2023年反思作文600字2.docx

2023反思作文600字 反思作文600字八篇 　　无论是在学校还是在社会中，大家都不行避开地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的留意事项有很多，你确定会写吗？以下是办公室王秘书为大家整理的反思作文600字9篇，希望对大家有所帮助。 反思作文600字 篇1 　　我是安师大附外初一的一名学生，上个星期五，我们学校初一年级实行了期中考试，虽然我在家已经做了充分的打算，可是这次考试试卷的题型却还是让我措手不及。就拿数学来说吧，虽然我在家做了许多种题型，老师也很敬业，可是考试试卷的最终两题却还是让我傻了眼，不是我不聪明，也不是老师教的不好，而是我根本就没见过这种题型，虽然我最终写出来了，可是回到家，我总是想着我的试卷，试卷就好象是一枚炸，随时随地都有可能爆炸，给我致命一击。 　　星期一，早上来到学校，我刚进入班级，就感到一股无形的气息，让我喘不过气来。一个上午，语数英三门的成果都已经发下来了，我考得很不好，其中我的强项英语也只考了136分，这突如其来的消息让我已经不知所措…… 　　终于熬到了放学，走在学校的小道上，我的脑中一片空白，什么都不知道。天空阴雨绵绵，我的心也似乎被这雨水所淋湿，冰冷冰冷的，我不禁打了一个寒颤，天真冷…… 　　回到家，我已经做好了被责骂的打算，可是当妈妈看过的试卷后，却并无责怪之意，只是说了句：“这次考试不好，下次要好好努力。〞妈妈这是怎么了，是因为考试不好儿不管我了，我哭了…… 　　周二，副课成果下来了，还好，副课成果不错，我终于没白费平常背书的时间。回到家，我连忙跟妈妈报告了这个消息，妈妈摸着我的头，说道：“嗯，副课考的不错，下次还要保持。昨天我没说你，不是因为不管你，而是因为一次考试考的不好并不能代表全部，下次努力考好就行了；而一次考的好也不能代表全部，下次还要保持就行了。〞没等妈妈说完，我就和妈妈紧紧地抱在一起…… 　　妈妈我爱你！ 反思作文600字 篇2 　　转瞬间，初一下学期已经过半了，回忆走过的日子，觉得自己一路上收获不少，经验了上学期两次总结，相识到了自己考试成果不志向，总是不能到达目标的缘由，而这个学期的期中考试，又没有实现了自己期望的年级第一，缺憾这未完成的梦想但遥望前方，道路依旧悠远而漫长，我须要努力的时间，还有很长回首，身后的竞争却不曾远离每个人都有前进的希望，稍加努力，便会到达自己的希望所以“路漫漫其修远兮〞，我们，“任重而道远〞静下心来细致看看自己的错误，数学是因为学问运用的不太敏捷，其实题目的实质还是一样，只不过换另一种方式，当时并没有思索联系英语就是绝大局部都错在了根底题上。 　　总而言之还是复习时无视了根底局部，而太过重视难题阅读的那道题按说错的不应当，文章的理解还是没有太透彻语文总体来说考的很满足，作文是须要接着努力和积累的，但不应当错在文言文上这些错误其实许多可以避开，许多也可以改正丢分就丢在没有“仔细谨慎，留神细致〞但无论怎样，这次考试已经过去了，更多的期望和梦想要寄予在期末考试了“胜不骄，败不馁〞，气馁是人性的大敌从上学期的两次考试名次的改变就可以清晰地相识到这一点既然已经下定了决心，就应当把它坚持究竟如今的环境，身边的人也是不断在努力，不断在前进的一次的失败也不能说明什么，学习是无止境的，学习也是没有界限的要擅长总结阅历，吸取教训，同时也要擅长觉察问题记得曾经读过一篇文章，里面这样写道：“我们都曾经是一只蛹，努力想变成这人世间最漂亮的蝴蝶当蝴蝶穿过两岸光阴，我们看到了鲜花，泪水，胜利，坎坷，挫折……〞 　　蜕变过后的蝴蝶肯定更加漂亮，更加坚毅，而人生亦是如此，考试也就正如那一次次蜕变，使我们接着成长，磨砺过后的天空，定会更加绚丽;通向鲜花与掌声的人生之路，也必定是曲折的但愿这次考试会给我以启迪，给我以前进的希望，在日后，为了下一次实现和胜利，接着努力!因为生活，正是有了目标和拼搏! 反思作文600字 篇3 　　一堂作文课的反思 　　作文课该怎样上？始终以来是我的困惑，也是很多语文老师的困惑。随着中考语文试卷中作文分值的增加〔占试卷总分的一半〕，作文教学越来越被语文老师所重视，可是怎样通过作文教学课提高学生的作文成果，大家都在摸着石头过河。在这种大环境下，我确定本学期的公开课上一堂作文课，希望通过这节课让大家提提看法。 　　学生在进行人物描写时，往往注意人物的动作、外貌，而无视人物的语言描写。因此，如何进行语言描写作为本堂作文课的教学目标。在这堂课上，我围绕什么是语言描写，语言描写的作用和进行语言描写的留意点设计教学内容，通过详细的材料，让学生从材料中获得信息，归纳语言描写的方法。在此根底上，让学生进行实际写作，学以致用。整堂课先让学生获得学问，然后熬炼实力，按部就班，符合学习的根本思路。课堂环节环环相扣，板块清楚，学生训练到位。但是整节课还是存在很多问题： 　　1、由于过分依靠材料，使课堂气氛有点沉闷，学生的说话欲望没能够充分调动起来。 　　2、在材料的选择上，有些材料在运用上重复了，有些材料离学生的实际较远，使学生在详细操作中，不能充分发挥自己的水平。 　　3、前半节课的时间没有限制好，使学生的习作没有刚好完成，也就不能在课堂上展示出来，从而了解课堂效果。 　　通过这节课，让我明白在作文教学中，为了让学生有话好说，要选择接近学生生活的材料，给学生在课堂上尽情说话的时间。对于写作的一些学问点，尽量让学生从自己的习作或自己熟识的文章中去找寻规律，这样，学生对详细的写作就更有感性的学问，而不是只知道理性的学问，却不知道该怎样进行实践。信任在以后的作文教学中不断摸索，不断改良，学生的作文水平会得到提高。 反思作文600字 篇4 　　在教学本篇课文时，我反复诵读着?月亮湾?，眼前便出现那幅极具田园风光的漂亮风景。?月亮湾?这篇文章，除了是阅读训练的好材料之外，更应当是写作训练的好材料啊！全文有提领句——“我的家在月亮湾，月亮湾是个漂亮的村子〞。而其次自然段是描写村前景象，第三自然段是描写村后景象。其次自然段里村前景象也是特殊有序，以河为中心，从河上到河里，再到河岸，景随目移，移步换景，是一篇相当典型的写景文章。 　　对于二年级孩子来说，写作只是刚刚起步，一切都须要渐渐引导。而教材，就是最好的引例。既让学生欣赏到文质兼美的好文章，产生阅读快感，又能让学生从中学到习作的本领，从而内化为己有。岂不两全其美哉！ 　　于是，从朗读入手，与孩子一起抵达文本的内核，进而找到文章写作的脉络。当那些表示文章写作依次的词语揭示在黑板上之后，我先让学生离开文本，对着这些关键词来练习背诵。花时不多，孩子们已经根本能背个七不离八。这时候，我又提出了更高的要求：其实，在我们生活的地方，也有这么多漂亮醉人的景色。要看你有没有保持一颗敏感的心，悉心去体会，去感受。来，细细回想一下，说说你生活的新村里前前后后的景色吧！孩子们立即围成合作小组起先叽叽喳喳地探讨起来。于是我便布置了一项课外小练笔：回家专心视察一下我们自己的家，仿照?月亮湾?写一写自己生活的地方。 　　其次天，作业交上来，赐予我很大的惊喜。大多数孩子已经驾驭了这样去写景物的方法。我信任小挚友们今日会有一点，明天会有一点，越积越多，笔下也会越来越活。把佳句抄下，把佳文读给孩子们听，告知他们：从文章中学，从生活中品，写作就是这么简洁！ 反思作文600字 篇5 　　这些天我始终在反思，确实，是该好好想想的。 　　走在街道上，头始终低着，看着笔直的道路，我在回忆自己所走的这十几年的路，不能用简洁的对与错来衡量，我只是觉得自己走的太曲折，太累。有些不值得。 　　2023我以不错的成果考入了这里的一中，可是一年半过去了，我除了看了不少小说，感受了不少孤寂和无助，我还有什么？我儿时的玩伴在我去找她想和她聊聊的时候说要看电视，只是我一个人虽然知道她不会来依旧站在桥边看着我们儿时的乐园，看着太阳渐渐落山，眼泪时常的落下只是每次都很短暂也不觉得哀痛。她上学走了，或许以后也不会和她联系了吧。那样自己始终记忆犹新的友情在时间的推动中化为了乌有，我也该遗忘了，是该遗忘。 　　有人说我是一个多情的人，今日我才觉着这话很对，也知道了多情的含义。至少我觉得要想把学习弄好就应当不要有那么多的情存在，那些情会牵绊着自己的步伐。 　　…… 　　一年半我大局部的时间都扑在了小说上，活在自己一个人的世界，自以为是的活着，用自以为懂事的双眼看着这个有着太多污垢和哀痛的世界。我以为我有自己期盼的梦想就可以活得不错，我以为我可以用自己的文字暖和那些哀痛的人，可以让他们欢乐，我以为我可以根据自己的.意愿活着干自己喜爱的，不想干的就丢开……有着太多的自以为。 　　错了，都错了。我最终明白了老师说的我所渴望的都太过于志向化只能存在于想象中。 　　有一句话说“走过了就不要回头〞，现在我觉着这话只适合骗骗小孩子。人总是得长大的。我不得不成认我懊悔了。懊悔所走的这一年半。 　　外面天该黑了，又是夜晚了。 　　以后要告辞以前的自己了，告辞以往的日子，好好学习，不再放纵。 　　2023，从新来过！ 反思作文600字 篇6 　　“你的衣服洗了没有？〞一回到家妈妈就问我。〞“没。〞我惭愧地低下了头。“什么，多久了还没洗，现在，立即，立刻去洗，你还有一个小时的时间。〞妈妈肃穆地说。我放下书包，往我的房间走去。我的房间可以用不堪入目来形容了，床上堆着山一般高的脏衣服，地上脏兮兮的，还有许多头发。我已经很久没有整理自已的房间了，上一次整理在什么时候都不记得了。“从哪里起先呢？〞我自言自语。我挽起袖子，确定从洗鞋起先，明天上学，今日的太阳好好，明天就可以穿了。望着那脏兮兮的水，我都有想吐的冲动，我的鞋原来那么脏！我是一个有洁癖的人同时又是一个很懒的人。简洁来说我是一个冲突体，望见脏东西真的很想拍掉，但又很懒。我忙里忙外，一边听音乐一边整理，很悠然。“整理好了没啊？〞妈妈在门外催促。“没。〞我大声的说。“我进来了哦！〞不等我阻挡妈妈已经进来了。妈妈看到我身后的那一大堆垃圾就生气“你看看，你房间多脏，那么多垃圾，真不懂你是怎么生活在这个环境里的。一个女孩子怎么会这么不疼惜自已的房间……〞话还没说完，妈妈的 响了。“喂，你好，这样啊……嗯，好的，现在就过去……〞妈妈挂了 ，临走时说“我回来之前肯定要望见你的房间干干净净，一点灰尘都没有。〞妈妈走后我一个人在房间里整理着。等忙完，妈妈还没有回来。我一个趴在桌子上，想完 吧！又没有什么可玩的，想找人闲聊，她们也不肯定在线。最终我确定给自已一个检讨，从抽屉里拿出一张纸，拿起笔 　　我的房间很乱，妈妈不提示我，我从来都不整理，我是一个被动的人。我很懒，我很胖，我很矮，这都是懒的后果，你运动的话可以瘦身长高，今日虽然很累，但看到我房间干干净净的时候，心里特殊舒适，有一种骄傲感。我已经不要再做懒人了，我要做一个勤快的人。 反思作文600字 篇7 　　到xx中学后，听了那么多，也讲了几节，我认为更多的应当做好教学反思。那么什么是教学反思？怎么进行教学反思呢？ 　　所谓教学反思就是探讨自己如何教，自己如何学。教中学，学中教。如何写好教学反思呢？我认为可以从以下两方面努力： 　　〔1〕写胜利之处。将教学过程中到达预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法；堂教学中临时应变得当的措施；层次清晰、条理清楚的板书；某些教学思想方法的渗透与应用的过程；教化学、心理学中一些根本原理运用的感受；教学方法上的改革与创新等等，具体得当地记录下，供以后教学时参考运用，并可在此根底上不断地改良、完善、推陈出新，到达光芒顶点。 　　〔2〕写缺乏之处。即使是胜利的堂教学也难免有疏漏失误之处，对它们进行系统的回忆、梳理，并对其作深刻的反思、探究和剖析，使之成为今后再教学上吸取教训，更上一层楼。 　　〔〕写突发灵感。堂教学中，随着教学内容的绽开，师生的思维开展及情感沟通的融洽，往往会因为一些偶发事而产生瞬间灵感，这些＂才智的火花＂经常