2023报社编辑部实习报告范文.docx

2023报社编辑部实习报告 报社编辑部实习报告 　　实习报告是对自己实习过程的一个总结，以下是关于报社编辑部的实习报告范文，希望大家喜爱! 　　报社编辑部实习报告(一) 　　实习对每个高校生都很重要，也是每个高校生生命中必不行少的一个过程，因为这是每个学生向社会迈出的第一步，对以后的工作学习都有着一些影响。 　　在学校里，老师将理论学问都讲的差不多了，接下来就是学校领导支配我们这些学生外出实习了，我被老师支配到一家报社做编辑的工作。通常一名报社编辑要起先工作的时候，那么他的第一件事情就是看发稿单。发稿单是由记者填写的，然后再由采访组长送给分稿人，而分稿人就将每那么新闻依其性质分类后交给核稿人;待核稿人确定那些新闻该放在那一个版后，便把相关新闻的发稿单送给各版编辑。编辑拿到发稿单以后，首先要确定选择那一条新闻做头题，以标示出该版的重点新闻，并和核稿人交换看法。当然我起先进去实习时，不会做这些重要的工作，最初的一段时间，我都处于学习阶段。这种学习，包括对刊物的了解，对刊物运行的了解，对本报社的了解和对编辑的一些根本学问的了解。然后报社的编辑老师为我讲解什么是编辑、什么是编辑应具备的根本实力，编辑的详细工作等问题。 　　然后就给我发稿单让我编辑，而编辑的工作内容就是，将整章篇幅长度编辑成所需的长度;词语成语的应用、文章的趣味性等方面也要附和刊物的特色。之后，细细校正文章格式、错字标点等。如有须要，添加;老师评语;等等。这就是一名报社编辑的根本内容。这是我在报社实习工作的根本内容，也是一项比拟难的实习内容，这些工作说起来很简洁，可是工作实践的时候就有点不尽人意了，在编辑吧的过程中，我出现了许多的错误，还有编辑内容的不合格，但是在编辑老师热心的帮助下，我都将之一一改正，并顺当的完成了工作任务，在实习工作的过程中，还让我学到了许多的东西。 　　在实习中有的人编辑出来的文章，不是实事求是的，而是夸大其词，胡编乱造的，这样就是一名不合格的编辑，他编辑出来的文章也不会过关的。在实习中，让我学到和明白了许多东西，有些东西是课堂上所没有的，例照实践工作阅历，社会关系的交际实力，这些可都是课堂上所没有的，学到了这些学问，那就是自己人生中只属于自己一个人的财宝，别人偷都偷不去。这些学问和实力会成我踏上社会，走的更远的踏脚石，是我以后工作的根底。在以后的工作学习当中我会更加努力。 　　报社编辑部实习报告(二) 　　一、概述 　　经过高三的努力，最终考上了高校，现在回忆一下，仍感到华蜜。选择中文这个专业，是因为我对写作的爱好和对文学的爱好。随着时间的消逝，这珍贵的高校生活就要走到终点了。因为种种缘由我没有选择接着求学，但这并不代表我的学习之路就走到终点了。所谓;活到老，学到老;吗，在自己的身边，总会有一些东西自己从未接触过，总有一些东西须要自己从头学起。 　　像编辑这一职位，对于一个文科出身的学生而言，是很迷人的。编辑的工作也总是透露了那么一丝神奇。既然不再读书，当然要面临工作。对工作，处出茅庐的我还真是不知怎样选择。只是觉得，自己终归是学文的，在自己手中已经驾驭了一些文学学问语言学问。所以，将来的工作最好还是能与自己所学的`专业有关，能进一步开展自己对自己所学专业的驾驭。 所以自然而然，编辑工作就成了我的首选工作。 　　在徐老师的帮助之下，我顺当地进入了?少年独创与创立?杂志社实习。这是一家报道中小学生动手动脑、开发智力，主动开展小独创、小创立、小试验、小制作活动的刊物。单位很小，但从社长到社员都很友善。能走进这家杂志社实习，能有时机让我近距离接触文化传媒工作，让我很兴奋，也很珍惜。 　　这次实习的主要目的，就是充分了解一套刊物，从约稿到出版发行的全过程。充分了解杂志社各项工作的操作，学习相应的理论学问，实际操作学问，以期到达或是说根本具有编辑的实力。 　　二、实习过程 　　第一次走出校门，来到工作岗位，这对于我来说什么都是全新的，都是让人兴奋的。整个实习过程大体可以分为三个环节： 　　(一)学习过程 　　最初的一段时间，我都处于学习阶段。这种学习，包括对刊物的了解，对刊物运行的了解，对本杂志社的了解和对编辑的一些根本学问的了解。 　　我用了三天的时间，阅读本杂志社的刊物。它包括中学版与小学版。在充分了解杂志的内部结构后，杨社长又为我讲解了杂志从约稿到出版发行的所经程序。并为我请来了本杂志社的主编翁永良翁老师，为我讲解什么是编辑、什么是编辑应具备的根本实力，编辑的详细工作等问题。 　　(二)约稿过程 　　在进行完初步的学习阶段后，就要进行实际的操作训练了。我的主要工作即实习内容便是约稿。 　　在了解刊物的主要方向后，依据自己所负责的;中学版·独创展示台;和;中学版·探究;版块的特点，进行有选择的约稿。 　　(三)编辑阶段 　　在约来肯定数量的稿件后，在翁老师的指导与鼓励下，我起先进入编辑阶段。因为约稿得来的稿件，大局部是学生参与科技竞赛时的参赛稿件，在内容、长度、趣味性等方面都不太适合干脆刊登，都要经过编辑、更改后才可以运用。 　　在经过几次尝试后，我所编辑的几篇稿件，都顺当通过了审核，被刊登了出来。 　　三、实习内容 　　杂志的发行，第一步当然是约稿。没有肯定量的供稿，一本杂志是没方法发行的，一个杂志社也是办不起来的。之后才能对约来的稿件进行分类处理，进行编辑。再经过排版、绘图、彩编等才被最终发行。因此，我的第一项工作，即第一个实习项目便是约稿。 　　(一)约稿 　　约稿的工作并不难，或可说很简洁。但在实际操作上却很繁琐，须要相当的耐性与细心，详细工作内容如下： 　　1、在网上查询全国的各种青少年科技大赛，并将获奖名单打印下来，以便约稿时运用。因为这本杂志主要是介绍全国青少年的小独创，小创作的，因此，那些在科技大赛中获了奖的便成为了我们主要的稿件来源。 　　2、对获奖名单进行筛选。保存下获过奖但其独创创立尚未被刊登的。将小学与中学区分开来。我的详细操作是将小学的名单记录在一个本子上，将中学的名单记录在一个本子上，以便操作。 　　3、查询 。我的查询方式很原始，就是拨打全国各地的 查询效劳台114，再详细查询某个地区，某个学校，某个老师的 ，以此来联系有独创创立的小学生。这一步工作量较大，而且还要做好记录，哪个打通了，哪个没打通;哪个有老师 ，哪个留邮箱了，哪个发稿了，都要有具体的记录。 　　4、约稿。在约稿时，要向各地老师具体介绍杂志社的状况和供稿的酬劳，方式等问题。 　　5、回访。即在收到稿件后对供稿者的回复;在稿件被录用后对供稿者的通知，寄稿费等工作。 　　约稿的工作顺当完成后，我便进入了下一个实习项目，即编辑。 　　(二)编辑 　　这项工作，不再像约稿那样繁琐，但对专业学问的要求相应高很多。一件稿件在手，先要筛选，看它合不适宜运用。如适宜才能进行下一步的处理工作。 　　处理即编辑，它的主要内容是：将篇幅长度编辑成所需的长度;词语的应用、文章的趣味性等方面也要附和刊物的特色。之后，细细校正文章格式、错字标点等。如有须要，添加;老师评语;。 　　这是我在杂志社的最终一项实习内容，也是较难的一项实习内容。这些详细工作说起来简单，可实际操作起来却不太简洁。在编辑过程中，我也曾出现过一些错误，但在翁老师的帮助下，都已一一改正，并顺当完成编辑任务，在此过程中也学习很多学问。 　　四、实习收获 　　通过在学校期间的实习，我的综合素养得到提高，实践实力得到增加，能够把学到的理论与详细实践结合起来。在实践过程中我了解到很多关于约稿，编辑，校对，排版，彩编等方面的学问，渐渐熟识了文化传媒方面的一些学问，并进一步知晓青少年在科技创新方面的想法。我学会了怎样同单位的其他同事建立融洽的合作关系，在和谐的气氛中共同完成规定的工作任务，收到良好的经济效果。在详细的实践过程中我也剧烈地体会到要想成为一名优秀的编辑必需具备各方面的素养，不仅要有广博得学问，超群的技能，较强的见机行事实力，较高的组织实力和协调实力，而且要有吃苦耐劳、爱岗敬业的精神。 　　这次实习虽不是我的正式工作，但却为我即将起先的工作生活积累了不少工作阅历。很感谢学校为我们支配的实习时机，很感谢徐老师对我的帮助，同时，也很感谢?少年独创与创立?杂志社对我的培育。在将来的日子里，我肯定会更加努力，不辜负学校，老师，杂志社对我的培育。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！ 第9页 共9页第 9 页 共 9 页 第 9 页 共 9 页 第 9 页 共 9 页 第 9 页 共 9 页 第 9 页 共 9 页 第 9 页 共 9 页 第 9 页 共 9 页 第 9 页 共 9 页 第 9 页 共 9 页 第 9 页 共 9 页