的。10.妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”妹妹此时的心情是开心，其实妹妹骑的马是柳条，“我早回来啦！”应该用骄傲的语气来读。妹妹开始很累，分别求妈妈和爸爸抱她。但后来蹦蹦跳跳地奔回家。是因为她骑着“马”回家，感到有趣，忘记了疲劳。语文园地二语文园地二1.带“师”“员”字这些词语都是一些职业名称，是这些岗位上的人们辛勤劳动、相互合作，才让我们生活变得美好、舒适。除了练习中的，生活中的职业名称还有：咨询师 面包师 律师 教师 消防员 运动员 飞行员 宇航员2.第一行写景物，第二行写景物的特点，第三行写像什么。文中的景物有田野、云和大树。田野像柔软的绿毯，云像一群小绵羊，大树又粗又壮，可以为我们遮风挡雨，就像个巨大的雨伞。3.第一组，“特别”在第一句中是“格外、非常”的意思，在第二句中是“与众不同，非常不一样”的意思。第二组，“经过”在第一句中是“经历过程”的意思，在第二句中是“走过某个地方”的意思。4.这些谚语都是与帮助别人有关的，是有关友爱的。予人玫瑰，手有余香当我们赠送他人玫瑰的时候，我们的手上也留下了芳香的气味。指付出或给予也会让自己感到快乐。平时肯帮人，急时有人帮你平时经常帮助别人，等到你需要帮助的时候，大家才会来帮助你。与其锦上添花，不如雪中送炭。公众号：统编版小学语文教师与其别人好的时候跑去贺喜，不如在别人有困难的时候送去帮助。写写话话：我我的的好好朋朋友友一、审题写身边的一个好朋友。写清楚他（她）是谁，长什么样子，以及你们经常一起做的事。二、写作指导1.确定人物：自己的同学或者熟悉的朋友。2.突出特点：运用描写肖像的词语，写出人物的特点，如什么样的个头、发型、眼睛、鼻子、嘴巴等。3.具体事情：运用表示动作的词语，具体写清楚经常一起做的事情，可以是课堂学习、课外活动、体育锻炼、艺术欣赏等。三、范例四、范文我的好朋友是曹毓联，她胖胖的样子很可爱。她那双像葡萄一样的黑眼睛亮晶晶的，闪动着智慧的光彩，是那样的有神，是那样的迷人，她还是我们班的班长呢！有一次，我在学小提琴的时候发现曹毓联也在学小提琴就觉得很奇怪，就走过去问她，她说她的妈妈让她学的，我说：“那太好了！”从那天起我就和曹成为了最好的朋友，她很爱看书，每当她看书的时候都聚精会神地看着书，谁都影响不了她，她的外号是“书虫”。我的好朋友是不是很出色呢？我要向她学习。公众号：统编版小学语文教师识字 1神州谣识字 1神州谣1.神州谣是一首充满童趣的“三字经”儿歌，儿歌共 8 句，写的是祖国的山川河流、台湾是祖国一员、祖国各族人民感情深厚，共同为祖国富强而努力奋发。2.黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。“奔”，让我感受到了黄河奔流不息的气势；“涌”，让我感受到了长江波涛汹涌的气魄；“长”，让我感受到了长城蜿蜒万里的风貌；“耸”，让我感受到了珠峰高耸入云的雄姿。3.神州（zhu）海峡（xi）耸立（sng）友谊（y）4.多音字长：chng（长短）zhng（长大）巧记：长（zhng）大后，我终于懂得了：生命不在于长（chng）短，而在于活得有意义。发：f（发现）f（头发）巧记：他发（f）现妈妈的头发（f）染成了棕色。5.同音字l：陆（陆地）露（露珠）巧记：一阵风吹过，叶子上的露珠落到了陆地上。6.形近字峰：fng（山峰）（高峰）锋：fng（锋利）（锋芒毕露）巧记：这座山峰上的岩石特别锋利。7.重点字词解释神州：中国的代称。珠峰：世界第一高峰珠穆朗玛峰的简称。海峡：无穷无尽：没有止境。8.读一读，记一记华夏儿女炎黄子孙神州大地巍巍中华民族团结世界大同奋发图强繁荣昌盛识字 2传统节日识字 2传统节日1.儿歌按时间顺序介绍了我国的传统节日和节日风俗，展现出中华传统文化的丰富多彩。2.儿歌介绍的传统节日及习俗。顺序为：春节元宵节清明节端午节中秋节重阳节序号序号节日节日时间时间习俗习俗1春 节正月初一贴窗花 放鞭炮2元宵节正月十五看花灯3清明节（节气）在阳历 4 月 4 日至 6 日之间扫墓4端午节五月初五赛龙舟 吃粽子挂艾蒿5乞巧节七月初七乞巧6中秋节八月十五吃月饼7重阳节九月初九敬老 踏秋赏菊 登高公众号：统编版小学语文教师3.传统（chun）小巷（xing）赏菊（shng）乞巧（q）热闹（no）4.多音字传：chun（传说）zhun（传记）巧记：他倾听了一段古老的传（chun）说后，又回到了卧室，读起了林肯的传（zhun）记。重：zhng（重量）chng（重新）巧记：妈妈回到家后重（chng）新称了青菜的重（zhng）量。转：zhun（转身）zhun（转圈）巧记：他转（zhun）身后发现弟弟在围着柱子转（zhun）圈。5.形近字乞：q（乞讨）（乞巧）气：q（生气）（气球）巧记：妹妹把最喜欢的气球送给了一个正在乞讨的孩子。团：tun（团结）（团圆）困：kn（困难）（贫困）巧记：我们只有团结起来，才能克服困难。6.拓展：描写节日的诗句清明节：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。杜牧清明重阳节：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。王维九月九日忆山东兄弟寒食（端午）节：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。韩翃寒食春节：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。王安石元日8.我国很多民族自己的传统节日示例：彝（y）族的火把节每年农历六月二十四日，是彝族传统的盛大节日火把节，这天清晨，彝族男女老少都穿起民节日盛装，聚集在一起，白天杀牲祭祖，进行斗牛、摔跤、赛马等活动。晚上举大行篝（gu）火晚会，高举火把游行。识字 3“贝”的故事识字 3“贝”的故事1.课文介绍了“贝”字的由来、演变以及发展，共有 2 个自然段。第一自然段引出“贝”字。第二自然段主要讲贝壳因为漂亮、珍贵又便于携带、不易损坏，人们把贝壳当作钱币使用，因此贝字旁的字大多与钱财有关。2.骨头（g）装饰（sh）赚钱（zhun）3.多音字漂：pio（漂亮）pio（漂浮）pio（漂洗）巧记：漂（pio）洗衣服时，我看见几个漂（pio）亮的肥皂泡漂（pio）浮在水面上。骨：g（骨头）g（花骨朵）公众号：统编版小学语文教师巧记：小黄狗正趴在一棵长满了花骨（g）朵的山茶花树下啃骨（g）头。与：y（与其）（与时俱进）y（参与）（与会）巧记：与（y）其只给冠军奖品，不如给所有参与（y）人员每人一份纪念品。4.同音字zhn：珍（珍贵）（山珍海味）真（真品）（千真万确）巧记：在电视节目中，即将被鉴定的这件文物如果是真品，那可就太珍贵了。y：易（容易）（移风易俗）意（意思）（意义）巧记：你刚才说的那句话的意思模棱两可，很容易让人误解。5.形近字赔：pi（赔偿）（赔本）陪：pi（陪同）（陪伴）巧记：在爸爸的陪同下，小明主动去赔偿了邻居的损失。偏：pin（偏旁）（偏心）编：bin（编辑）（编织）巧记：这本书的编辑在审校书稿的时候发现写错了一个偏旁。6.除了课文所学的字外，你还认识哪些带有“贝字旁”的字？赊账赃资贿赂贼赠7.古时候的镜子是用金属铜做的，“镜”的偏旁是“钅”，表示与金属有关。狭义的“珠宝”单指玉石制品，所以，带有偏旁“王”的字多与玉石有关。识字 4中国美食识字 4中国美食1.中国美食通过各种各样的菜品图片，让我们了解这些色、香、味俱全中国的美食，我爱中国的美食文化。2.羊肉（ru）煎炸（zh）炖鸡（dn）炸酱面（jing）3.多音字炸：zh（炸鱼）zh（爆炸）巧记：妈妈炸（zh）鱼时，我总是很害怕锅会突然爆炸（zh）。4.同音字bn：拌（拌嘴）（搅拌）伴（伙伴）（同伴）巧记：这两个小伙伴又开始拌嘴了。g：菇（蘑菇）（香菇）姑（姑姑）（姑娘）巧记：今天姑姑特意为我做了小鸡炖蘑菇。5.形近字饺：jio（饺子）（水饺）校：xio（学校）（校友）巧记：小明今天中午在学校吃了饺子。公众号：统编版小学语文教师鸡 j：（公鸡）（母鸡）鸣 mng：（打鸣）（鸣叫）巧记：公鸡每天天一亮就开始打鸣。6.美食所涉及的烹饪方法：凉拌菠菜（凉拌）香煎豆腐（煎）红烧茄子（烧）烤鸭（烤）水煮鱼（煮）葱爆羊肉（爆）小鸡炖蘑菇（炖）蒸饺（蒸）炸酱面（炸）小米粥（熬）蛋炒饭（炒）7.“灶、焰”的部首是火字旁，“烫、煲”的部首是火字底，“焦、烹”的部首是四点底(灬、)，“灬、”是“火”的变形。因此，这六个字的意思都与“火”有关。口语交际：长大以后做什么口语交际：长大以后做什么交际范例：长大以后做什么每个人都有自己的梦想，我的愿望是当一名画家。春天，我想去黄山，看一看那秀丽的景色，望一望那风格各异的怪石。我要把这秀丽的风景画下来。夏天，我想去海边，踏一踏那柔软的沙滩，捡一捡那漂亮的贝壳。我要把这美丽的景色画下来。秋天，我想去果园，摸一摸那露出红红笑脸的苹果，摘一摘那金黄香甜的雪梨.我要把这丰收的季节画下来。冬天，我想去雪地里，堆一堆可爱的雪人，和伙伴们来一场有趣的雪仗。我要把这快乐的场景画下来。我希望自己快点儿长大，早点儿实现愿望。语文园地三语文园地三1.ABB 式：用来形容食物的口感或味道：甜津津的糯米团、酸溜溜的话梅、辣乎乎的炒鸡、香喷喷的烤鸭、油腻腻的肉皮、软绵绵的面包、脆生生的嫩黄瓜、硬邦邦的窝窝头2.字词句运用（区分形近字和同音字，可以根据偏旁的意思来区分）元宵削苹果九霄云外“宵”带有“宀”，是夜的意思，如通宵、夜宵；“削”带有偏旁“刂”，与刀有关，如削铅笔、削掉；“霄”带有偏旁“雨”，与天空、云有关，如云霄、九霄。培土陪伴赔钱“培”带有偏旁“土”，与土壤有关；“陪”带有偏旁“阝”，与随同有关；“赔”带有偏旁“贝”，与钱有关。3.“鹿、金、高、音、黑、衣、辛、鱼”这 8 个字都是部首，其中，“金、音、黑、衣、辛、鱼”都只能整体作为部首，不能再细分。公众号：统编版小学语文教师4.我的发现炒、烤、烧、煎、蒸、煮规律：带“火”与“灬”的字多与“火”有关。怒、恋、感、慌、惊、怕规律：带“心”和“忄”的字多与“心情”或“情绪”有关。刺、刮、剑、分、剪、切规律：带“刂”和“刀”的字多与“利器”有关。他、你、们、会、全、众规律：“亻”是“人”的变体。饮、饺、饭、饥、饿、饱、餐规律：“饣”是“食”的变体。5.十二个时辰：子(z)丑(chu)寅(yn)卯(mo)辰(chn)巳(s)午(w)未(wi)申(shn)酉(yu)戌(x)亥(hi)6.十二生肖：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪7.关于生肖的成语鼠目寸光对牛弹琴生龙活虎守株待兔画龙点睛画蛇添足马到成功顺手牵羊猴年马月鸡犬不宁狗仗人势猪卑狗险8.关于生肖的歇后语被追打的老鼠见洞就钻大水淹了龙王庙一家人不认一家人猫捉老鼠狗看门本分事狗拿耗子多管闲事9.小柳树因自己长得漂亮而得意，瞧不起小枣树；小枣树不因自己长得没有小柳树好看而泄气，也不因自己能结又大又红的枣子而自大，相反还夸奖小柳树。这个故事告诉我们：每个人都有自己的长处和短处，要多看别人的长处。公众号：统编版小学语文教师8彩色的梦8彩色的梦1.彩色的梦是一首充满童真的儿童诗，“我”画了大块的草坪、大朵的野花、大片的天空，画了森林里的雪松和小鸟，画了小屋和天上的红太阳。表现了孩子们对大自然的喜爱和向往。2.聊天（lio）草坪（png）烟囱（cng）森林（sn）精灵（jng）叮（dng）咛（nng）3.多音字结：ji（结果）（结实）ji（结束）（结尾）区分：表示已经长出果实读一声。表示事物发展到最后的状态读第二声。例：小明语文考了 100 分，这是他努力的结（ji）果。树上已经结（ji）满很多又大又红的苹果。4.近义词：葱郁葱茏 叮咛叮嘱 透明透亮5.反义词：长短硬软透明浑浊6.用“有的有的有的”写句子。例 1：下课了，同学们有的打球，有的跑步，有的丢沙包，开心极了。例 2：天上的云姿态万千，有的像活蹦乱跳的小鹿，有的像可爱的小猫，有的像张着大嘴的狮子。7.彩色的梦仿写雨水飞过的地方，枯萎的草坪，绿了；美丽的花苞，红了；干枯的小河，蓝了；蓝得透亮！在湛蓝的小河里，鱼儿们在聊天，多希望河水变得更加清澈。大树的树顶上，出现了一把镰刀似的月牙，又尖又亮。9枫树上的喜鹊9枫树上的喜鹊1.枫树上的喜鹊主要写“我”喜欢站在渡口边的枫树底下看喜鹊的窝，看见喜鹊阿姨站在窝边教喜鹊弟弟学习、游戏，表达了“我”对喜鹊一家的喜爱之情和大自然的由衷热爱之情。2.渡（d）口绿荫（yn）遮蔽（b）撑伞（chng）拼音（pn）3.多音字：觉 ju（感觉）jio（睡觉）便 bin（方便）pin（便宜）教 jio（教育）jio（教书）4.反义词：喜欢讨厌上升下降高兴伤心5.“我”喜欢高大的枫树，喜欢枫树上的喜鹊窝，喜欢喜鹊窝里的喜鹊。6.我看见喜鹊阿姨找到了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”我懂得他们的意思：“妈妈，妈妈，我饿了。”喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊”我知道，她是在说：“快吃，快吃，很香甜。”7.用“一会儿一会儿一会儿”写句子：弟弟在客厅里，一会儿玩机器人，一会儿玩手枪，一会儿看电视，真忙啊！公众号：统编版小学语文教师8.保护鸟类的宣传语同在蓝天下，人鸟共家园。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。10沙滩上的童话10沙滩上的童话1.沙滩上的童话讲述了一群孩子在沙滩上垒起一座城堡，然后展开想象的翅膀编织了一个美丽的童话，表现了孩子们纯真的童心、快乐的生活。2.凶(xing)狠(hn)商(shng)量(ling)轰炸(hng)反驳(b)赞赏(zn)3.多音字：量 ling（质量）ling（商量）巧记：这件衣服质量很好，妈妈和我商量了一下，决定购买。4.近义词：凶狠凶恶办法方法赞赏赞美5.反义词：哭笑凶狠温和胜利失败6.数字成语：四面八方五颜六色五湖四海七上八下九牛一毛7.表现童真童趣的诗句儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。牧童骑黄牛，歌声振林樾。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。11我是一只小聪子11我是一只小聪子1.我是一只小虫子是一篇童话故事，虫子是一种小动物，在伙伴们的眼中，当虫子一点儿都不好，有时屁股会被苍耳刺痛，有时会被小狗撒的尿淹得昏头昏脑，有时会被小鸟吃掉。但我却认为当一只小虫子其实很不错：早上在草叶上醒来，用露珠洗脸，把触须擦得亮亮的，还可以跳到狗的身上乘坐特快列车去旅行。表达了“我”对生活的热爱之情。2.昏头昏脑（hn）一泡尿（po）毛茸茸（rng)醒来（xng）摇摇晃晃（hung）撞车(zhung)3.多音字泡：po（水泡）po(灯泡)晃：hung（晃动）hung(晃眼)4.近义词：特别格外使劲用力伙伴同伴5.“屁股、脾气、腹部、胳膊、肩膀、手臂、胃、肾”都含有“月”，叫做月字旁，多与身体有关6.有关虫子的歇后语春天的蜜蜂闲不住蚊子找蜘蛛自投罗网高射炮打蚊子小题大做秋后的蚂蚱蹦跶不了几天语文园地四语文园地四1.词语积累：形容生气：愤怒、火冒三丈、怒气 冲天、怒气冲冲、气势汹汹公众号：统编版小学语文教师形容高兴：兴高采烈、开心、兴奋、快乐、愉悦、眉开眼笑、心花怒放形容难过：悲伤、伤心、难过、悲痛欲绝、心如刀绞、痛不欲生2.“一会儿一会儿一会儿”写句子：天上的云朵一会儿变成一匹白马，一会儿变成一只小狗，一会儿变成一条长龙。小鸟一会儿飞上树梢，一会儿飞到屋顶，一会儿又飞向天空。3.写话指导：首先仔细观察图上内容，小虫子、蚂蚁和蝴蝶分别用鸡蛋壳做了什么？再用上句式：谁把鸡蛋壳当做什么，在干什么。按照顺序写完整，难点是体现出有趣。有趣的鸡蛋壳早上，小虫子、蝴蝶和蚂蚁一起在草地里玩游戏，突然他们发现了半个鸡蛋壳。蚂蚁说：“我想到了一个好主意。”说完他拿来一根木棍，放在蛋壳上，摇身一变，变成了一个跷跷板。小虫子与蚂蚁爬上跷跷板，一会儿上一会儿下，太神奇了，小蝴蝶在一旁喊“加油！”几个好朋友玩的开心极了。他们玩累了，坐在鸡蛋壳里，聪明的蚂蚁用丝线绑住一大块布，像房子一样，真漂亮！一阵风把“房子”吹到了天上，三个好朋友们一起喊：“鸡蛋壳变成热气球喽！”他们一起欣赏天上的美景，个个笑得合不拢嘴。突然下起了雨，三个好伙伴急忙钻进鸡蛋壳里，在里面躲雨，雨水打在鸡蛋壳上发出美妙的声音，真像一首动听的歌谣呀！天渐渐黑了，他们躺在鸡蛋壳中慢慢地睡着了。一片叶子落下来成了他们温暖的棉被。4.日积月累轻诺必寡信。老子轻易许下的诺言必然缺乏信用。失信不立。左传不讲信用的人无法在社会立足。小信成则大信立。韩非子做小事情讲信用，就能够建立起很大的信用！大诚信是从日常生活的一点一滴体现出来的。运用：我们从小要懂得讲究诚信，不能轻易许下诺言，就像老子说的：轻诺必寡言。7.手影戏主要写了一个叫宁宁的小男孩在街灯下等妈妈时，玩起了手影戏，结果发现有另外一个小男孩也在玩手影戏。刚开始，宁宁一心想打败对方，结果双方斗得很厉害，最后宁宁主动和好，两个小男孩成了一对好朋友。故事告诉我们友善、宽容才能获得友谊。公众号：统编版小学语文教师12寓言二则12寓言二则1.寓言把深刻的道理寄寓在短小的故事之中，亡羊补牢这则寓言告诉我们：一个人做错了事，应接受他人意见，认真改正；揠苗助长告诉我们：不顾事物发展的客观规律，急于求成，鲁莽行事，就会把事情办坏。这两个故事浓缩成了两个常用的成语，给人启发与教育。2.亡羊补牢出自战国策，揠苗助长出自孟子。3.亡（wng）羊补牢（lo）钻进去（zun）街坊（fng）从此（c）筋（jn）疲（p）力尽喘（chun）气一大截（ji）4.多音字：圈：qun（圆圈）jun（圈养）巧记：爸爸用铁丝围了一个圆圈，把那只小羊圈养了起来。长：zhng（长大）chng（长处）巧记：小明长大了，越来越有很多值得大家学习的长处。钻zun（钻研）zun（钻石）转zhun（转身）zhun（转圈）5.写出下面句子中加点词语的近义词。（1）他在田边焦急地转来转去。（着急）（2）他巴望自己田里的禾苗长得快些。（盼望）（3）赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！（赶快）6.他赶紧堵上那个窟，把羊圈修得结结实实的。“赶紧”来修饰“堵上那个窟窿”，说明养羊人深刻认识到了自己的错误，立马修补羊圈，更好地刻画出养羊人知错就改，及时止损的形象。7.他在田边焦急的转来转去。“焦急地”来修饰“转来转去”，生动地刻画出了种田人迫切希望禾苗快点长高的心情。8.出自寓言故事的歇后语：亡羊补牢为时不晚画蛇添足多此一举掩耳盗铃自欺欺人9.表示寓言故事的成语：守株待兔叶公好龙画蛇添足井底之蛙狐假虎威13画杨桃13画杨桃1.本文主要讲图画课上练习画杨桃时，“我”根据自己看到的把杨桃画成五角星的样子，同学们觉得好笑，老师启发教育同学们的故事。告诉我们做事情要从实际出发，实事求是。2.而且（r）倒不如（do）审（shn）视（sh）严肃（s）半晌（shng）教诲（hu）3.多音字倒：do 倒下 do 倒退再好吃的东西，吃多了也倒（do）胃口。这场倒（do）春寒给菜农造成了不小损失。公众号：统编版小学语文教师应：yng（应该）yng（应用）答：d（回答）d（答应）4.近义词：准确精确严肃严厉和颜悦色和蔼可亲5.词语辨析严肃严厉严肃多用于神情、气氛等，如：张老师对待教学工作一向严肃认真。严厉强调厉害，多用于神情、目光、批评等。如：班主任严厉地批评了他。教诲教育老师教育我们要养成认真写字的习惯。我们永远忘不了母校的教诲。6.词语解释视而不见：尽管睁着眼睛看，却什么也没看见，指不重视或不注意。赏心悦目：指因欣赏美好的情景而心情舒畅。7.造句遇到问题不要急于下结论，而要找找原因再说话。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是个五个角的什么东西。8.看到“我”画的杨桃，同学们笑嘻嘻地嘲笑“我”，可是老师却来到“我”的座位进行了一番观察，并引导同学们也到“我”的座位来实地观察,让同学们认识到自己的错误。9.关于看问题的角度的古诗：题西林壁【宋】苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。14小马过河14小马过河1.本文是一篇童话故事，讲的是小马帮妈妈把半口袋麦子驮到磨坊去的时候，一条小河挡住了去路。小马一时不知所措，便去问老牛，老牛说河水很浅，而松鼠说河水深得很。妈妈叫小马亲自试一试，小马终于蹚过了河。这个故事告诉我们：别人说的是不是对的，要动脑筋思考，只有亲自试一试，才能得出正确的结论。2.马棚（png）磨（m）坊（fng）既然（j）马蹄（t）3.多音字坊 fng（磨坊）坊 fng（街坊）他在染坊（fng）工作了十年了。坊（fng）间传闻有一位作家将来这里定居。难 nn（难 过）难 nn（灾 难）没 m（沉没）没 mi（没 有）为 wi（为 难）为 wi（为 了）4.近义词：愿意乐意四周周围立刻马上突然忽然吃惊惊讶公众号：统编版小学语文教师反义词：远近深浅飞快缓慢6.词语理解连蹦带跳：边蹦边跳，形容精力充肺，充满活力的样子。文中指小马精力充肺、充满活力的样子。为难：作对；刁难。文中指小马对过不去河这个问题感到困难，难以应付。7.小马驮起口袋，嗒嗒嗒往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。“嗒嗒嗒”“哗哗”是拟声词。拟声词能形象生动地表现事物的特点、人物的心情、动作的状态，使读者有身临其境的感觉。8.因为老牛和松鼠的身高是不一样的，老牛高大，在河里就感到河水浅；松鼠矮小，并且河水曾淹死过他的一个同伴，所以他认为河水很深。因此他们都没有撒谎，只是说出了自己的感受而已。9.小马向很多人请教是对的，当我们遇到困难的时候，要多向他人请教，这样可少走弯路。但请教的对象不可毫无选择。小马应该向体型与自己差不多的动物请教河水的深浅，这样才具有参考的价值，而松鼠与小马在体型上相差悬殊，请教松鼠则没有必要。10.别人的经验（yn）不一定可靠，得自己去尝试。说法是错误的。并不是别人的话都不可信，也不是所有的事情都可以自己去尝试。有的事情是有危险的，我们就不要去尝试。11.含“马”字的成语：千军万马走马观花单枪匹马马到成功12.关于实践的诗句、名句纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。口语交际：图书借阅公约口语交际：图书借阅公约范例：二（1）班图书借阅公约图书管理有专人负责，有专门的图书借阅归还登记手册。爱护书籍，不在书上乱涂乱画，不折页，不磨角。每位同学都要爱护图书角，见到图书有脏乱的现象要及时整理。借出去的图书至少一周内要归还，否则其他同学想看的时候借不到。归还图书时，管理员要进行全面检查，看是否有涂画痕迹，破坏图书要照价赔偿。语文园地五语文园地五1.“厨”“厦”“厕”“厢”4 个字都带厂字头，都是半包围结构。“厂”本义指山边岩石突出的覆盖处，人可以居住的地方。因此，带厂字头的字常与房屋、处所有关。2.“穴”，本义是洞穴。穴宝盖中的宝盖头表示洞上面盖着的东西，一撇一捺表示洞口。所以带“穴”的字大多与洞穴有关。如：“窄”“窟窿”“窑”。3.拓展积累“厂”字头和“穴”宝盖的字公众号：统编版小学语文教师厂：高原大厅讨厌历史穴：