教研TeachingResearch+红色精神融入幼儿园主题活动的具体路径研究胡平平（安徽省安庆市岳西县冶溪镇中心幼儿园，安徽安庆246600）摘要：红色精神主要是指中国共产党领导中国人民在斗争、建设、改革各个时期所形成的伟大革命精神。红色精神对于中国人民而言，能够提供强大的精神动力，如井冈山精神、长征精神、延安精神、北大荒精神等。但从当前幼儿园教学实际情况来看，许多幼儿教师在教学过程中对红色精神的融入渗透不足，未能充分认识红色精神融入幼儿园主题活动的重要价值。基于此，文章从红色精神的意义出发，探讨了红色精神融入幼儿园主题活动的具体实施路径，旨在推动我国红色精神的传承，进一步体现红色精神的实践价值。关键词：红色精神；幼儿园；主题活动随着社会的发展，人们逐渐开始重视培养幼儿的红色精神，幼儿教师可以将爱国主义、英雄主义、集体主义情怀融入教育教学，并通过主题活动来达到理想的教育教学效果，从而完成时代精神的优秀传承。在幼儿教育中，教师需要有针对性地向幼儿宣传红色精神，这样有助于感化幼儿身心，并与时俱进地升华红色精神，促进其发扬光大。一、红色精神的意义在历史长河中，中国共产党在红色精神的带领下克服重重困难，将中国建设成东方强国，因此传承和发扬红色精神具有重要的历史意义。红色精神的传承能够培养幼儿的优秀品质。在社会经济的大环境下，随着人们生活水平的提高，部分家长在教育过程中过度宠爱幼儿，使幼儿养成以自我为中心的敏感性格，影响了幼儿对人际关系的处理。再加上近年来智能电子产品的无缝渗透，幼儿容易受不良内容的影响。若没有正确的引导，随着时间的推移，幼儿容易出现厌学等不良情绪。而红色精神的渗透，能够帮助幼儿树立正确的价值观，明确自身的学习目标，实现理想的社会价值。红色精神的传承，也能够培养幼儿的认知能力，拓宽幼儿视野，让他们从小在思想认知层面受到熏陶与影响，从而获得更好的成长。例如红色精神能够让幼儿深入了解革命先驱的历史事迹。通过了解伟大人物的红色精神，幼儿可以明确优秀品质的重要性，健全人格，形成独特的人格魅力，从而将红色精神发扬光大，促进我国经济社会实现可持续发展。二、红色精神融入幼儿园主题活动的实施路径（一）与当地历史结合，培养幼儿的认知能力在幼儿园主题活动教育中，教师需要与当地历史结合，培养幼儿的认知能力。中华民族在历史长河中拥有许多红色英雄事迹，这些事迹能够丰富幼儿的知识，帮助幼儿深入了解民族英雄...
