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2023
报社
实习
报告
格式
范文
2023报社实习报告格式
报社实习报告格式
实习报告的类型许多,有暑假实习报告、毕业实习报告、高校生实习报告、会计实习报告等等。不同的实习报告内容和格式上都不同。下面是我细心保藏的不同类型的优秀实习报告范文,欢送大家前来一同共享和保藏。本文为您供给报社实习报告格式2篇。
篇一:
一、实习内容
经过高三的努力,最终考上了高校,现在回忆一下,仍感到华蜜。选择中文这个专业,是因为我对写作的爱好和对文学的爱好。随着时间的消逝,这珍贵的高校生活就要走到终点了。因为种种缘由我没有选择接着求学,但这并不代表我的学习之路就走到终点了。所谓“活到老,学到老〞吗,在自己的身边,总会有一些东西自己从未接触过,总有一些东西须要自己从头学起。
像编辑这一职位,对于一个文科出身的学生而言,是很迷人的。编辑的工作也总是透露了那么一丝神奇。既然不再读书,当然要面临工作。对工作,处出茅庐的我还真是不知怎样选择。只是觉得,自己终归是学文的,在自己手中已经驾驭了一些文学学问语言学问。所以,将来的工作最好还是能与自己所学的专业有关,能进一步开展自己对自己所学专业的驾驭。所以自然而然,编辑工作就成了我的首选工作。
在徐老师的帮助之下,我顺当地进入了?少年独创与创立?杂志社实习。这是一家报道中小学生动手动脑、开发智力,主动开展小独创、小创立、小试验、小制作活动的刊物。单位很小,但从社长到社员都很友善。能走进这家杂志社实习,能有时机让我近距离接触文化传媒工作,让我很兴奋,也很珍惜。
这次实习的主要目的,就是充分了解一套刊物,从约稿到出版发行的全过程。充分了解杂志社各项工作的操作,学习相应的理论学问,实际操作学问,以期到达或是说根本具有编辑的实力。
二、实习过程
第一次走出校门,来到工作岗位,这对于我来说什么都是全新的,都是让人兴奋的。整个实习过程大体可以分为三个环节:
(一)学习过程
最初的一段时间,我都处于学习阶段。这种学习,包括对刊物的了解,对刊物运行的了解,对本杂志社的了解和对编辑的一些根本学问的了解。
我用了三天的时间,阅读本杂志社的刊物。它包括中学版与小学版。在充分了解杂志的内部结构后,杨社长又为我讲解了杂志从约稿到出版发行的所经程序。并为我请来了本杂志社的主编翁永良翁老师,为我讲解什么是编辑、什么是编辑应具备的根本实力,编辑的详细工作等问题。
(二)约稿过程
在进行完初步的学习阶段后,就要进行实际的操作训练了。我的主要工作即实习内容便是约稿。
在了解刊物的主要方向后,依据自己所负责的“中学版·独创展示台〞和“中学版·探究〞版块的特点,进行有选择的约稿。
(三)编辑阶段
在约来肯定数量的稿件后,在翁老师的指导与鼓励下,我起先进入编辑阶段。因为约稿得来的稿件,大局部是学生参与科技竞赛时的参赛稿件,在内容、长度、趣味性等方面都不太适合干脆刊登,都要经过编辑、更改后才可以运用。
在经过几次尝试后,我所编辑的几篇稿件,都顺当通过了审核,被刊登了出来。
篇二:
从9月16日到11月1日我在xx日报社进行了为期十五天的实习。短短的实习期虽然出去采访的次数并不多,但阅历倒是增加不少,应当说留心到处皆学问,专心去感受就会觉察许多学问。觉察书本所讲的理论与实践多少是有距离的,我们学生要在实践中把学到的理论学问运用起来并不是简单的事。只有真正经验过亲身感受过才知道其中所蕴含的道理。而经过了四次的外出采访,有顺当接受采访的,有被拒绝采访的,事后都是受益匪浅的。以下是我的实习报告总结:书本理论与实践相结合:在学校就知道做记者人际很重要,一个良好的人际网,以及相关的新闻素养是很重要的,但运用到实际,要做到得心应手就不简单了。
遵循新闻的事实性,客观性,针对不同的读者群进行换位思索。
吴记者把我和另外一个实习生叫到他面前,在网上顺手找了一篇报道让我俩看,我们睁大眼睛看,是关于学校的一篇探讨报道,看完了新闻我俩面面相觑却不懂有什么看头。吴记者就说你们要尽力利用四周身边的全部资源获得新闻,做自己熟识的领域。就像现在从你们的学校动身,从自己的最便利的动身。看这新闻你们觉得有什么可以做我们依旧缄默。“你们首先必需遵循新闻的事实和客观性,然后想想我们这份报纸是什么人群看得多,你们自己还想从这消息事务知道什么,也站在他们的立场去想想他们还想知道什么,进行这样一个换位思索。〞在吴记者的引导下,我们从这消息找出还可以报道的东西,然后联系新闻当事人,起先着手实习的第一篇新闻。
做自己熟识的领域,不断提高自我交际实力,扩大交际圈
因为是放假时间联系不到学校教授,我们的采访一时陷入进退两难的境地。报社吴记者意味深长地对我们说:“现在科技这么兴旺,, ,身边的全部人都可以发生作用。再说你们是学生,原来就具有得天独厚的便捷,发散人力去干吧,没有问题是解决不了的。〞后来经过多方面真的就是联系上了教授。其实当记者真的须要很大的交际圈,有丰富的信息资源才可以尽快尽量精确的办好事情。就像一篇报道,你可以找到相关的新闻对象,依据“六人相识论〞人传人,以一传十,十传百,你很快就可以找到最须要的对象。而一个至关重要的人甚至可以使你的采访得心应手。我们就尝试过,因为是记者的身份而遭遇采访拒绝,而老记者通过某个有点“权力〞的挚友帮助,我们最终还是可以进行采访获得了须要的.新闻信息。当然人际在任何一个领域都是很重要的,而对于记者来说更加是重中之重。
扩展思维,从点延长
主任拿起我身边的报纸,没看多久就叫我到他跟前,说觉察有新的材料可以写。他说报道说还有很不全面的地方,我们可以补充这些消息作为新闻,还是会有许多读者关注。这是关于湛江节能灯的同一篇新闻,我看完了就把报纸扔到一边了。而主任却看到了可以写的新闻,就是新闻敏感,就是阅历对于自己目光狭隘我真的无话可说,问了主任很笨的问题:“怎么觉察新闻〞主任就说,“留心到处皆学问,我们就要做别人所没有的。学会扩展思维,从点延长。〞
好一个到处留心,做别人所没有,因为主任的细致视察,我是写了两篇跟踪报道,假设不是主任“慧眼识珠〞唯恐这消息就会随着报纸一起缄默,成了没有的东西。其实我们也可以做到,这不只是经久“沙场〞的老记者才可以做到的。问题在于自己有没有去动脑,有没有用实际行动去证明。看这新闻就要懂得从新闻找新闻,“查缺补漏〞都可以派上用场。
生活精神:工作就是生活,细心一点记录会觉察生活里有许多学问。急转弯把握时机,改错都可顺带新消息
因为是 采访的原因,登出来的新闻人物的一些个人资料与实际有点出入,当事人的父亲打来投诉 ,当时自己却不知道如何解决心里生怕被骂。无奈硬着头皮寻求老记者的帮助,谁知老记者轻快的说:“没事阿,用不着登什么更正消息,你应当再联系当事人,希望获得新的消息,然后在新的报道里重声一下就行啦。〞看到我惊慌的样子他还补充一句:“不用惊慌,错误是有的,有时候可以将错就错,这不又可以有新闻出来了,还可以削减不必要的支出。〞真的想不到可以通过这样一个途径去解决错误报道的问题,更加想不到还可以顺带出新闻。觉察解决问题只要专心去想,还是有许多方法的。这是一堂很好的课。在接下来的报道我也几乎是全力以赴,尽力把这那么“意外〞的新闻写好。
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