7.开国大典朗读1、本课共（）自然段。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：生字新词3、给下列生字注音、组词。生字注音音序部首组词生字注音音序部首组词盏栏汇爆宣帜阅制坦距隆注意多音字：奔、行相关资料4、本文记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况。表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖风采。理解内容5、“开国大典的“大”主要体现在哪里？大典的“大”主要体现在:成员多，到会群众范围广；四面八方、汇集……来得早:早上六点多就入场；人数多:成了人的海洋ꎻ热情高；直奔，五更天，摸着黑，秩序好:按照预定的地点排列……6、作者是如何来介绍阅兵式的?展示出了人民军队怎样的风采？用“开头”“接着”等表示顺序的词语，详细地介绍了“海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师、空军”这些部队在阅兵式上的出色表现，展示出了人民军队的威风凛凛、纪律严明。挑战难关第一段（第至第自然段）:第二段（第至第自然段）:第三段（第至第自然段）:第四段（第自然段）:第五段（第自然段）:质疑问难9、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。更多学习资料关注洋洋老师微信:z9514301更多学习资料关注洋洋老师微信:z95143018.灯光朗读1、本课共（）自然段。2、默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。家长签字：相关资料3、本文作者，课文通过写由广场的千万盏灯回忆起的一桩关于灯光的往事，塑造了战斗英雄郝副营长的伟大形象，歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活，不惜牺牲自己的崇高精神，表明今天幸福生活的来之不易，提醒人们珍惜现在的幸福生活。理解内容4、课文主要讲了一件什么事？作者怎么会想起这件往事的？课文主要讲了一件关于灯光的往事的回忆。这件事是由天安门广场的灯光勾起的对往事的回忆。天安门广场的夜晚，华灯齐放，衬托出祖国首都的雄伟壮丽。看到这种情景，作者感到光明，感到温暖。这种幸福、自豪的心情，和对祖国的热爱，勾起他对往日艰苦环境的回忆。由天安门的灯光想起了一个有关灯光的真实事情。5、近义词宏伟──雄伟赞叹──称赞沉思──深思沉寂──沉静暴露──显露憧憬──向往浓密──茂密倚──靠挑战难关6、课文分段第一段（1-2）：第二段（3—11）：第三段（12）：质疑问难7、通过预习，你如果还有不明白的地方，就在下面写一写吧。更多学习资料关注洋洋老师微信:z9514301更多学习资料关注洋洋老师微信:z9514301...
