三上语文·第一单元·知识点通关训练(1).pdfVIP免费

{课后巩固必备，替孩子打印一份}一、课文主要讲了什么？这篇文章按照()顺序，描述了边疆小学生们在()、()、()的情景，展现了小学生们()的学校生活，体现了不同民族之间的()，表达了作者的()之情。二、文章共分三部分第一部分（1段)：写孩子们()和()时的情景。第二部分（2～3段)：写孩子们上课时()的情景和下课时()的情景。第三部分（4段)：总写小学的()，表达了作者的()之情。三、生字解析1、我会写晨chén（晨光、早晨、晨练）绒róng（）球qiú（）汉hàn（）艳yàn（）服fú（）装zhuāng（）扮bàn（）读dú（）静jìng（）停tíng（）粗cū（）影yǐng（）2、我会认坝bà（）扬yáng（）摔shuāi（）跤jiāo（）凤fèng（）洁jié（）3、多音字（）jiào（教师）dá（一打）（）（）huàng（晃动）hào（好奇）（）4、近义词打好晃鲜艳——（）敬爱——（）安静——（）粗壮——（）飘扬——（）招引——（）绚丽多彩——（）5、反义词艳艳——（）安静——（）敬爱——（）古老——（）洁白——（）粗壮——（）6、理解词语飘扬：在空中随风飘动。招引：（）鲜艳：（）绚丽多彩：（）敬爱：（）（）：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。边疆：（）粗壮：指粗大而结实。四、词语搭配（）的墙（）的服装（）的老师（）的国旗（）的小学（）的铜钟（）小路五、词语积累表示多彩的词语：绚丽多彩五颜六色花花绿绿（）（）（）一、本文讲了什么？作者运用了（），把花当作（）来写，写了他们在地下的（）、（），以及（）的情景，展现了花孩子们（）的特点，表达了他们对妈妈的（），对家庭的（）。文章充满童真童趣。二、文章共分四部分：第一部分（1～2段)：阵雨落下时，花在绿草上（）。第二部分（3～5段）：想象花在地下学校（）的情景，雨一来他们便（）了。第三部分（6段)：（）的花在（）中盛开。第四部分（7～9段）：花儿们急急忙忙（），对着妈妈扬起了双臂。三、《花的学校》生字解析1、写词语：阵雨荒野跳舞狂欢功课放假互相狂风自然能够双臂落下口笛罚单所有猜想飞扬急急忙忙2、多音字：dāng（当时）（当然）dàng（）（）xiào（）（）jiào（）（）jiǎo（）（）jué（）（）3、近义词：湿润----（）突然----（）荒野----（）如果----（）以前----（）怎样----（）自然----（）碰触----（）能够----（）急急忙忙----（）4、反义词：落下——（）湿润——（）突然——（）出来——（）急急忙忙——（）四、词语解释：于是：（...