三年级上册1-8单元知识点梳理归纳.pdf

三年?文上册?点知?点梳理归?三年?文上册?点知?点梳理归?第一单元知?梳理第一单元知?梳理一、易?的字一、易?的字早晨早晨(chn)?(chn)?(rng)球?(rng)球?(c)壮?(c)壮?(hung)?放假(hung)?放假(ji)(ji)?(shang)双?(shang)双?(b)?(b)?(sng)照例(sng)照例(l)挨(l)挨(i)打(i)打二、易写?的字二、易写?的字晨：上?是扁“日”，下?不?少写一横。晨：上?是扁“日”，下?不?少写一横。?：上半?分右?是“士”，不是“土”。?：上半?分右?是“士”，不是“土”。?：中?分是“亡”，不?多写一点。?：中?分是“亡”，不?多写一点。?：共有十四画，第十三笔是竖折。?：共有十四画，第十三笔是竖折。扬：右?的第一笔是横折折折?。?写得左窄右宽。扬：右?的第一笔是横折折折?。?写得左窄右宽。三、会写?三、会写?早晨?球?汉族?服?打扮朗?安?停在早晨?球?汉族?服?打扮朗?安?停在?壮穿戴校园敬爱国旗敬礼?教室树枝?壮穿戴校园敬爱国旗敬礼?教室树枝?些好奇招引古?枝干影子?下?口笛?些好奇招引古?枝干影子?下?口笛?狂欢处?放假互相所有?够猜想扬?双?狂欢处?放假互相所有?够猜想扬?双?四、多?字四、多?字教(jio)教室好(ho)好听?(ju)?得教(jio)教室好(ho)好听?(ju)?得(jio)教书(ho)好奇(jio)教书(ho)好奇(jio)睡?(jio)睡?假(ji)假?(bi)?圈(qun)圆圈假(ji)假?(bi)?圈(qun)圆圈(ji)放假(ji)放假(bi)?(bi)?(jun)?圈(jun)?圈五、形?字五、形?字汉(汉字)服(服?)?(安?)?(?心)?(?下)狂(狂欢)汉(汉字)服(服?)?(安?)?(?心)?(?下)狂(狂欢)叹(叹气)朋(朋友)净(干净)姐(姐姐)洛(洛?)犯(犯人)叹(叹气)朋(朋友)净(干净)姐(姐姐)洛(洛?)犯(犯人)猜(猜出)扬(?扬)?(?开)猜(猜出)扬(?扬)?(?开)清(清水)杨(杨树)?(双?)清(清水)杨(杨树)?(双?)六、?义?六、?义?丽好奇新奇打扮?扮洁白?白安?宁?丽好奇新奇打扮?扮洁白?白安?宁?响?狂欢狂喜突然忽然?得感?流利流畅?响?狂欢狂喜突然忽然?得感?流利流畅?尽?真仔?清楚明白?无声悄然无声?尽?真仔?清楚明白?无声悄然无声更多学习资料关注洋洋老师微信:z 9 5 1 4 3 0 1 更多学习资料关注洋洋老师微信:z 9 5 1 4 3 0 1 七、反义?七、反义?安?热?招引?洁白乌?湿润干燥出来?去安?热?招引?洁白乌?湿润干燥出来?去扬?放下主动?动?真?清楚模?扬?放下主动?动?真?清楚模?涂一清二楚?无声人声?沸?涂一清二楚?无声人声?沸八、?搭?八、?搭?【动?搭?】【动?搭?】(打)招呼(朗?)?文(?)孔?(做)游戏(看)热?(打)招呼(朗?)?文(?)孔?(做)游戏(看)热?(?)?(吹着)口笛(站)墙?(收?)戒尺(?)?(吹着)口笛(站)墙?(收?)戒尺【形容?搭?】【形容?搭?】(敬爱)的?师(可爱)的小学(古?)的?(?壮)的枝干(敬爱)的?师(可爱)的小学(古?)的?(?壮)的枝干(洁白)的粉墙(洁白)的粉墙【数?搭?】【数?搭?】一(条)小?一(?)教室 一(所)小学 两(只)猴子一(条)小?一(?)教室 一(所)小学 两(只)猴子九、?归类九、?归类【ABB 式?】一条条一个个【ABB 式?】一条条一个个【AABB 式?】急急忙忙?兴兴【AABB 式?】急急忙忙?兴兴【“一一”式?】一字不漏一声不响【“一一”式?】一字不漏一声不响十、句子积?十、句子积?1.拟人句：于是一?一?的?从无人知?的地方突然?出来，在?上?、狂欢。1.拟人句：于是一?一?的?从无人知?的地方突然?出来，在?上?、狂欢。树枝在林中互相碰?着，?叶在狂?簌簌地响，?云拍着大手。树枝在林中互相碰?着，?叶在狂?簌簌地响，?云拍着大手。2.反?句：?样?涂地?，有什么用呢？2.反?句：?样?涂地?，有什么用呢？十一、?点提示十一、?点提示1.?：“日积月?”?的古?所?。1.?：“日积月?”?的古?所?。2.?大?树下的小学特别的地方：学校?有不同民族的学生，大家穿戴不同。大家2.?大?树下的小学特别的地方：学校?有不同民族的学生，大家穿戴不同。大家一?朗?文，一?做游戏，?常快乐。一?朗?文，一?做游戏，?常快乐。3.仿写句子：?一来，他们便放假了。清?一吹，他们便?欢快的?；?一来，3.仿写句子：?一来，他们便放假了。清?一吹，他们便?欢快的?；?一来，他们便争先恐后地打招呼。他们便争先恐后地打招呼。4.?含有?体器官名称的成?：摇头晃?披头散发 张牙?爪 提心吊?4.?含有?体器官名称的成?：摇头晃?披头散发 张牙?爪 提心吊?手忙?乱 眼疾手快 口干?燥?手忙?乱 眼疾手快 口干?燥5.写写?己的同学，把其?相、性格特征和?常做的事情等写下来，?别人猜猜他是5.写写?己的同学，把其?相、性格特征和?常做的事情等写下来，?别人猜猜他是?。?。更多学习资料关注洋洋老师微信:z 9 5 1 4 3 0 1 更多学习资料关注洋洋老师微信:z 9 5 1 4 3 0 1 第二单元知?梳理第二单元知?梳理一、易?的字一、易?的字石径石径（jng）?（jng）?（zng）?君（zng）?君（jn）子橙（jn）子橙（chng）?（chng）?印印（yn)着凌（yn)着凌（lng）乱增（lng）乱增（zng）添棕（zng）添棕（zng）?（zng）?匙?匙（shi）?（shi）?（bn）?喇叭（bn）?喇叭（b）丰（b）丰（fng）收（fng）收二、易写?的字二、易写?的字径：右?的?分第二笔是点。径：右?的?分第二笔是点。?：上?的“?字头”第三笔是横?。?：上?的“?字头”第三笔是横?。挑：第七笔是竖弯?，不是斜?。挑：第七笔是竖弯?，不是斜?。?：下?的?分?写得?凑。?：下?的?分?写得?凑。?：左?的第四笔是点。?：左?的第四笔是点。?：上?的“尺”最后一笔是点。?：上?的“尺”最后一笔是点。三、?点?三、?点?寒冷石径斜着?叶?与姓刘盖住?残冬寒冷石径斜着?叶?与姓刘盖住?残冬君子橙?橘?客挑?满水泥?子君子橙?橘?客挑?满水泥?子印着排列亮晶晶?则凌乱棕?到?放晴印着排列亮晶晶?则凌乱棕?到?放晴明朗?珠?叶?发光尽头平展叶丛明朗?珠?叶?发光尽头平展叶丛歌唱一盒?料?票?扬争着仙子淡?好?歌唱一盒?料?票?扬争着仙子淡?好?梨?勾住一曲丰收清凉留意枫叶果树?梨?勾住一曲丰收清凉留意枫叶果树?气味?甜?味?冬气味?甜?味?冬四、多?字四、多?字挑(tio)挑水?(xng)步?空(kng)天空挑(tio)挑水?(xng)步?空(kng)天空(tio)挑战(hng)?列(tio)挑战(hng)?列(kng)空地(kng)空地扇(shn)扇子好(ho)好像乐(yu)?乐扇(shn)扇子好(ho)好像乐(yu)?乐(shn)扇动(ho)好奇(shn)扇动(ho)好奇(l)快乐(l)快乐五、形?字五、形?字寒(寒冷)径(小径)?(?叶)残(残?)挑(挑明)?(?到)寒(寒冷)径(小径)?(?叶)残(残?)挑(挑明)?(?到)?(比?)?(?)?(?)?(白?)?(?动)?(?人)?(比?)?(?)?(?)?(白?)?(?动)?(?人)泥(水泥)列(列?)盒(盒子)梨(梨树)曲(一曲)丰(丰收)泥(水泥)列(列?)盒(盒子)梨(梨树)曲(一曲)丰(丰收)呢(人呢)刘(刘海)盖(盖子)利(利用)由(由于)手(手指)呢(人呢)刘(刘海)盖(盖子)利(利用)由(由于)手(手指)更多学习资料关注洋洋老师微信:z 9 5 1 4 3 0 1 更多学习资料关注洋洋老师微信:z 9 5 1 4 3 0 1 六、?义?六、?义?明朗晴朗凌乱杂乱增添增加仔?真明朗晴朗凌乱杂乱增添增加仔?真愉快愉悦清凉凉快?丽漂亮?甜甜?愉快愉悦清凉凉快?丽漂亮?甜甜?欢乐快乐欢乐快乐七、反义?七、反义?凌乱整?增添减少仔?清凉炎热凌乱整?增添减少仔?清凉炎热?丽丑?白乌?丽丑?白乌?八、?搭?八、?搭?【动?搭?】【动?搭?】（加?）挖洞（睡）大?（加?）挖洞（睡）大?【形容?搭?】【形容?搭?】（明朗）的天空（彩?）的地毯（棕?）的小?（?）的海洋（明朗）的天空（彩?）的地毯（棕?）的小?（?）的海洋（?丽）的?（好?）的气味（?）的小喇叭（丰收）的歌（?丽）的?（好?）的气味（?）的小喇叭（丰收）的歌【数?搭?】【数?搭?】一（双）小?一（个）小巴掌一（把）?匙一（盒）?料一（双）小?一（个）小巴掌一（把）?匙一（盒）?料一（把）扇子一（枚）?票一（?）歌子一（把）扇子一（枚）?票一（?）歌子九、?归类九、?归类【ABB 式?】亮晶晶湿漉漉【ABB 式?】亮晶晶湿漉漉【ABAB 式?】?瓦?瓦?【ABAB 式?】?瓦?瓦?【描写?的成?】五彩?五?六?【描写?的成?】五彩?五?六?【描写秋天的四字?】秋?气爽五?丰登瓜果?春华秋实【描写秋天的四字?】秋?气爽五?丰登瓜果?春华秋实层林尽染天?云淡层林尽染天?云淡十、?点提示十、?点提示1.?：山?刘景文 夜书所?和秋天的?第 2?然段。1.?：山?刘景文 夜书所?和秋天的?第 2?然段。2.会用?己的?山?刘景文和夜书所?句的意思。2.会用?己的?山?刘景文和夜书所?句的意思。3.?满?巴掌的水泥?第 6、7?然段常以?内?的形式?查。3.?满?巴掌的水泥?第 6、7?然段常以?内?的形式?查。4.秋天的?第 2?然段常以?内?的形式?查。4.秋天的?第 2?然段常以?内?的形式?查。5.学会用多种方法理?懂的?。5.学会用多种方法理?懂的?。6.学会用正确的格式写日?。6.学会用正确的格式写日?。更多学习资料关注洋洋老师微信:z 9 5 1 4 3 0 1 更多学习资料关注洋洋老师微信:z 9 5 1 4 3 0 1 第三单元知?梳理第三单元知?梳理一、易?的字一、易?的字?（rng）化剩（rng）化剩（shng）下睁（shng）下睁（zhng）大摇晃（zhng）大摇晃（hung）（hung）?（su）小根?（jng）拆（su）小根?（jng）拆（chi）开咱（chi）开咱（zn）们（zn）们嚼嚼（jio）着稍（jio）着稍（sho）息几（sho）息几（j）乎答（j）乎答（d）应（d）应拼拼（pn）命嘀（pn）命嘀（d）咕禁（d）咕禁（jn）令?（jn）令?（cng）来?去（cng）来?去二、易写?的字二、易写?的字剩：第十笔是点，不?写成捺。剩：第十笔是点，不?写成捺。睁：右?的“争”第四笔横?写得?一些。睁：右?的“争”第四笔横?写得?一些。?：右?的?分有“丶”，不?丢掉。?：右?的?分有“丶”，不?丢掉。旅：右下?不?写?。旅：右下?不?写?。怜：右?是“令”，不是“今”。怜：右?是“令”，不是“今”。算：中?是“目”。算：中?是“目”。三、?点?三、?点?寒冷离开等待剩下斧子砍倒山?火柴原?寒冷离开等待剩下斧子砍倒山?火柴原?告?睁眼接着一定煤油灯 发生树根村子灯火告?睁眼接着一定煤油灯 发生树根村子灯火旅?咱们可怜刚才救命拼命扫地管理?口旅?咱们可怜刚才救命拼命扫地管理?口来得及 流泪打算?好?堆作声答应做梦?上来得及 流泪打算?好?堆作声答应做梦?上当然消化知?光亮眼泪大吃一惊当然消化知?光亮眼泪大吃一惊四、多?字四、多?字切(qi)（切开）倒(do)（倒下）?(nn)（为?）切(qi)（切开）倒(do)（倒下）?(nn)（为?）(qi)（一切）(do)（倒立）(nn)（?）(qi)（一切）(do)（倒立）(nn)（?）?(dio)（?动）卷(jun)（卷?）处(ch)（处?）?(dio)（?动）卷(jun)（卷?）处(ch)（处?）(tio)（?剂）(jun)（?卷）(ch)（到处）(tio)（?剂）(jun)（?卷）(ch)（到处）答(d)（回答）几(j)（几个）应(yng)（答应）答(d)（回答）几(j)（几个）应(yng)（答应）(d)（答应）(j)（几乎）(yng)（应?）(d)（答应）(j)（几乎）(yng)（应?）稍(sho)（稍微）稍(sho)（稍微）(sho)（稍息）(sho)（稍息）五、形?字五、形?字等(等着)由(由于)泪(泪水)剩(剩下)睁(睁眼)砍(砍树)等(等着)由(由于)泪(泪水)剩(剩下)睁(睁眼)砍(砍树)寺(古寺)油(石油)汨(汨?江)乘(乘?)争(争气)吹(吹?)寺(古寺)油(石油)汨(汨?江)乘(乘?)争(争气)吹(吹?)并(并且)喊(叫喊)刚(刚才)拼(拼命)减(减法)?(?)并(并且)喊(叫喊)刚(刚才)拼(拼命)减(减法)?(?)更多学习资料关注洋洋老师微信:z 9 5 1 4 3 0 1 更多学习资料关注洋洋老师微信:z 9 5 1 4 3 0 1 六、?义?六、?义?丽漂亮满意满?展伸展周围四周悲哀悲伤?丽漂亮满意满?展伸展周围四周悲哀悲伤分散分开分散分开七、反义?七、反义?寒冷温暖?受?服?大矮小?展收?悲哀欢乐寒冷温暖?受?服?大矮小?展收?悲哀欢乐分散?中分散?中八、?搭?八、?搭?【形容?搭?】【形容?搭?】（很?很?）的地方（寒冷）的冬天（?）的根（?大）的树（很?很?）的地方（寒冷）的冬天（?）的根（?大）的树（开心）的样子（小小）的?台（年?）的农夫（?丽）的木地板（开心）的样子（小小）的?台（年?）的农夫（?丽）的木地板（?好）的朋友（勇敢）的?（?好）的朋友（勇敢）的?【?搭?】【?搭?】一（盏）煤油灯一（个）农夫一（?）手推?一（棵）树一（盏）煤油灯一（个）农夫一（?）手推?一（棵）树一（头）大?牛一（次）旅?一（只）小?一（块）大奶?一（头）大?牛一（次）旅?一（只）小?一（块）大奶?【动?搭?】【动?搭?】（睁大）眼睛（?出）地?（执?）命令（搬?）洞?（睁大）眼睛（?出）地?（执?）命令（搬?）洞?九、?归类九、?归类【ABB 式?】暖洋洋 笑眯眯【ABB 式?】暖洋洋 笑眯眯【“?A?B”式?】?快?看?像【“?A?B”式?】?快?看?像【含反义?的成?】争先恐后 七上八下【含反义?的成?】争先恐后 七上八下【含数字的成?】四?八方 三?两?【含数字的成?】四?八方 三?两?十、句子积?十、句子积?拟人句:?儿站在树枝上，天天?树唱歌。树呢，天天听着?儿唱。拟人句:?儿站在树枝上，天天?树唱歌。树呢，天天听着?儿唱。十一、?点提示十一、?点提示1.?：?文园地三“日积月?”的内容。1.?：?文园地三“日积月?”的内容。2.学会用修改符号修改?己的习作。2.学会用修改符号修改?己的习作。3.学会用所?一个童?故事。3.学会用所?一个童?故事。更多学习资料关注洋洋老师微信:z 9 5 1 4 3 0 1 更多学习资料关注洋洋老师微信:z 9 5 1 4 3 0 1 第四单元知?梳理第四单元知?梳理一、易?的字一、易?的字大洞大洞(dng)准(dng)准(zhn)备孵(zhn)备孵(f)?撞(f)?撞(zhung)到?卜(zhung)到?卜(bo)来?(bo)来?(fng)(fng)干吗干吗(m)压(m)压(y)根晾(y)根晾(ling)尿布 模(ling)尿布 模(m)仿(m)仿发疯发疯(fng)差(fng)差(ch)不多百发百中(ch)不多百发百中(zhng)(zhng)二、易写?的字二、易写?的字准：左?是“两点水”，右?是“?”，不?少写一横。准：左?是“两点水”，右?是“?”，不?少写一横。暴：第十五笔是点，不是捺。暴：第十五笔是点，不是捺。晒：右?第五笔是竖弯。晒：右?第五笔是竖弯。三、会写?三、会写?变成?板 破洞 准备 墙壁暴?很?撞到 吃?根本 安心主人 母?注意变成?板 破洞 准备 墙壁暴?很?撞到 吃?根本 安心主人 母?注意?漂亮 晒太?因此?漂亮 晒太?因此四、多?字四、多?字吗(m)（干吗）担(dn)（担心）?(jio)（睡?）?(chng)（变?）吗(m)（干吗）担(dn)（担心）?(jio)（睡?）?(chng)（变?）(ma)（好吗）(dn)（?担）(ju)（感?）(zhng)（?大）(ma)（好吗）(dn)（?担）(ju)（感?）(zhng)（?大）压(y)（压根儿）尽(jn)（尽力）中(zhng)（中心）弹(dn)（子弹）压(y)（压根儿）尽(jn)（尽力）中(zhng)（中心）弹(dn)（子弹）(y)（压力）(jn)（尽快）(zhng)（中弹）(tn)（弹力）(y)（压力）(jn)（尽快）(zhng)（中弹）(tn)（弹力）五、形?字五、形?字准(准备)备(备好)壁(墙壁)?(?)?(吃?)晒(晒着)准(准备)备(备好)壁(墙壁)?(?)?(吃?)晒(晒着)堆(土堆)奋(兴奋)?(手?)?(天?)?(?步)洒(洒水)堆(土堆)奋(兴奋)?(手?)?(天?)?(?步)洒(洒水)六、?义?六、?义?使劲用劲安心放心漂亮好看浓密稠密?动?使劲用劲安心放心漂亮好看浓密稠密?动?牢固坚固明白明了?兴快乐特别特殊好听动听牢固坚固明白明了?兴快乐特别特殊好听动听洪亮响亮感?感激怜悯怜惜?异惊?洪亮响亮感?感激怜悯怜惜?异惊?七、反义?七、反义?安心担心漂亮丑?偶尔?常浓密稀疏牢固松散安心担心漂亮丑?偶尔?常浓密稀疏牢固松散明白?涂?生熟悉?厌喜欢?兴悲伤白天晚上明白?涂?生熟悉?厌喜欢?兴悲伤白天晚上特别一?批?扬容易困?成功失?失望希望特别一?批?扬容易困?成功失?失望希望更多学习资料关注洋洋老师微信:z 9 5 1 4 3 0 1 更多学习资料关注洋洋老师微信:z 9 5 1 4 3 0 1 八、?搭?八、?搭?【动?搭?】【动?搭?】(?)出来(?)故事(晒)太?(放)?筝(?)屋?(?)出来(?)故事(晒)太?(放)?筝(?)屋?【形容?搭?】【形容?搭?】(小小)的声?(浓密)的?子(甜甜)的果?(百发百中)的猎人(小小)的声?(浓密)的?子(甜甜)的果?(百发百中)的猎人【?搭?】【?搭?】一(条)?一(张)?一(根)?子一(条)狗一(个)圈套一(条)?一(张)?一(根)?子一(条)狗一(个)圈套一(只)公?一(个)男孩一(只)公?一(个)男孩九、?归类九、?归类【有关数字的成?】百发百中百战百?百依百?四?八方四?八?【有关数字的成?】百发百中百战百?百依百?四?八方四?八?四平八稳七上八下七嘴八?七手八?四平八稳七上八下七嘴八?七手八?【AABB 式?】破破烂烂 匆匆忙忙【AABB 式?】破破烂烂 匆匆忙忙十、句子积?十、句子积?1.感叹句:对一根?子来?，果?是多么好的?养品啊！1.感叹句:对一根?子来?，果?是多么好的?养品啊！2.排比句：2.排比句：(1)它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛?样哞哞叫，更不会像?样嘶(1)它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛?样哞哞叫，更不会像?样嘶?。?。(2)一天早晨，它在树林?习，发出的喔喔喔的叫声是?么?真，?么好听，?么洪(2)一天早晨，它在树林?习，发出的喔喔喔的叫声是?么?真，?么好听，?么洪亮。亮。十一、?点提示十一、?点提示1.?：“日积月?”中?示团?来力?大的俗?。1.?：“日积月?”中?示团?来力?大的俗?。2.有关数字的成?：百发百中百战百?百依百?四?八方四?八?2.有关数字的成?：百发百中百战百?百依百?四?八方四?八?四平八稳七上八下七嘴八?七手八?四平八稳七上八下七嘴八?七手八?3.学习?测的一些基本方法，尝?写故事。3.学习?测的一些基本方法，尝?写故事。更多学习资料关注洋洋老师微信:z 9 5 1 4 3 0 1 更多学习资料关注洋洋老师微信:z 9 5 1 4 3 0 1 第五单元知?梳理第五单元知?梳理一、易?的字一、易?的字祖祖父(f)响父(f)响声(xin)?声(xin)?(yng w)?(yng w)?公?公?(p yng)(p yng)玩?玩?(shu)哈欠(shu)哈欠(qin)?(qin)?(dio)合拢?(dio)合拢(lng)(lng)二、易写?的字二、易写?的字嘴：右上?是“此”，不?写成“比”。嘴：右上?是“此”，不?写成“比”。?：上?是“?”，不?写成“?”。?：上?是“?”，不?写成“?”。?：右?是“勺”，不?写成“勾”。?：右?是“勺”，不?写成“勾”。喜：上?是“士”，不?写成“土”。喜：上?是“士”，不?写成“土”。睡：左?是“目”，不?写成“日”。睡：左?是“目”，不?写成“日”。三、多?字三、多?字漂pio 漂浮?nn 困?假 ji 假?ju感?漂pio 漂浮?nn 困?假 ji 假?ju感?pio 漂亮nn 灾?ji 假日jio 睡?pio 漂亮nn 灾?ji 假日jio 睡?朝cho 朝拜悄 qio 悄悄朝cho 朝拜悄 qio 悄悄zho 朝?qio 悄然无声zho 朝?qio 悄然无声四、形?字四、形?字搭 搭?父 父亲亲 亲人沙 沙子啦 哗啦啦响 响亮搭 搭?父 父亲亲 亲人沙 沙子啦 哗啦啦响 响亮塔 宝塔爷 爷爷?巾拉 拉?晌 晌午塔 宝塔爷 爷爷?巾拉 拉?晌 晌午?毛?嘴 嘴巴悄 悄悄吞 吞吐?毛?嘴 嘴巴悄 悄悄吞 吞吐栩 栩栩如生?梢 树梢吝 吝啬栩 栩栩如生?梢 树梢吝 吝啬?公?国盛 盛开?玩?捕 捕捉喊 喊叫?公?国盛 盛开?玩?捕 捕捉喊 喊叫?田?盆 盆子?店?咸 咸味?田?盆 盆子?店?咸 咸味拢 合拢拢 合拢扰 打扰扰 打扰五、?义?五、?义?用力使劲?丽漂亮告?告知吞咽常常?常用力使劲?丽漂亮告?告知吞咽常常?常快乐欢乐盛开开放假?伪?傍晚?昏发现看到快乐欢乐盛开开放假?伪?傍晚?昏发现看到?察?测喜爱喜欢?察?测喜爱喜欢六、反义?六、反义?丽丑?吞吐盛开凋?合拢张开快乐伤心?丽丑?吞吐盛开凋?合拢张开快乐伤心常常偶尔引人注目?无?常常偶尔引人注目?无?更多学习资料关注洋洋老师微信:z 9 5 1 4 3 0 1 更多学习资料关注洋洋老师微信:z 9 5 1 4 3 0 1 七、?搭?七、?搭?1填入恰当的动?1填入恰当的动?(坐)小?(披)?(打)哈欠(坐)小?(披)?(打)哈欠2填入恰当的?2填入恰当的?一(只)小?一(张)嘴一(条)小?一(片)?地一(种)?一(只)小?一(张)嘴一(条)小?一(片)?地一(种)?3填入恰当的修?3填入恰当的修?(?)的?毛(?)的?(漂亮)的?(?)的?嘴(?)的?毛(?)的?(漂亮)的?(?)的?嘴(?)的?瓣(有?)的?公?(?)的?瓣(有?)的?公?八、?归类八、?归类ABB 式?：?悄悄ABB 式?：?悄悄拟声?：沙啦拟声?：沙啦成?：一本正?引人注目 惊弓之?一丝不?引人入?成?：一本正?引人注目 惊弓之?一丝不?引人入?引火烧?一尘不染 笨?先?引火烧?一尘不染 笨?先?九、句子积?九、句子积?1它的?毛是?的，?带着一些?，比?漂亮。它?有一张?的?嘴。1它的?毛是?的，?带着一些?，比?漂亮。它?有一张?的?嘴。(外?描写)(外?描写)2它一下子冲?水?，不?了。可是，没一会儿，它?来了，?的?嘴?着一条2它一下子冲?水?，不?了。可是，没一会儿，它?来了，?的?嘴?着一条小?。它站在?头，一口把小?吞了下去。(动作描写)小?。它站在?头，一口把小?吞了下去。(动作描写)3原来，?公?的?就像我们的手掌，可以张开、合上。(比喻句)3原来，?公?的?就像我们的手掌，可以张开、合上。(比喻句)4它(?公?)和我们一?睡?，和我们一?床。(拟人句)4它(?公?)和我们一?睡?，和我们一?床。(拟人句)十、?点提示十、?点提示1掌握本单元中“漂、?、朝、假、?”等多?字，常以?多?字注?或根据拼?1掌握本单元中“漂、?、朝、假、?”等多?字，常以?多?字注?或根据拼?的形式?查。?的形式?查。2掌握“一本正?、引人注目”等成?，常以?义的形式?查。2掌握“一本正?、引人注目”等成?，常以?义的形式?查。3 搭?的?一文中，?点掌握第段写小?的外形和第段描写小?捉?时的3 搭?的?一文中，?点掌握第段写小?的外形和第段描写小?捉?时的动作的?句，常以填空的形式?查。动作的?句，常以填空的形式?查。4?的?地?掌握第段写?地?变化的原因，常以?内?的形式?查。4?的?地?掌握第段写?地?变化的原因，常以?内?的形式?查。更多学习资料关注洋洋老师微信:z 9 5 1 4 3 0 1 更多学习资料关注洋洋老师微信:z 9 5 1 4 3 0 1 第六单元知?梳理第六单元知?梳理一、易?的字一、易?的字中断中断(dun)楚(dun)楚国(ch)?国(ch)?于(zh)孤于(zh)孤单(g)帆单(g)帆?(fn)?(fn)?子(jng)磨子(jng)磨刀(m)?刀(m)?(yo)?(yo)?河(yn)富河(yn)富?(f)?(f)优优?(yu)?(yu)?字(cu)岩字(cu)岩石(yn)挺石(yn)挺好(tng)?好(tng)?气()气()宝?宝?(gu)?(gu)?子(no)显子(no)显示(xin)严示(xin)严实(yn)?实(yn)?(sh)?(sh)?坛?坛(tn)松?(tn)松?(run)?(run)?地(bin)?地(bin)?岸(ko)扫?岸(ko)扫?(ch)(ch)灰灰?(hu)?(hu)?下(tn)下(tn)二、易写?的字二、易写?的字孤：右?是“瓜”，不?写成“爪”。孤：右?是“瓜”，不?写成“爪”。初：左?是“?”，不?写成“礻”。初：左?是“?”，不?写成“礻”。未：注意第二横比第一横?。未：注意第二横比第一横?。?：左?是“礻”，不?写成“?”。?：左?是“礻”，不?写成“?”。洁：右?上?是“士”，不?写成“土”。洁：右?上?是“士”，不?写成“土”。三、多?字三、多?字参 cn参加?sh 宿?b手?相 xing 相互参 cn参加?sh 宿?b手?相 xing 相互cn参差不?sh?不得bei?xing 相?cn参差不?sh?不得bei?xing 相?shn 人参shn 人参四、形?字四、形?字断 断开楚 楚国?于孤 孤单帆?帆?料断 断开楚 楚国?于孤 孤单帆?帆?料斩 斩?梦 梦想到 到?抓 抓住凡 平凡?柔?斩 斩?梦 梦想到 到?抓 抓住凡 平凡?柔?初 当初?眼?未 未来磨 磨炼?河初 当初?眼?未 未来磨 磨炼?河切 关切竟 竟然末 末尾?术摇?摇很 很久切 关切竟 竟然末 末尾?术摇?摇很 很久盘 磁盘优 优秀?岩 岩洞?挺 挺立盘 磁盘优 优秀?岩 岩洞?挺 挺立盆 水盆忧 忧愁措 措施崖 山崖吓 吓人廷 朝廷盆 水盆忧 忧愁措 措施崖 山崖吓 吓人廷 朝廷数?数宝 宝?力?严 严?数?数宝 宝?力?严 严?教 教?室 卧室?恼 恼怒?服?产 物产教 教?室 卧室?恼 恼怒?服?产 物产挡 抵挡?光?坛?坛显 明显刮 刮?挡 抵挡?光?坛?坛显 明显刮 刮?档 档案祝 庆祝?动湿 润湿乱 混乱档 档案祝 庆祝?动湿 润湿乱 混乱渔 渔夫?布?椅?依?亚 亚洲?根?渔 渔夫?布?椅?依?亚 亚洲?根?扁 扁担倘 倘?业 作业涂 涂料?扁 扁担倘 倘?业 作业涂 涂料洁 洁白?团?洁 洁白?团?五、?义?五、?义?开?放威武威?收?珍?宝?珍?富?富有?开?放威武威?收?珍?宝?珍?富?富有欣?嫩新?来临来到浩瀚?理睬理会欣?嫩新?来临来到浩瀚?理睬理会寂寞孤单喧?喧嚷五光十?五?六?寂寞孤单喧?喧嚷五光十?五?六?六、反义?六、反义?丰富?乏富?瘠?化凝?浩瀚渺小寂寞热?丰富?乏富?瘠?化凝?浩瀚渺小寂寞热?喧?寂?休息工作?密稀疏威武?弱 成?形单影只喧?寂?休息工作?密稀疏威武?弱 成?形单影只更多学习资料关注洋洋老师微信:z 9 5 1 4 3 0 1 更多学习资料关注洋洋老师微信:z 9 5 1 4 3 0 1 七、?搭?七、?搭?1填入恰当的动?1填入恰当的动?(建?)海岛(抽出)枝条积?(?化)(俯下)?子(建?)海岛(抽出)枝条积?(?化)(俯下)?子(挡住)?叶(?)(散发)?味(打扫)干净(挡住)?叶(?)(散发)?味(打扫)干净2填入恰当的?2填入恰当的?一(棵)榕树 一(?)大伞 一(片)?叶 一(座)宝库 一(簇)?一(片)沙滩一(棵)榕树 一(?)大伞 一(片)?叶 一(座)宝库 一(簇)?一(片)沙滩3填入恰当的修?3填入恰当的修?(?密)的树林(宝?)的?料(厚厚)的?(?)的海洋(?密)的树林(宝?)的?料(厚厚)的?(?)的海洋(?丽)的大?坛(?甜可口)的山?(又?又?)的榛子(?丽)的大?坛(?甜可口)的山?(又?又?)的榛子(又?又厚)的?掌(巨大)的宝库(浩瀚)的大海(灰?)的海?(又?又厚)的?掌(巨大)的宝库(浩瀚)的大海(灰?)的海?(淙淙)地流着(呼呼)地刮?(咯吱咯吱)地响(淙淙)地流着(呼呼)地刮?(咯吱咯吱)地响八、?归类八、?归类ABB 式：懒洋洋 圆溜溜ABB 式：懒洋洋 圆溜溜ABCC 式：?光?ABCC 式：?光?AABB 式：?摇摇 密密层层 祖祖?严严实实 来来往往AABB 式：?摇摇 密密层层 祖祖?严严实实 来来往往“又又”式的?：又?又?又松又?又?又厚“又又”式的?：又?又?又松又?又?又厚成?：密不?成?五光十?成?：密不?成?五光十?九、句子积?九、句子积?1海底的岩石上?着各种各样的珊瑚，有的像?开的?朵，有的像分1海底的岩石上?着各种各样的珊瑚，有的像?开的?朵，有的像分枝的?。(比喻)枝的?。(比喻)2有的全?布满彩?的条?；有的头上?着一簇?；有的周?像插着好些扇子，游2有的全?布满彩?的条?；有的头上?着一簇?；有的周?像插着好些扇子，游动的时候?摇摇；有的眼睛圆溜溜的，?上?满了刺，?气来像皮球一样圆。(排动的时候?摇摇；有的眼睛圆溜溜的，?上?满了刺，?气来像皮球一样圆。(排比、比喻)比、比喻)3太?出来了，千万?像利剑一样的?光，穿?树梢，照射在工人宿?前的?地上。3太?出来了，千万?像利剑一样的?光，穿?树梢，照射在工人宿?前的?地上。(比喻)(比喻)4?地上盛开着各种各样的?，?的、白的、?的、?的，真像个?丽的大?坛。4?地上盛开着各种各样的?，?的、白的、?的、?的，真像个?丽的大?坛。(比喻)(比喻)5秋?吹来，?叶在林?。(拟人)5秋?吹来，?叶在林?。(拟人)6凤凰树开了?，开得?么热?，小城好像笼?在一片片?云中。(拟人、比喻)6凤凰树开了?，开得?么热?，小城好像笼?在一片片?云中。(拟人、比喻)7一棵棵榕树就像一?撑开的?大伞，树叶密不?，可以?太?，挡?。(比喻)7一棵棵榕树就像一?撑开的?大伞，树叶密不?，可以?太?，挡?。(比喻)十、?点提示十、?点提示1?古?三?中的三?古?，?写望天?山，常以?全?句、理?句的1?古?三?中的三?古?，?写望天?山，常以?全?句、理?句的形式?查。形式?查。2 富?的?沙?岛一文中第段写海中各种各样的?，常以?内?的形式?查。2 富?的?沙?岛一文中第段写海中各种各样的?，常以?内?的形式?查。3 海滨小城?求掌握文中描写的每个场景的特点，常以根据?文内容填空的形式?查。3 海滨小城?求掌握文中描写的每个场景的特点，常以根据?文内容填空的形式?查。4?丽的小兴安岭一文中，你最喜欢小兴安岭哪个季?的?景，?理由，常以4?丽的小兴安岭一文中，你最喜欢小兴安岭哪个季?的?景，?理由，常以简答?的形式?查。简答?的形式?查。5掌握并?文园地“日积月?”中的早发白帝城一?，常以?句?写、5掌握并?文园地“日积月?”中的早发白帝城一?，常以?句?写、?句理?的形式?查。?句理?的形式?查。更多学习资料关注洋洋老师微信:z 9 5 1 4 3 0 1 更多学习资料关注洋洋老师微信:z 9 5 1 4 3 0 1 第七单元知?梳理第七单元知?梳理一、易?的字一、易?的字演奏演奏(zu)打击(zu)打击(j)汇?(j)汇?(j)波澜壮?(j)波澜壮?(ku)叽叽喳(ku)叽叽喳喳(zh)喳(zh)?明(l)呢喃明(l)呢喃(nn)凝(nn)凝?(nn)斑?(nn)斑?(bn)猜测?(bn)猜测(c)(c)?明(cn)激明(cn)激动(j)敲动(j)敲打(qio)操场打(qio)操场(chn)总(chn)总是(zn)是(zn)潮潮湿(cho)忽湿(cho)忽然(h)伸然(h)伸手(shn)?手(shn)?(ch bn)刺(ch bn)刺猬(c)猬(c)匆匆忙(cn)?忙(cn)?(zhu)?(zhu)二、易写?的字二、易写?的字奏：下?是“天”，不?写成“禾”奏：下?是“天”，不?写成“禾”琴：下?是“今”，不?写成“令”。琴：下?是“今”，不?写成“令”。激：右?是“攵”，不?写成“夂”。激：右?是“攵”，不?写成“夂”。敲：右?是“攴”，不?写成“支”。敲：右?是“攴”，不?写成“支”。器：有四“口”，不?漏写下?两“口”。器：有四“口”，不?漏写下?两“口”。刺：左?不?多写一横，写成了“束”。刺：左?不?多写一横，写成了“束”。?：右?是“?”，不?写成“乌”。?：右?是“?”，不?写成“乌”。?：“冖”下?有一短横，不?漏掉。?：“冖”下?有一短横，不?漏掉。匆：?有一点，不?写成“勿”。匆：?有一点，不?写成“勿”。三、多?字三、多?字场chn 操场便bin 方便乐yu?乐朝cho朝代场chn 操场便bin 方便乐yu?乐朝cho朝代chn 场?pin 便宜l欢乐zho朝?chn 场?pin 便宜l欢乐zho朝?mn启?扎z扎?mn启?扎z扎?mn?zh扎?mn?zh扎?mn?医zh挣扎mn?医zh挣扎四、形?字四、形?字演 演奏奏 独奏琴 弹琴柔 柔?受 接受激 激动演 演奏奏 独奏琴 弹琴柔 柔?受 接受激 激动寅 寅时奉 奉献琵 琵琶桨?桨爱 真爱?寅 寅时奉 奉献琵 琵琶桨?桨爱 真爱?击 击打器 乐器滴 水滴敲 敲?叫朝 朝?击 击打器 乐器滴 水滴敲 敲?叫朝 朝?大?哭 哭泣摘 摘?搞 搞笑呜 呜咽嘲 嘲笑?大?哭 哭泣摘 摘?搞 搞笑呜 呜咽嘲 嘲笑?云?古?子总 总之抖 抖动湿 湿度?云?古?子总 总之抖 抖动湿 湿度务 务必朦 朦?声?明?显 明显务 务必朦 朦?声?明?显 明显猎 猎人?刺 刺刀枣 大枣?猎 猎人?刺 刺刀枣 大枣?借 借书?望榜 榜样棘?棘束?束棵 一棵树借 借书?望榜 榜样棘?棘束?束棵 一棵树忽 忽略乎 在乎暗?暗伸 伸直匆 匆促沟 沟?忽 忽略乎 在乎暗?暗伸 伸直匆 匆促沟 沟?匆 匆忙手 手指?声?神 神仙勿 勿忘?匆 匆忙手 手指?声?神 神仙勿 勿忘?慧偷 偷窃?取 取得愉 愉快?压?慧偷 偷窃?取 取得愉 愉快?压?五、?义?五、?义?妙奇妙温柔?柔感受感?激动兴奋?伟?壮?妙奇妙温柔?柔感受感?激动兴奋?伟?壮汇?汇?一生毕生喜欢喜爱?明清晨突然忽然汇?汇?一生毕生喜欢喜爱?明清晨突然忽然幽深幽?畅?快活快乐朦?模?慢?幽深幽?畅?快活快乐朦?模?慢?惊?惊异注?凝?猜测猜想监?监督?秘神秘惊?惊异注?凝?猜测猜想监?监督?秘神秘更多学习资料关注洋洋老师微信:z 9 5 1 4 3 0 1 更多学习资料关注洋洋老师微信:z 9 5 1 4 3 0 1 摇晃摇?匆匆匆忙?佩敬佩?明?慧摇晃摇?匆匆匆忙?佩敬佩?明?慧一瞬?一刹?汹涌澎湃波澜壮?恍然大悟如梦初?一瞬?一刹?汹涌澎湃波澜壮?恍然大悟如梦初?六、反义?六、反义?妙丑?温柔暴?激动冷?汇?分散喜欢?厌?妙丑?温柔暴?激动冷?汇?分散喜欢?厌?明傍晚?畅?快活痛?容易困?潮湿干燥?明傍晚?畅?快活痛?容易困?潮湿干燥沉?松朦?清晰?慢?惊?定猜测确定沉?松朦?清晰?慢?惊?定猜测确定?佩?明愚?汹涌澎湃?平浪?恍然大悟?惑不?佩?明愚?汹涌澎湃?平浪?恍然大悟?惑不?七、?搭?七、?搭?1填入恰当的动?1填入恰当的动?(演奏)手?琴(唱出)歌曲(?到)气息(抖动)?(挂满)?枣(演奏)手?琴(唱出)歌曲(