2023学年中考语文作文高分立意方法1由虚入实以实写虚素材.docx

方法1：由虚入实 以虚写实 我们在写作文时，经常会遇到抽象甚或空洞的题目。比如“奉献”、“追求”、“温馨”、“暖流”、“时光”、“幸福”、“苦难”等。这类题目如果硬着头皮直接从正面去写，往往出力不讨好，这就需要用化虚为实的立意方法。化虚为实，即化抽象为具体，使思想、感情、理念等抽象的、无形的、概念化的东西转化为具体的、可感的、形象的事物，这样可以把虚拟的东西写得真实、可信，把隐寓的道理说得看得见摸得着，把抽象的意义表达得生动形象。 一、给抽象文题找一个对应的具体事件 如“追求”这个题目，看起来很大、很虚，但是如果把它落实到某一具体的人和事上，就容易写作了。我们可以写一个老师的追求，一个学生的追求，一个科技人员的追求，还可以写其他各行各业的人的追求，甚至可以写某一集体或某一国家的追求。 再如“温馨”这个题目，很抽象，也很难写。但如它落到具体的事件上，就好写得多了。我们可以写两个人共撑一把雨伞，可以写车上给老太太让座位，可以写远方朋友寄来的一张贺卡，可以写外地求学的学子打给家人的一个问候的电话，可以写游子远道归来时母亲做出的饭莱，可以写卧在病床时亲人或同学的陪护。等等。 二、给抽象文题找一个对应的具体实物 如“奉献”这个题目，我们可以写春蚕，它为了别人的温暖，吐完最后一段银丝；可以写红烛，它为了他人的光明，燃尽了自己的身体；可以写黄牛，它为了天下众生的温饱，成天在泥土中跋涉。比如写幸福，幸福是什么？幸福是温馨的礼物，幸福是沉甸甸的麦穗，幸福是绿色的生活，幸福是林间的小路，幸福是远离尘嚣的净土，幸福是开满鲜花的原野，幸福是充足的食物，幸福是丰富的宴飨。文段中，抽象的“幸福”转换成了“母爱”“馨香”“礼物”“麦穗”等具体可感的事物，巧妙的表达了自己对幸福的理解与领悟，读者也因这些具体的事物与作者分享他的体验和感受，实现精神的沟通和交融。 三、给抽象文题找一个对应的具体景物 如“进取”这个题目，我们可以写一条河，从雪山上流下，向远方进发。流过村庄，流过田野，日出日落，花开花谢，它不停地流着。流过平原，人们遥望它的姿容，感慨它我的波澜壮阔；流过峡谷，人们注目我的身躯，羡慕它的英姿飒爽。又是一片荒漠，没有人烟，它义无反顾地流了进去，但是，它终于没有流出沙漠。看着眼前的结局，它不后悔，它完成了我的使命，它享受了奔流的快乐。 还是“进取”这个题目，也可以写一只鹰，它拥有剽悍的身躯和搏击长空的浩气。黑夜里，它用闪电般的身影撕裂长空；雷雨中，它用尖锐的鸣声盖过风雨。俯冲大地，它用利爪见证自己的实力；直插云霄，它用羽翼证明自己的傲骨。它的身影在天边滑过，悠闲的云朵黯然失色；它的嘶鸣响彻云霄，夕阳也默默地低头，血色的晚霞成了它身后的陪衬。一个雷雨天，正在高空搏击风云，一不小心，从半空中摔了下来，落在草垛上，折断了翅膀。面对受伤的翅膀，它不后悔，它知道人们始终视它为鹰，而不是鸡。 （2023年年江苏盐城卷） 请以“真的有意思”为题写一篇文章。 【立意点拨】 题目简洁明了，几近口语，但审题是还是需要认真咀嚼的。首先“真的”应该是考生亲身经历或有强烈感受的，其次“真的”应该是大家本来没有在意的，经考生的慧眼才发现其与众不同之处。“有意思”也值得琢磨，并不是所有选材都能称得上“有意思”，不能将没有意思的素材生搬硬套。这就需要我们筛选提炼，选择人无我有，人有我新的小巧新颖的素材。考生必须仔细思考，什么是真的有意思？为什么真的有意思？考生想要脱颖而出，就必须要让自己的立意别具一格，因为“真的”强调了“有意思”程度非同一般，要表现出对所写对象非常感兴趣或者领悟非常深刻。 立意角度 选材导引 发现“有意思”的山川风物 大自然就像一位神奇的魔术师，鬼斧神工，天机独运，在世界上留下了那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象：潮涨潮落，奇花异木，高山深谷。我国幅员辽阔，自然景观不胜枚举，桂林山水、吉林雾凇、云南石林、长江三峡。可以和小伙伴共同感受大自然的美好与神奇，把自己游览过或了解到的自然景观介绍给小伙伴。 领悟“有意思”的哲理情趣 甘祖昌将军不当自愿回乡当农民，领着乡亲们修水库，建电站，架桥梁；90后女兵袁远放弃空姐职业，选择当兵，沙场上去摸爬滚打，把美丽的青春献给国防事业；“快递小哥”柴闪闪，靠着一路踏实勤奋，最终“闪”进了人民大会堂。记录这些人的事迹，书写“有意思”的人生，向读者传递自己独特的感悟。 感受“有意思”的传统文化。 在中华民族的艺术长廊里，琴棋书画与人的关系最为密切。这四种看似平常的艺术虽各有千秋，但它们都能够映射出中华文化深远奥妙的光彩。可以通过具体的记述和描写，感受琴棋书画所表现最纯粹的东方特质，如隽永悠长的意境、优雅精致的过程、简淡从容的色调等，感知士人们隐藏在琴棋书画里的幽微的心绪和精神境界。 体会“有意思”文艺作品。 文学的意义在于发现更高的人生，阅读文学作品，体会和感知作品的人物形象和思想内容，永远是“有意思”的事情。相貌奇丑无比、面目狰狞的卡西莫多心灵世界却是那样美好；堂吉诃德疯狂而可笑，但又正是他代表着高度的道德原则、无畏的精神、英雄的行为、对正义的坚信以及对爱情的忠贞等等。 〔高分佳作一〕 真的有意思 盐城考生 已经过了烈日当头的酷暑，客车上还是蒸得人透不过气，和爸爸去乡下看完姑姑，我们决定坐那只会“突突突”叫唤的水泥船回去。 如今的公交线路已知渗透到了各个乡镇的每个角落，人们情愿花上几块钱颠簸上几十分钟再顺便“蒸个桑拿”，这些小轮船快被人们遗忘得差不多了。果然长满野草的破旧码头上，只有可数的几个人在等待那还不一定会来的船。 我们两个旱鸭子就远离水边坐在码头的台阶上，享受着河边上吹来的阵阵有“水”味的风。我趁机打量着周围的几个人，远离码头台阶的地方，站着一位穿着整洁的老奶奶，地上放着大包小包，大概进城看孙子的吧，只见她不时理理自己的头发，也许站得很累了，却不坐下，怕弄脏了衣服。靠近我们的是几个小伙，背着大包小包，也许要离家远出打拼了吧，抽着烟，放肆地大声谈笑，还不时吐出几个脏字，我断定他们不是好人，下意识地往旁边挪了挪。一位父亲要去买东西，就把自己的小儿子托付给了一位年轻的姑娘，一位清秀端庄的姑娘。没问题，她一定会照顾好他的，我想。 孩子和水似乎总有不解之缘，小男孩在码头上开心地蹦蹦跳跳溅起阵阵水花。那姑娘却还是端庄地站着，懒得去看。正在我闭眼冥想时，突然传来一阵水花声和老奶奶的喊声：“唉呀，掉下去了！”我睁眼一看，小男孩没了踪影，水面上只有一圈圈水纹，老奶奶急得在岸上直跺脚，我和爸爸也只能干看着——我们可一点不会游泳啊！ 这时又是两声“嗵”，刚才在我们身边的几个小伙子下了水，不一会儿工夫，捞起了小男孩。由于受了过度惊吓，小男孩脸色惨白，躺在同样湿透的两位叔叔怀里不住地颤抖着。“你倒是搭把手啊！”一个小伙冲岸上的姑娘大喊，姑娘才慢吞吞地去接孩子，这时老奶奶却一手推开她，把孩子抱在手里，拿出包里的新衣服给孩子换上。 父亲回来了，听说了事情经过，搂住孩子抱了又抱，对大家谢了又谢，包括那位姑娘。 真的有意思，我们常常只看面纱不看人，原来面纱和面纱后的那个人不一定能划等号。 〔点评〕 内容点评：姑娘文静修好，关键时刻未能伸出援手，小伙散漫郎当，在别人需要求援是不声不响实施援助，这里既有人物外表形象和思想行为的对比，又有两个人截然不同的行为表现的对比，通过双重对比，有力地凸显了主题：我们常常只看面纱不看人，原来面纱和面纱后的那个人不一定能划等号。 表达点评：写老奶奶是，通过理头发和站着两个细节，表现了老奶奶是一个爱整洁、生活讲究的人，为下文主动结果浑身湿漉漉的孩子作伏笔和反衬，写地上放着大包小包，并猜测是进城看孙子，为下文“拿出包里的新衣服给孩子换上”作伏笔。 特征点评：文章从写等船写起，再现在小孩落水过程中人们的不同表现，结尾议论，先以“真的有意思”扣题，在以“只看面纱不看人，原来面纱和面纱后的那个人不一定能划等号”揭示意思所在。卒章显志，扣题自然，符合题意。 〔高分佳作二〕 真的有意思 盐城考生 自我记事，爷爷奶奶之间就有小矛盾，此起彼伏，未曾停息过。 爷爷家境贫寒，很早便投身军伍，沉默寡言，注重干实事。奶奶出生虽不算富裕，民办教师的职业在当时也算体面，爱面子的个性人尽皆知，两种迥然不同的性格相互碰撞，生活中产生一些小火花，让晚辈感到为难，不知说什么是好。 奶奶围着艳丽的围巾，爷爷整日戴一顶土里土气的绒线帽子。奶奶手捧智能手机，微信聊天，视频通话，样样精通，爷爷一直守着那早已磨破了的老人机。奶奶整日在广场跳舞，爷爷总是很少外出，在家忙家务。奶奶常常嘲笑爷爷，可爷爷从不言语，一笑而过，偶尔愤懑也只是涨红了脸，咽一咽口水却不去反驳。幼小的我经常充当着他们间的润滑剂，时而安慰爷爷，时而劝说奶奶，在我的眼中，爷爷奶奶就是一对冤家。 那一日，寒风刺骨，奶奶在家中阳台上细心侍弄着花草，我急匆匆地闯入家门，将爷爷摔倒被送往医院的不幸消息告诉奶奶。奶奶眉头紧皱，刻着深深皱纹的脸上挂满了焦虑：“一把老骨头了，还叫人操心！”我安抚着奶奶，叫她不要着急，她却顶着一头乱发，随意的挎上挎包，还未来得及穿好鞋便夺门而出。望着奶奶的背影，我心中虽是着急，却有一股暖流涌上心头，爷爷奶奶可曾是一对冤家啊。 些许时日后，恰逢假期，便前去看望住院的爷爷及独自照顾爷爷的奶奶。轻轻推开病房的门，不禁为映入眼帘的那一幕所感动：奶奶小心翼翼地坐于床头，用手扶着爷爷的后背，将其缓缓托起，而后端起那素净的白瓷碗，将清粥一勺勺喂到爷爷的嘴中。“这么老了，还出去玩什么？”奶奶嗔怪道。爷爷则是乐呵呵地笑着：“不是你叫我多出去走走嘛！”两人丝毫未察觉我的存在，我静静地伫立在门边不想进入，我不愿破坏他们其乐融融的二人世界。 真的有意思，看上去是冤家对头，骨子里却如此恩爱，这或许就是人们常说的“人不可面相，海不可斗量”吧。 〔点评〕 内容点评：文章以爷爷奶奶为叙写对象，选择“矛盾”和“和谐”两个方面的生活琐事，表达“人不可相貌，海不可斗量”的主题，思想深刻，有帮助人们正确认识人事的作用，确实“有意思”。 表达点评：写奶奶“围着艳丽的围巾”，“手捧智能手机”，“整日在广场跳舞”，写爷爷则“戴一顶土里土气的绒线帽子”，“守着那早已磨破了的老人机”，这些细节突出了两人的差异。而“奶奶眉头紧皱”“还未来得及穿好鞋便夺门而出”，以及在病房“我”索捡到的镜头，则具体生动地突出他们的而爱。 特征点评：文章先写爷爷奶奶的差异和争吵，极力渲染他们的矛盾，而后写他们骨子里体现出来的关心和恩爱，欲扬先抑，前后形成巨大的反差，给读者造成强烈的情感冲击，留下深刻的印象。 〔高分佳作三〕 真的有意思 盐城考生 我爱撑着纸伞，独自彷徨在悠长悠长又寂寥的小巷。 我家门前的小巷有个诗意的名字——七弯巷。顾名思义，它曲曲折折，曲径通幽，别有洞天，巷中的风景，让我流连。 每天早晨，朦胧的晨曦撩开薄雾，阵阵鸡鸣清脆悦耳。习惯早起的老人们牵着自家的狗溜达，狗一路愉悦地低吠。我背起书包，走出家门去上学。脚下的青石板路踩着铿锵有力。几处青苔娇嫩欲滴。沿途总有几家的女主人坐在门前边说话边择菜。邻里都是熟识的，见了我，婶婶姨娘们都高兴地冲我笑。我一一问好，她们呢都乐不可支地掏出糖果递给我。有时还会塞给我一根水灵的小黄瓜或一颗小番茄，一路咬着满嘴清香。春天，路边的桃花开了。我常蹦蹦跳跳地跑过去，摘下一支放进书包，让我的一天都氤氲着浓郁的馨香。临至巷口，身后的邻居长唤一声“路上小心”，让我由衷欣慰与感激。 时至傍晚，放学后我漫步回家。一天的疲倦让我压抑不堪。刚进巷口，就听见王爷爷家传出“嘭嘭”的巨响，他又在做爆米花了。这种土制爆米花浓香四溢，爽滑可口。王爷爷见了我，笑着往我书包中塞了一大把，拍拍我的头，说：“我知道你爱吃，特地为你做的！”我的倦意顿消，陪着王爷爷说了会话才回家。刚走几步，李婶从屋里走出来，端着一个大海碗，里面是热呼呼的葱油大饼，她捏捏我的脸，亲昵地摸了摸我的头