完整生产部绩效考核办法及考核表 (2).doc

生产部员工绩效考核办法 一、目的 为建立和完善考核体系和激励与约束机制，对员工进行客观、公正的评价，充分调动生产员工的积极性，加强班组建设，保证生产任务和公司战略目标顺利实现；同时为公司的人员选拔、培训、晋升提供确切依据，特制定本管理办法。 二、适用范围 本办法适用于生产部员工。 三、考核内容 考核内容 权重 1 工作实绩 56% 2 工作态度及能力 36% 3 其他 8% 详细参见附表 四、考核方式 员工绩效考核采用打分法进行，考核实行员工自评、直接领导评分和部门经理确认。 五、考核组织 1.生产部负责拟订和完善公司生产人员绩效考核管理办法；负责指导协助开展绩效考核工作；负责汇总考核结果；负责协调处理关 于考核申诉的具体工作；负责建立员工考核档案。 2.生产部门负责人指导部门绩效考核指标的制定；负责按时提报考核指标的完成情况。 3.部门经理负责本管理办法的确认及执行；负责对考核结果进行审核批准。 六、考核实施原则 1.公平：考核者要以考核标准为依据，必须对每个考核者公平；公开：必须明确绩效考核的标准、程序和责任，并在执行中严格遵守；公正：在尊重客观事实的基础上，将被考核者的工作实绩与既定标准比较，客观公正地进行评价。 2.不偏听偏信，广泛听取各方面意见，注重被考核者实际工作的观察和评定 七、考核周期 以一个月为考核周期，年终进行综合评定。 八、考核面谈 1.员工考核的核心是结合工作计划和目标，对下属的工作进行监督和指导，并在工作思路和能力上提供帮助，并让员工得到提升。因此每次考核结束后，考核者应当与被考核者进行考核面谈，加强双向沟通。 2.面谈沟通要做到：让被考核者了解自身工作的优、缺点；对下一阶段工作的期望达成一致意见；讨论制定双方都能接受的绩效改进和培训计划。 九、考核结果的运用 1.应用于员工绩效工作改进 向员工反馈绩效结果，帮助员工改进工作方式方法，改进工作绩效，制定员工绩效改进计划。 2.应用于培训计划的安排 对员工进行教育培训。如何使培训有针对性、更有效果，就必须参考绩效考核的汇总结果。 3．作为薪酬奖金分配的依据之一 月度考核可以用于员工绩效奖金分配的依据；年度考核可以用于确定员工年终奖发放、年度绩效加薪的依据。 4.应用于职位晋升等人事安排 实施绩效考核可以帮助公司了解所属员工是否符合自己的岗位要求，是否有能力胜任本职工作；对于那些在年度考核优秀的员工，给予提升或优先培训的机会。 十.办法执行 1.本办法由人力资源部负责解释。 2.本制度自发文之日起执行。 生产部月度绩效考核表 姓名 岗位 考核期 年月日——年月日 项目 指标 考核细则 分数 自评 直接主管 领导调整 工作 实绩 56% 生产计划 落实每日计划，搞好日常生产6分；每日工作完成情况6分；节能降耗，不浪费原料、成品等3分。 15 生产质量管理 根据要求准确安排工艺设备5分；生产过程中及时、跟踪发现质量问题并解决5分；与班长等沟通及时率5分。 15 现场6S管理 不断提高6S执行能力3分；日常工作按照6S要求落实各项工作3分；提出合理化建议、方案2分 8 文明安全生产管理 有责任和义务执行劳动保护、文明安全生产条例与规范,无人员、设备的安全事故发生4分。及时发现安全隐患并整改4分 8 设备保养 及时做好日常设备保养2分；能配合技术做好设备维修2分；带领全员提升设备保养、维修技能2分 6 能力提升 主动学习各项技能2分；工作中与别人的相处是否融洽2分 4 工作 态度及能力 36% 制度性 能严格遵守公司各项规章制度，并按照公司规定时间出勤4分 4 积极性 服从上级安排工作，并按要求、时间完成任务2分；对待工作的主动性、积极性与责任心，并服从工作需要自觉加班2分 4 协调性 能与他人配合工作，重视与其他部门的协调2分；在工作中乐于帮助同事，积极参加公司举办的活动2分 4 集体性 团结同事，能协助需要帮助的同事2分；对待工作或同事积极沟通并及时反馈各种信息2分 4 理解力 能充分理解并把握要点2分；善于接受新事物1分；对指示命令产生疑问时立即请示，力求弄通1分。 4 责任感 责任感强，确实完成交付的工作2分；面对困难勇于承担，努力用心处理事务，避免过错发生2分；按要求完成其它临时性、或紧急任务，或加班任务2分； 6 专业知识技能 掌握工作的要领和要诀2分；技术操作娴熟1分；能及时发现并纠正错误1分。 4 计划执行能力 制定有效计划能力2分，工作效率2分，执行力2分 6 其它8% 主观能动性 在工作中提出有益的改进工作、管理的意见或建议4分 4 自我提高 自觉积极学习各种新知识、新技术、新理念，进阶更高学历等2分 2 荣誉感 以自己的优异表现或行动，为集体、公司赢得荣誉或赞扬2分 2 评分小计 100 被考核人 直接主管 部门经理/总监 分管领导 绩效考核成绩评定标准 ★91-100分：超越工作标准，有突出成绩；★81-90分：正确如期完成工作，有优良成绩；★71-80分：符合工作要求，能达到标准；★61-70分：工作中有缺点，应求改进；★60分及以下：工作中多处不符合要求，缺点甚多。 小学少先队组织机构 少先队组织由少先队大队部及各中队组成，其成员包括少先队辅导员、大队长、中队长、小队长、少先队员，为了健全完善我校少先队组织，特制定以下方案： 一、成员的确定 1、大队长由纪律部门、卫生部门、升旗手、鼓号队四个组织各推荐一名优秀学生担任（共四名），该部门就主要由大队长负责部门内的纪律。 2、中、小队长由各班中队公开、公平选举产生，中队长各班一名（共11名），一般由班长担任，也可以根据本班的实际情况另行选举。小队长各班各小组先选举出一名（共8个小组，就8名小队长）然后各班可以根据需要添加小队长几名。 3、在进行班级选举中、小队长时应注意，必须把卫生、纪律部门的检查学生先选举在中、小队长之内，剩余的中、小队长名额由班级其他优秀学生担任。 4、在班级公开、公平选举出中、小队长之后，由班主任老师授予中、小队长标志，大队长由少先队大队部授予大队长标志。 二、成员的职责及任免 1、大、中、小队长属于学校少先队组织，各队长不管是遇见该班的、外班的，不管是否在值勤，只要发现任何人在学校内出现说脏话、乱扔果皮纸屑、追逐打闹、攀爬栏杆、乱写乱画等等一些违纪现象，都可以站出来制止或者报告老师。 2、班主任在各中队要对中、小队长提出具体的责任，如设置管卫生的小队长，管纪律的小队长，管文明礼貌的、管服装整洁的等等，根据你班的需要自行定出若干相应职责，让各位队长清楚自己的职权，有具体可操作的事情去管理，让各位队长成为班主任真正的助手，让学生管理学生。各中队长可以负责全班的任何违纪现象，并负责每天早上检查红领巾与校牌及各小队长标志的佩戴情况。 3、大、中、小队长标志要求各队长必须每天佩戴，以身作则，不得违纪，如有违纪现象，班主任可根据中、小队长的表现撤消该同学中、小队长的职务，另行选举，大队长由纪律、卫生部门及少先队大队部撤消，另行选举。 4、各班中、小队长在管理班级的过程中负责，表现优秀，期末评为少先队部门优秀干部。