三年级上册语文全册每课时预习单15.搭船的鸟朗读1、本课共（）自然段。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：生字新词3、给下列生字注音、组词。4、在朗读课文时画出下列词语，并抄写一遍。搭船船舱沙啦蓑衣翠绿静悄悄相关资料5、翠鸟也叫“”，羽毛翠绿色，头部蓝黑色，嘴长而直，尾巴。生活在水边，吃鱼、虾等。理解内容6、课文写的是“我”乘船去途中的一景。“我”运用善于观察的眼睛捕捉到一只充满灵性的鸟的过程，表达了“我”对翠鸟的之情，赞美了人与自然的和谐相处。7、根据课文内容填一填翠鸟的特点。（）小鸟（）羽毛（）长嘴（）翅膀（）动作挑战难关8、读下面这段话，注意加点的词语，想象翠鸟捕鱼的情景。我正想着，它一下子冲．进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞．起来了，红色的长嘴衔．着一条小鱼。它站．在船头，一口把小鱼吞．了下去。加点的词语都是，表现了翠鸟动作的和捕鱼时间。质疑问难8、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词搭亲父沙啦响羽翠嘴悄吞哦捕更多学习资料关注洋洋老师微信:z9514301更多学习资料关注洋洋老师微信:z951430116.金色的草地朗读1、本课共（）自然段。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：生字新词3、给下列生字注音、组词。4、在朗读课文时画出下列词语，并抄写一遍。玩耍一本正经打哈欠引人注目合拢相关资料5、本文的作者是作家普里什文。6、蒲公英是一种多年生草本植物，叶子呈倒披针形，羽状分裂，花黄色，结瘦果，有白色软毛。秋天，蒲公英随风飘散，利用传播种子。理解内容7、本文通过描写生活在俄罗斯乡下的两个小朋友经常在草地上玩耍，并发现了的规律和原因的故事，表现了大自然给人们生活带来的无限快乐，抒发了作者对大自然由衷的之情。8、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是的，花朵合拢时，的花瓣被包住了，草地就变成的了。挑战难关9、为什么最后“蒲公英成了我们最喜爱的一种花”？质疑问难10、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词蒲英盛耍喊欠钓而察拢趣喜睡更多学习资料关注洋洋老师微信:z9514301更多学习资料关注洋洋老师微信:z9514301
