2023年叙事作文226.docx

2023叙事作文 关于叙事作文汇编五篇 　　在平常的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟识不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。信任许多挚友都对写作文感到特别苦恼吧，以下是我整理的叙事作文5篇，欢送大家共享。 叙事作文 篇1 　　雨，淅淅沥沥地下着，像一曲悠悠的小令。 　　大街上，人来人往。花花绿绿的雨伞挡不住人们急促的脚步，人山人海里，藏着很多个像我一样被挤扁了的小学生。 　　因为小雨连绵，我怕路上堵车，就提前了二非常钟去上学。但下车后，下车后一看手表：只堵了十五分钟！你可能会说：“早到五分钟不是满好的吗？〞但昨晚，我又把小闹钟调早了二非常钟……这对像我这样原来就早到的学生科不是什么好事。 　　站在离学校只有几步之遥的屋檐下，我的眼睛飞来飞去地瞄着，希望能看到些好玩的事情。 　　突然，我似乎看到有一辆刚刚走的车子又回来了。咦！为什么又回来了呢？新奇心驱使着我肯定要去看个原委。 　　从车上下来一个好似年过花甲的老人。虽然脸上布满皱纹，但他在人群中快速移动，像一条机智的水蛇。这条“老水蛇〞穿着一件深褐色的长袖衣服，一条紫红色的裤子。大声叫着“文文〞，路上的一个女孩停下来，看到老人后，立马跑过去，叫了声“爷爷！〞，两个人在一把小小的伞下，撑起一片爱的世界。 　　女孩问：“爷爷，你身体不好，我落在车子上的东西，你让，妈妈拿来就行了嘛。〞老人笑着答复：“乖孩子，我呀，就想看看你，多一眼也行！你呀，以后再丢三落四，爷爷就生气喽！〞说完，两个人都“嘿嘿嘿〞地笑起来。 　　我心想：他们相互关切着——老人对女孩的爱是无私的，女孩对老人的爱是无尽的。老人惦记着女孩的模样，女孩也惦记着老人的身体，真是一幅温馨的画面啊！ 　　一条雨丝打在我的脸上——啊！真是冰冷！但是，再冰冷的雨丝，再无情的雨点，也挡不住雨伞下暖和的关爱！ 叙事作文 篇2 　　爱在心中有一天在教室里，一个孩子突然向老师提问：“老师，什么是爱？〞老师觉得这个问题问得很好，应当给出一个好的答案，帮助孩子们理解。因为正好是课间休息时间，她就让孩子们去学校里的一座花园，去找寻让他们感觉到了“爱〞的事物，并且带回来。孩子们跑了出去，几分钟后接连回来了。老师说：“孩子们，我想看看你们都带回了些什么。〞第一个孩子举起了一朵花儿，说：“我喜爱这朵花，它很美丽。〞其次个孩子举起了手上的一只蝴蝶，说：“我捉到了一只蝴蝶，它的翅膀五彩缤纷真美丽，我要把它制成标本。〞第三个孩子说：“我看到一只小鸽子从树上的窝里掉到了树枝上，它还不会飞，我就把它提了回来。〞后面的几个孩子也拿出了让他们感受到“爱〞的东西，到最终，老师留意到只有一个小女孩两手空空，始终一言不发。老师走过去问她：“孩子，你带回什么东西了没有啊？〞小女孩惭愧地答复：“对不起，老师，我什么也没带回来。〞我看到了一朵漂亮的花，也闻到了它的香味，我想了想，还是让它留在那里，让它多开一会儿。后来我看到花丛里有一只蝴蝶，它特别美丽，但它看上去似乎是玩得很快乐，就没有志气去烦它。我也看到了掉在地上的一只小鸽子，可当我爬到树枝上时，我看到它的妈妈正着急地看着它的孩子，等待着它的孩子回到家里。所以，老师，我带回来的只有花香、蝴蝶得到自由的欢乐和鸟妈妈眼中流露出来的感谢，但是这些都是只能感觉到，我没有方法把它们展示出来。〞老师微笑着点了点头，说：“孩子们，这就是爱，‘爱’不是获得在手上，而是在我们的心里。〞阅读感悟：必需拥有不是爱，喜爱把玩不是爱，敬重并且保护才是爱。 叙事作文 篇3 　　雨，有时温顺的恰到好处；有时猛烈如兽般让人心底产生阵阵凉意。这是15岁的中学生小洲阐述。 　　她是XXX学校的一个中学生，每个学生回家的时候都能看到爸爸慈祥的'笑脸和妈妈在厨房里劳碌的身影。可是她却不然，别人心中那个暖和的家在她眼里已如一潭浑水…… 　　今年小洲15岁，弟弟小鑫5岁，自从有了弟弟这个心肝珍宝，她在父母心中的位置就跌落到了山崖的最低处……“叮铃铃，叮铃铃〞，嘹亮悦耳的铃声拉回了小洲的思绪，噢！原来是放学了。夏日的天气阴晴不定，刚刚还晴空万里，突然就下起了滂沱大雨，同学们被堵在教室里出不去。可是不多一会儿，同学们陆接连续地被家长接走离开了教室，没有同学的教室也使小洲感到冰冷刺入肌骨——“是啊，同学们都走了，我又该何去何从呢？〞想到这里，小洲自嘲地笑了笑，同学们都被家长接走了，可我的家长呢？接着，看似柔弱的小洲眼里闪过一抹坚毅，拿起书包举在头顶，冲出了教室，跑了几步，雨越下越大，到了一个 亭，小洲咬了咬嘴唇，用颤抖的双手拨打出了那个熟识的不能再熟识的 号码，几次拨打，仍是 正在通话中，小洲的心再次支离破裂，看着街上醒目的红绿灯，来来往往的车辆，又有谁会在意她的孤独和孤独。好不简单回了家，家中的情景让她瞠目结舌:一堆亲朋好友和爸妈围着弟弟给他唱生日歌，“祝你生日欢乐…Happybirthdaytoyou…〞这时的生日歌听起来却是那么刺耳，她静默地回到了自己的卧房抱头痛哭，她苦痛父母的重男轻女，苦痛上天的不公允，今日是弟弟的生日，也是她的生日啊！她和弟弟虽然不是诞生在同一年份，但却是诞生在同一月份的同一天啊！ 　　不知道哭了多久，哭到嗓子都哑了，“吱吱〞是自己的房门翻开的声音，原来是弟弟“姐姐，你不要哭了，这是我特意给你留下的，快吃吧〞弟弟稚嫩的声音传入小洲的耳中，小洲的心里酸苦交加，一把抱住弟弟……自己也只有他了—— 　　雨，你为何来的如此猛烈？ 叙事作文 篇4 　　“嘀铃铃——〞上课铃响了，伴随着慢慢靠近的脚步声。同学们都放下了手中的课本，起先埋怨：“唉，怎么这么快就上课了！〞“就是啊！我还没复习完呢！〞这时，数学老师抱着一叠试卷走进了教室，“同学们，我们今日要考第五、六单元的试卷，所以要先做完这些习题再考试。〞老师一边说着，一边拿出了早就抄好了习题的小黑板。教室里很宁静，只有“唰唰〞的写字声。时间很快就过去了，老师讲完了习题便起先发试卷。 　　我看了看试卷，许多题都很简洁，但我的心情仍是忐忑担忧。我起先做题，起先很简洁，只是一些填空题，我很快就做完了。惋惜好景不长，没做多久，我便遇到了一只“拦路虎〞，“不好！遇到了一只‘拦路虎’！〞我在心里暗暗的说着。这是我最不擅长的分数口算！“糟糕！我真懊悔那节课没听懂！〞我只好在草稿纸上笔算。我算完时，别人写到已经在画图啦！我得抓紧时间！还好，接下来，我就没有再见到拦路虎了，我写完这张试卷时，别人还在抓耳挠腮得写着解决问题呢！“哈哈！这就叫反败为胜！〞我在心里说着。 　　这次考试让我难忘。 叙事作文 篇5 　　今日上午，我去体育馆参与了击剑体验课程。 　　在刘教练的介绍下，我知道了击剑的种类有：花剑，重剑和佩剑三种。它们的得分规那么为：运用花剑刺到对手的胸部，颈项和背部三处可以得分；运用重剑刺到对手全身的哪个部位都可以得分；运用佩剑可不是同前面两种剑一样，佩剑是劈到上半身都就可以得分，包括头和手臂。 　　知道了这三种剑，刘教练就带我去上场实战。先戴上白色的硬硬的护板，再穿上洁白的击剑连体保护服，然后连接好手线，最终头戴护面，右手拿上花剑，跟着刘教练来到剑道上。好威猛啊，感觉我似乎就是一位斗士！我们来到剑道中线旁边，分别在中线各两米处的位置面对面站好，并站好丁字步，右手执剑伸直指向对方，左手自然放背后。教练向我进攻我就快速后退、防守；我向他进攻他也快速后退、防守。就这样防守、进攻，进攻，防守了几个来回。有一次我刺中了教练的胸部，惋惜轻了点没感应到。后面我们换上重剑用同样的方法练习了几次。还没玩够呢，教练就说我们要握手结束实战练习了。 　　通过这二十几分钟的上场体验，我觉察击剑是一项斗智斗勇的很好玩的运动。我喜爱击剑运动。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！ 第8页 共8页第 8 页 共 8 页 第 8 页 共 8 页 第 8 页 共 8 页 第 8 页 共 8 页 第 8 页 共 8 页 第 8 页 共 8 页 第 8 页 共 8 页 第 8 页 共 8 页 第 8 页 共 8 页 第 8 页 共 8 页