103环境认知 综述.pdf

环境认知与环境设计环境认知综述城市环境环境是可以认知的认知的范围可以大、也可以小不同的人，以自己的需要认知环境城市的环境是“可读的”，如同一本书，它是由一系列符号组成，可以通过视觉领悟他们相互关联的形态。了解了这些“语汇”，不仅可读，并且“可写”。可以对很大的城市范围进行认知，也可以对很小的范围进行认知，我们一般从城市区域、街区、空间节点等，分层次进行认知；范围不同，运用的方法也有所不同。不好的城市环境，会给人们造成混乱的印象，甚至使人们畏惧进入。设计师是带着自己的使命去认知环境的，所以格外需要方法。环境认知与环境设计环境认知1、城市的层面1、道路人们在道路上观察城市，其他的环境元素也是沿着道路展开布局。它可能是机动车道、步行道、轨道等。2、边界它是两个部分的边界的线性要素，打断连续的过程。它可能是围墙，也可能互相渗透；它可能是区域之间的区分，也可能连接起城市中普通的区域（如水边）。3、区域城市中的二维平面，人们会有“进入”的感觉，因为具有某些共同的特征。4、节点城市中、或者区域中特别重要的焦点，它可能是交通线中的连接点；也可能是功能或物质的聚集点；也可能两者兼有。5、标志物一个定义简单的有形物体，一个突出的元素，大的可定位，小的可作认识线索。最后，不同的观察环境中，同一个对象可能发生转换。环境认知与环境设计区位环境认知与环境设计环境认知2、街区、建筑组群的层面A、空间形式：大小、形状、联系、围合/边界/界面B、空间形式组织：轴线、出入口、通道、节点、序列C、空间形式与行为活动：人流集散环境认知与环境设计区位环境认知与环境设计区位环境认知与环境设计环境认知与环境设计介绍一种研究的方法：介绍一种研究的方法：图底关系图底关系环境认知与环境设计轴线轴线环境认知与环境设计出入口和通道节点和地标人群的流动出入口和通道节点和地标人群的流动环境认知与环境设计环境认知与环境设计环境认知3、节点（通道）的层面A、空间形式：大小、形状、限定方式、比例、视线B、界面特征：材质、绿化、小品、街道家具C、行为与场所：通过、停留、聚会还可以细分为较私密、较公共的场所，不同的通过和聚会方式其中，仔细观察人对场所的使用可能使设计师获益匪浅，注意什么是人们喜爱的，这里面有哪些是设计的因素？环境认知与环境设计行为活动环境认知与环境设计空间的大小造成性格的不同。大小、体量、空间的对比，请注意“相对”的概念。通过大小对比，以及更微妙的材质、明暗等对比，增加空间感和艺术气氛。环境认知与环境设计绘图与读图交流的手段从潦草的描绘开始，到认真的手绘环境认知与环境设计用图解来表达，注意多种方式的结合用图解来表达，注意多种方式的结合环境认知与环境设计地道的地道的“语汇语汇”，能让你的分析更加清晰易懂，能让你的分析更加清晰易懂环境认知与环境设计环境认知与环境设计环境认知参考书籍图解思考建筑表现技法，保罗拉索城市意向，凯文林奇建筑：形式、空间和秩序，弗朗西斯DK钦外部空间设计，芦原义信中国园林类的经典老书籍