一（上）苏教版数学知识重点汇总.pdf

苏苏教教版版数数学学一一年年级级上上册册知知识识点点第第一一单单位位数数一一数数1、有顺序的数一数，从上往下，从左往右数，数一个划一个。2、会用小圆点或其他形状的图形来表示物体的个数，一般每行画 5 个，一一对应画。第第二二单单元元比比一一比比1、比较两个或几个物体的长短、高矮。2、比较两个或几个物体的轻重。第第三三单单元元分分一一分分1、按给定的标准或选择一个标准对物体进行分类。2、按不同标准对物体进行分类。第第四四单单元元认认位位置置1、认识左右：以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。右手所在的一边为右边，左手所在的位置为左边。2、认识前后：前、后的含义：一般是指面对的方向就是前，背对的方向就是后。更多资料请添加洋洋老师微信:z 9 5 1 4 3 0 1 更多资料请添加洋洋老师微信:z 9 5 1 4 3 0 1 同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。3、认识上下：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。4、左右、前后、上下儿歌：伸伸左手，伸伸右手，摸摸左耳、摸摸右耳；拍拍左肩，拍拍右肩，跺跺左脚，跺跺右脚，向上看一看，向下望一望。向前指一指，向后看一看。第第五五单单元元认认识识 1 10 0 以以内内的的数数1、110 各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几表示。2、110 各数的顺序从前往后数：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10从后往前数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、13、几和第几：更多资料请添加洋洋老师微信:z 9 5 1 4 3 0 1 更多资料请添加洋洋老师微信:z 9 5 1 4 3 0 1 我们学过的 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 这 10 个数，当表示某物有多少时叫基数，就是我们平时说的“几个”，当表示某物的次序时叫序数，就是说物体所在的位置，我们平时说的“第几”。4、0 的认识：（1）0 的意义：0 表示一个物体也没有，也表示起点。（2）0 的读法：0 读作：零（3）0 的写法：写 0 时，要从上到下，从左到右，起笔处和收笔处要相连，并且要写圆滑，不能有棱角。5、0 的加、减法：任何数与 0 相加都得这个数，任何数与 0相 减 都 得 这 个 数，相 同 的 两 个 数 相 减 等 于 0.如 08=8,9-0=9,4-4=06、认识“”“”和“”（1）“”叫做大于符号，读作“大于”，“”叫做小于符号，读作“小于”大口对大数，尖角对小数。大口朝前大于号，尖角朝前小于号。（2）“”叫做等号，表示两边的数同样多，读作“等于”。表示同样多的数我们可以用“”连接。第第六六单单元元认认识识图图形形（一一）更多资料请添加洋洋老师微信:z 9 5 1 4 3 0 1 更多资料请添加洋洋老师微信:z 9 5 1 4 3 0 1 1、长方体的特征：长长方方的，有 6 个平平的面，面有大有小。2、正方体的特征：四四方方的，有 6 个平平的面，面的大小一样。3、圆柱的特征：直直的，上下一样粗，上下两个圆面大小一样，放在桌子上能滚动。立在桌子上不能滚动。4、球的特征：圆圆的，很光滑，它的表面是曲面。放在桌子上能向任意方向滚动。5、立体图形的拼摆：用长方体或正方体能拼组出不同形状的立体图形，在拼好的立体图形中，有一些部位从一个角度是看不到的，要从多个角度去观察。用小圆柱可以拼成更大的圆柱。第第七七单单元元分分与与合合1、数的组成：一个数（1 除外）分成几和几，先把这个数分成 1 和几，依次分到几和 1 为止。例如：5 的组成有 1 和 4,2和 3,3 和 2,4 和 1。2、把一个数分成几和几时，要有序地进行分解，防止重复或遗漏。更多资料请添加洋洋老师微信:z 9 5 1 4 3 0 1 更多资料请添加洋洋老师微信:z 9 5 1 4 3 0 1 第第八八单单元元1 10 0 以以内内的的加加法法和和减减法法1、加法：加法的含义：把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。3+2=5加数加号加数和读作：3 加 2 等于 5。2、减法：从总数里去掉（减掉）一部分，求剩多少用减法计算。5-2=3被减数减号减数差读作：5 减 2 等于 3。3、10 以内加减法的计算方法：根据数的组成来计算。4、一图四式：根据一副图的思考角度不同，可写出两道加法算式和两道减法算式。5、关于 0 的加减法：（1）0 加任何数都得任何数；（2）任何数减 0 都得任何数；（3）任何数减去它本身都得 0。第第九九单单元元认认识识 1 11 1 2 20 0 的的各各数数更多资料请添加洋洋老师微信:z 9 5 1 4 3 0 1 更多资料请添加洋洋老师微信:z 9 5 1 4 3 0 1 1、数数：根据物体的个数，可以用 1120 各数来表示。数的顺序：1120 各数的顺序是：11、12、13、14、15、16、17、18、19、202、1120 各数的组成：都是由 1 个十和几个一组成的，20由 2 个十组成的。如：1 个十和 1 个一组成 11。3、写数：写数时，对照数位写，有 1 个十就在十位上写 1，有 2 个十就在十位上写 2。有几个一，就在个位上写几，个位上一个单位也没有，就写 0 占位。4、十加几、十几加几相应的减法（1）、10 加几和相应的减法的计算方法：10 加几得十几，十 几 减 几 得 十，十 几 减 十 得 几。如：105=1517-7=1018-10=8（2）、十几加几和相应的减法的计算方法：计算十几加几和相应的减法时，可以利用数的组成来计算，也可以把个位上的数相加或相减，再加整十数。第第十十单单元元2 20 0 以以内内的的进进位位加加法法1、9 加几计算方法：计算 9 加几的进位加法，可以采用“点数”“接着数”“凑十法”等方法进行计算，其中“凑十法”比较简便。利用“凑十法”计算 9 加几时，把 9 凑成 10 需要 1，就把较小数拆成 1 和几，10 加几就得十几。更多资料请添加洋洋老师微信:z 9 5 1 4 3 0 1 更多资料请添加洋洋老师微信:z 9 5 1 4 3 0 1 如：9 4=9 1 3=13（9 和 1 凑成 10，要把 4 分成 1 和 3。）9 7=9 1 6=16（9 和 1 凑成 10，要把 7 分成 1 和 6。）2、8、7、6 加几的计算方法：（1）点数；（2）接着数；（3）凑十法。可以“拆大数、凑小数”，也可以“拆小数、凑大数”。3、5、4、3、2 加几的计算方法：（1）“拆大数、凑小数”。（2）“拆小数、凑大数”。4、连加连减（1）连加的计算方法：计算连加时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的和，再与第三个数相加。（2）连减的计算方法：计算连减时，按从左到右的顺序进行，先算前两个数的差，再用所得的数减去第三个数。5、加减混合加减混合的计算方法：计算时，按从左到右的顺序进行，先把前两个数相加（或相减），再用得数与第三个数相减（或相加）更多资料请添加洋洋老师微信:z 9 5 1 4 3 0 1 更多资料请添加洋洋老师微信:z 9 5 1 4 3 0 1