加强党员干部思想政治教育路径探析.pdf

中国共产党历来高度重视思想政治课渊简称思政课冤建设工作遥2019 年 3 月 18 日袁习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话中指出院野思政课是落实立德树人根本任务的关键课程袁思政课作用不可替代袁思政课教师队伍责任重大遥 冶思政课也是各级党员干部教育培训中的一门必修课袁是提升党员干部理论素养尧锻造高素质干部队伍尧培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人的重要保障遥 习近平总书记的重要讲话为加强税务系统党员干部思想政治教育指明了前进方向尧提供了根本遵循遥一尧税务系统加强党员干部思想政治教育的重大意义渊一冤维护国家意识形态安全的迫切需要当今世界正经历百年未有之大变局袁随着我国对外开放持续扩大尧日益走近世界舞台中央袁我国同世界的联系更趋紧密尧相互影响更趋深刻袁意识形态领域面临的形势和斗争也更加复杂遥 当前袁税务系统党员干部队伍不断壮大袁思想观念尧价值取向更加多元化遥 因此袁加强税务系统党员干部思想政治教育袁把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想列为党员干部教育培训野第一主题冶袁全面宣传党的基本理论尧基本路线尧基本方略袁 促进全体党员干部在理想信念尧价值理念尧 道德观念上紧密团结在一起袁深刻领悟野两个确立冶的决定性意义袁不断增强野四个意识冶尧坚定野四个自信冶袁真正把习近平新时代中国特色社会主义思想所贯穿的马克思主义立场尧观点尧方法内化于心尧外化于行袁是推进新时代税收现代化的有力思想保证和强大精神动力遥渊二冤实现中华民族伟大复兴的必然选择实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想遥 努力培养忠诚尧干净尧担当尧政治过硬的党员干部队伍袁是把中华民族伟大复兴事业不断推向前进的重要保障遥 思想是行动的先导袁思想政治工作是管根本尧管方向尧管长远的基础性工程遥 加强税务系统党员干部思想政治教育袁有利于广大加强党员干部思想政治教育路径探析阴 方秀玉摘要思想政治课是一门培根铸魂尧启智润心的课程遥当前,在税务系统党员干部教育中袁存在学员对思想政治课重视不足尧思想政治课授课内容不接地气尧教学手段单一尧教师实践经验薄弱等问题袁导致思想政治课难以引发学员参与兴趣遥必须从提升学员认识尧优化教学内容尧创新授课模式尧开展实践调研等多方面发力袁完成税务系统党员干部思想政治教育的转型升级遥关键词党员干部曰思想政治教育曰税务系统81党员干部加强思想作风建设袁提高思想道德水平袁树立纪律观念袁筑牢拒腐防变的防线遥税务系统党员干部只有上好思政课袁才能在全面建设社会主义现代化国家尧实现中华民族伟大复兴新征程中勇当开路先锋尧争当事业闯将遥渊三冤落实立德树人根本任务的必由之路习近平总书记指出院野思政课是落实立德树人根本任务的关键课程遥 冶野立德冶就是要坚持马克思主义指导地位袁培育和践行社会主义核心价值观曰野树人冶就是要加快推进教育现代化袁建设教育强国尧用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人袁培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度尧立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才遥 税务系统党员干部是税务工作的中坚力量袁加强税务系统党员干部思想政治教育袁是建设高素质专业化税务干部队伍尧促进税收事业全面发展的根本保证遥二尧税务系统党员干部思想政治教育中存在的问题渊一冤学员认识不够到位袁课堂参与度不高当前袁在税务系统部分干部中袁仍然存在野只重业务冶野不重思政冶的问题遥 一些党员干部甚至早已为思政课打上了 野枯燥冶野晦涩冶野假大空冶的标签袁认为上思政课很没必要袁就是读读文件袁讲一些与现实脱节的野大道理冶遥由于思想上重视程度不够袁 因而在教学课堂上,野低头族冶野刷屏党冶野手机控冶实属不少遥渊二冤授课内容不接地气袁业务关联性不足税务系统一些思政课教师由于授课经验不足袁 在教学时要么照本宣科讲理论袁要么脱离实际谈政策袁造成道理知识化尧抽象化袁使得很多党员干部产生了不同程度的抵触情绪遥 此外袁由于思政教育往往过程短暂袁授课集中袁课程设置难以根据不同受众的需求量身定制袁内容同质化现象严重袁学员想通过课程培训袁提升理论水平袁以此来指导自身业务工作的预期没有达到袁因而课程难以引发心灵共鸣尧引起听课兴趣遥渊三冤教学手段形式单一袁课堂代入感不强除了授课内容袁税务系统思政课教学手段也存在着问题遥 由于思政课本身是塑造思想价值观念的教育课袁带有鲜明的政治理论属性袁在当前社会泛娱乐化和世俗化倾向的双重影响下袁相当数量的税务系统党员干部变得更为自我袁 对此类课程存有排斥心理遥部分教师授课时袁习惯采用平铺直叙的表达方式袁传统学理性语言偏多袁缺乏课堂语言艺术和学员的有效互动袁让野讲道理冶变成了野硬灌输冶袁理论与现实分裂为野两张皮冶袁课程鲜活感尧代入感不强袁从而造成教师台上严肃认真袁 但课堂张力不足曰 学员不知所云尧当野默默坐客冶的课堂窘境遥渊四冤教师缺少实践调研袁课程纵深度不够当前袁税务系统思政课教师队伍年轻化趋势明显袁从家门到校门再到单位门的野三门冶教师占比逐年提升袁而大多数学员阅历丰富袁师生之间人生经历的不对称袁造成思政课教师很难适应高质量尧高水平党员干部思想政治教育的要求遥 同时袁由于思政课教师大多缺少实践调研袁在进行案例教学时不能进行深刻剖析袁 面对互动教学提问时袁难以自圆其说遥 因此袁授课难以令人信服袁课堂教学陷入学员不乐听尧 不屑学的尴尬境地袁思政课的教学效果难以保证遥三尧加强税务系统党员干部思想政治教育的路径渊一冤厘清野讲政治冶与野重业务冶的关系袁让思政课更受重视税务机关是政治机关袁旗帜鲜明讲政治是第一要求遥 2019 年 7 月 9 日袁习近平总书实践思考82记在中央和国家机关党的建设工作会议上指出袁野讲政治是具体的袁耶两个维护爷要体现在坚决贯彻党中央决策部署的行动上袁体现在履职尽责尧做好本职工作的实效上袁体现在党员尧干部的日常言行上冶遥 在课堂上袁思政课教师要让学员充分认识到袁税收在国家治理中发挥着基础性尧 支柱性和保障性作用袁其职能已经超越了经济层面袁拓展到政治尧社会尧文化尧生态文明等各领域袁政治属性越来越凸显遥 税务部门肩负着为国聚财尧为民收税的神圣使命袁无论是参与制定和执行税费政策袁 开展税收管理和税务执法袁还是优化办税缴费服务袁每一项工作都具有极强的政治性遥作为税务系统党员干部袁必须时刻明责于心尧担责于行袁不断增强身份意识和政治担当袁在始终同党中央保持高度一致上做表率袁在坚决贯彻落实党中央各项决策部署上做表率袁 在工作中不断提高政治判断力尧政治领悟力尧政治执行力遥 要依法依规开展组织税费收入尧落实减税降费政策尧优化税收营商环境尧推进税收征管改革袁努力践行野两个维护冶袁 保障党的政策和政治主张得以充分实现遥 野讲政治冶与野重业务冶是密不可分尧有机统一尧一体推进的遥 在课堂上袁思政课教师只有从增强政治机关意识入手袁厘清野讲政治冶与野重业务冶的密切关系袁才能让学员在思想上加强对思政课的重视袁重新正视和领悟思政课的重要意义遥渊二冤创新教学方式袁让思政课更加温暖鲜活2021 年 3 月 6 日袁习近平总书记在看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界教育界委员时指出袁野思政课的本质是讲道理冶野上思政课不能拿着文件宣读袁没有生命尧干巴巴的冶遥 习近平总书记的谆谆教诲为上好思政课指明了方向遥 为此袁思政课教师要用生动尧 鲜活的故事解读深刻的思想尧抽象的道理尧僵化的条纲袁寓道理和价值观的引导于故事的传授之中袁 让学员喜欢听尧听得懂尧听得进遥 税务系统的思政课教师袁一定要讲好三个故事院 一要讲好中国的红色故事袁再现中国共产党人野革命理想高于天冶的信仰和野敢教日月换新天冶的力量袁展示中国共产党为民族独立尧为人类幸福所作出的伟大贡献遥 二要讲好新时代中国故事遥 聚焦新时代党的治国理政新实践袁讲好野美丽中国冶野脱贫攻坚冶 等劳动英模在全面推进社会主义现代化建设中的感人故事袁帮助学员进一步坚定野四个自信冶袁增强责任感和使命感遥三要讲好地方故事遥 充分发掘地方文化资源袁讲好当地人民开拓创新尧锐意进取的故事袁引导学员坚定信心尧鼓足干劲袁为建设社会主义现代化强国贡献力量遥 在讲述故事的过程中袁思政课教师必须将历史和现实有机融合袁让老故事拥有新时代的内涵遥 要精心设计故事情节袁让厚重的历史场景重现袁野感人于肺腑尧动人于心弦冶袁推动党的创新理论野飞入寻常百姓家冶遥要让思政课生动鲜活袁有血有肉袁思政课教师还需创新教学模式遥 在教学硬件设施建设不断现代化的背景下袁把握社会舆论传播的特点规律袁 重视使用现代媒体技术袁将短视频尧动画等搬上课堂袁推动思政教育传统优势与现代信息技术高度融合遥 通过开展学员讲堂袁引进学术沙龙袁寻访红色教育基地尧革命遗址尧历史文化古迹等沉浸式教学方式袁让学员成为课堂的主体袁进一步丰富教学体验袁切实增强课程代入感遥渊三冤兼顾语言的艺术性与案例的针对性袁让思政课更接地气2019 年 3 月 18 日袁 习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话中强调袁野要以透彻的学理分析回应学生袁以彻83实践思考底的思想理论说服学生袁用真理的强大力量引导学生冶遥 要讲好新时代的思政课袁一定要恰当地使用语言艺术袁这样才能在一定程度上化解课堂氛围沉闷的窘境袁提高学员的听课积极性和课程影响力遥 这种语言表达一定是讲中国话语尧大众话语袁把言之有物尧通俗性和启发性的朴素语言运用于课堂袁绝不能讲官话和套话遥 为此袁思政课教师在教学中要适时恰当地运用幽默语言袁 将时事热点尧谚语尧歇后语尧网络用语等融入课堂袁不断增强党员干部思想政治教育的时代性和感召力袁让学员在轻松愉快的氛围中学习国家方针政策袁让传播党的理论尧唱响时代主旋律的思政课堂汇集正能量尧充满生活味尧洋溢幸福感遥 此外袁党员干部本身大多是思想独立的各条线业务能手袁他们对思政教育自然有着不同的诉求袁不可一味地简单灌输理论知识袁在教学内容上要因需施策尧量身定制袁在课程设计上要因材施教尧反复斟酌袁在案例选取上要结合实际尧精挑细选袁不断增强教学的针对性和实效性袁 使其更加贴近生活尧贴近学员内心需求袁更接地气遥渊四冤教师要具备高尚品德和丰富学识袁让思政课更加可亲可信德国哲学家卡尔窑雅思贝尔斯说院野教育就是一棵树摇动一棵树袁 一朵云推动一朵云袁一个灵魂唤醒另一个灵魂遥 冶我国著名教育家陶行知先生也曾说袁野学高为师袁身正为范冶遥 学员只有亲其师袁信其道袁才会觉得思政课可亲可信遥思政课教师要感动学员尧 唤醒学员袁必须要有高尚的品德和丰富的学识遥 高尚品德主要表现在院一是政治要强遥 思政课教师要增强政治意识袁善于从政治上看问题袁自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑袁在大是大非面前保持政治清醒遥 二是情怀要深遥 思政课教师要保持家国情怀尧传道情怀尧仁爱情怀袁心里装着国家尧民族和人民遥 三是自律要严遥 思政课教师要做到课上课下一致尧网上网下一致遥 四是人格要正遥思政课教师要用高尚的人格感染学员尧赢得学员袁自觉做为学为人的表率遥 丰富的学识主要表现在院一是视野要广遥 思政课内容纷繁复杂袁这就要求思政课教师必须具有国际视野尧历史视野袁要博览群书袁具备扎实的理论功底袁拥有丰富的知识储备遥 二是思维要新遥 思政课教师要引导学员树立坚定的理想信念尧学会正确的思维方法遥 为此袁思政课教师要对时下一些热点尧难点问题有独到的分析并善于通过自己的方式进行表达袁从而让思政课的理论观点更有说服力与可信度遥 面对科技高度发达尧 新事物层出不穷的信息时代袁思政课教师要与时俱进袁不断野充电冶袁要多关注社会袁多参加学术交流和进修培训袁特别是要多参加实践调研袁 使思政课讲起来更加形神具备袁可亲可信袁引人入胜遥综上所述袁有德才皆备的教师袁在精神培育层面上把思政课讲得有意义曰在课堂内容体验上把思政课说得有感情曰在方式方法运用上把思政课变得有趣味曰在理论与实践结合上把思政课融得更深入袁这样的税务系统党员干部思想政治教育课堂一定会意趣盎然遥参考文献院1德卡尔窑雅思贝尔斯.什么是教育M.上海:上海人民出版社,2022.2黄超,丁雅诵.培养担当民族复兴大任的时代新人N.人民日报,2021-12-10(01).3王小宁.推进新时代思政课高质量发展J.青海教育,2022(05):14-15.渊作者单位院江苏省税务干部学校冤揖责任编辑院方晓红铱84