四（上）语文课前预习（19-20课）.pdf

四四年年级级部部编编版版语语文文预预习习单单1 19 9.一只窝囊的大老虎朗朗读读1、本本课课共共（）自自然然段段。2、默默读读两两遍遍，朗朗读读三三遍遍，读读通通、读读顺顺课课文文。家家长长签签字字：生生字字新新词词3、给给下下列列生生字字注注音音、组组词词。生生字字注注音音音音序序部部首首组组词词生生字字注注音音音音序序部部首首组组词词念念级级段段俩俩练练裤裤改改逃逃亏亏挖挖堂堂砸砸锅锅相相关关资资料料4、本文作者，著著名名作作家家叶叶圣圣陶陶先先生生的的儿儿子子。本文是作者回忆他童年时候，羡慕同学们在班级文艺演出时能表演节目，并期盼自己也能参加表演，终于有机会进行演出扮演一只老虎，到认为自己演出没成功，最后一直寻找失败原因的心理历程，表表达达了了作作者者对对童童年年生生活活的的怀怀念念和和对对童童年年时时期期执执着着的的向向往往。理理解解内内容容5、结合文中描写“我”动作、神态、语言的语句，说说在排练节目和演出时，“我”的心情有怎样的变化，为什么会有那样的变化？并填写下面的表格。“我我”的的心心情情原原因因期期待待表表演演想想在在台台上上露露脸脸，获获得得大大家家的的掌掌声声充充满满自自信信紧紧张张、狼狼狈狈窝窝囊囊6、理理解解词词语语：哄哄堂堂大大笑笑：形容全屋子的人同时大笑。本课指“我”一出场就把台下的观众逗得哈哈大笑。垂垂头头丧丧气气：形容失望或受到挫折时情绪低沉的样子。本课指老虎在动物园里情绪低沉地走来走去。质质疑疑问问难难7、通通过过预预习习，你你如如果果还还有有不不明明白白的的地地方方，就就在在下下面面写写一一写写吧吧。四四年年级级部部编编版版语语文文预预习习单单2 20 0.陀螺朗朗读读1、本本课课共共（）自自然然段段。2、默默读读两两遍遍，朗朗读读三三遍遍，读读通通、读读顺顺课课文文。家家长长签签字字：生生字字新新词词3、给给下下列列生生字字注注音音、组组词词。生生字字注注音音音音序序部部首首组组词词生生字字注注音音音音序序部部首首组组词词否旋况兵败仍尤恨帅预溃品丑豪注注意意多多音音字字“钉、旋、挨、削”的的注注音音和和组组词词。相相关关资资料料4、本本文文作作者者是是，本本文文以以陀陀螺螺为为线线索索，主主要要叙叙述述了了作作者者的的一一只只其其貌貌不不扬扬的的小小陀陀螺螺战战胜胜大大陀陀螺螺的的事事情情，作作者者从从中中悟悟到到了了一一个个深深刻刻的的道道理理，体体会会到到了了成成长长中中的的快快乐乐，表表达达了了对对陀陀螺螺的的喜喜爱爱之之情情。作作者者以以儿儿童童的的眼眼光光和和心心理理去去观观察察事事物物、描描写写事事物物，字字里里行行间间充充满满了了童童真真童童趣趣。词词语语积积累累5、朗朗读读课课文文，找找出出作作者者说说陀陀螺螺的的段段落落，仔仔细细读读一一读读，思思考考：作作者者在在说说陀陀螺螺的的时时候候，心心情情是是怎怎样样的的？在在我我的的故故乡乡，陀陀螺螺不不叫叫陀陀螺螺，叫叫作作“冰冰尜尜儿儿”，顾顾名名思思义义，就就是是冰冰上上的的小小家家伙伙。无无论论嵌嵌上上滚滚珠珠，还还是是钉钉上上铁铁钉钉，冰冰尜尜儿儿都都不不会会裂裂开开，能能毫毫无无怨怨言言地地让让你你抽抽打打，在在冰冰面面上上旋旋转转、舞舞蹈蹈。陀陀螺螺给给我我带带来来无无限限乐乐趣趣，我我十十分分喜喜爱爱陀陀螺螺。6、词词语语解解释释：重重整整旗旗鼓鼓：指指失失败败之之后后，重重新新集集合合力力量量再再干干(摇摇旗旗和和击击鼓鼓是是古古代代进进军军的的号号令令)。得得心心应应手手：心心里里怎怎么么想想，手手就就能能怎怎么么做做，形形容容运运用用自自如如。不不伦伦不不类类：不不像像这这一一类类，也也不不像像那那一一类类，形形容容不不成成样样子子或或不不规规范范。不不动动声声色色：内内心心活活动动不不从从语语气气和和神神态态上上表表现现出出来来，形形容容态态度度镇镇静静。挑挑战战难难关关7、你你如如何何理理解解“人人不不可可貌貌相相，海海水水不不可可斗斗量量”？答答：质质疑疑问问难难8、通通过过预预习习，你你如如果果还还有有不不明明白白的的地地方方，就就在在下下面面写写一一写写吧吧。四四年年级级部部编编版版语语文文预预习习单单