【表格】个人发展计划（IDP）4.docx

2019届中坚力量锻造训练营 IDP个人发展计划 基本信息 姓名 岗位 职级 部门 直接上级 优势项 能力模型 优势项的情况描述（具体的工作场景） 上级反馈 待发展项 能力模型 待发展的情况描述（具体的工作场景） 上级反馈 发展计划 在充分了解个人优势和待发展需求的基础上，选择发展能力项。结合现有资源，制定发展计划（下述表格仅包含计划监督性指标，更多的计划细节如有需要可在表格以外书写，作为计划附录）。 能力项 发展方式 改善行为/结果的描述（具体的工作场景、结果） 开始时间 结束时间 衡量标准 填写者签名/日期（M/D/Y）： 上级签名/日期（M/D/Y）： 下次回顾日期（M/D/Y）： 同侪导师签名/日期（M/D/Y）： 本组导师签名/日期（M/D/Y）： 说明：此IDP需要结合前后的绩效进行统合考核。 发展成果跟踪——上级领导 执行情况 跟踪 日期 执行效果/进展 需调整的内容及行动计划 跟踪确认人（签字） 第一次 2019年8月 第二次 2020年1月 发展成果跟踪——同侪导师 执行情况 跟踪 日期 执行效果/进展 需调整的内容及行动计划 跟踪确认人（签字） 第一次 2019年8月 第二次 2020年1月 发展成果跟踪——导师 执行情况 跟踪 日期 执行效果/进展 需调整的内容及行动计划 跟踪确认人（签字） 第一次 2019年8月 第二次 2020年1月 附录一：发展方法参考 70%关键任务/经历： 1. 分配/设计特定工作任务，设定达成标准 2. 组织跨部门团队完成指定工作项目 3. 解决团队内正在面临的某个难题 4. 承担角色协助谈判 5. 在目标职能团队短期/长期轮岗（根据难度设定时间） 6. 上级外出期间授权工作（需提前辅导） 7. 协助上级处理某项工作，向上级汇报和总结（例如制定预算） 8. 调动到挑战更大的岗位，做未来可能要做的事情 20%互动分享 1. 专题研究及答辩，总结和分享指定课题 2. 述职，向高级别管理者做工作汇报 3. 辅导低级别员工提高某项技能 4. 担当讲师分享经验或技能 5. 旁听高级别会议或者跨职能团队工作例会 6. 参加头脑风暴会/业务诊断会/研讨会了解其他业务，例如营销策划 7. 行业标杆参观和交流 8. 与公司内外部行业专家探讨专业问题 10%培训教育 1. 阅读指定书籍/报刊 2. 参加培训 3. 网上课程学习 4. 学历教育 5. 职业资格/专项技能考试 附录二：SMART SPECIFIC: 明确的：一个明确的目标比一个模糊的目标更容易实现 设定一个明确的目标，你必须回答以下6个“W”的问题 1. Who: 谁：涉及谁？ 2. What: 什么：我想实现什么 3. Where: 哪里：识别一个地点 4. When: 什么时候：设定一个时间框架 5. Which: 哪些：识别要求和限制条件 6. Why: 为什么：明确的原因、目的或完成这个目标所带来的好处 例子：一个模糊地目标是说“减肥”，一个明确的目标是说“每周参加3天健身俱乐部” MEASURABLE: 可衡量的：为你设定的每一个目标的实现建立一个具体的衡量标准 当你衡量目标进展的时候，你能够持续跟踪目标，看到目标设定的日期，经历取得成就所带来的喜悦，激发你持续努力的激情，最终实现你的目标。判断你的目标是否是可衡量的，可先问几个问题：多少？几个？我如何知道目标实现了？ ATTAIGNABLE: 可实现的：当你认识到这些目标对你非常重要的时候，你会开始筹划如何将它们变为现实。你会通过改变态度，发展能力、技能及财务能力以实现这些目标。并且你会开始看看之前的一些机会是不是能助你这些目标的实现。 RELEVANT: 相关的：一个相关的目标一定是你即愿意又能够完成的。 TIME LIMITED: 时间限制： 一个目标必须有时间框架来约束。没有时间限制的目标意味着并不紧急。