课课练·6 詹天佑（网资源）（）.pdf

己所不欲,勿施于人.论语 詹天佑开心预习新课,轻松搞定基础.火眼金睛.(用“”标出加点字的正确读音)恶劣(l i l i)怒号(h oh o)要挟(x i x i)塞 外(s i s)藐 视(m om i o)隧 道(s u s h u)阻挠(n o r o)勘 探(k ns h n)近义好友.(写出下列加点词的近义词)()老师经常勉励 我们要努力学习.()()我们不能随便讥笑 别人.()()老山羊轻蔑 地看了看掉进陷阱里的狼,走开了.()()帝国主义国家明明知道当时中国铁路工程还不发达,却提出要中国自己的工程师来修筑京张铁路,以此来要挟 清政府.()预习助手.(读课文,查资料,完成练习)()你听说过詹天佑吗?对他的事迹知道多少?查查资料,交流交流.()詹天佑在主持修筑这条铁路的过程中克服了哪些困难?重难疑点,一网打尽.学以致用.(给下列句子中加点的字选择恰当的解释,把序号写在括号里)轻:重量小;负载小,装备简单;数量少,程度浅;轻松;不重要;用力不猛;轻率;不庄重,不严肃;轻视.()有一家外国报纸轻 蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢.”()()他们认为这样艰巨的工程,连外国的工程师都不敢轻 易尝试,中国人是无论如何也完成不了的.()()“轻 伤不下火线”是战士们常说的一句话.()()他只轻 轻地用脚推了一下,球就进网了.()()还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的轻 歌曼舞?()句子演练.()铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道.(改成陈述句)()他们认为这样艰巨的工程,连外国工程师都不敢轻易尝试,中国人是无论如何也完成不了的.(改成反问句)课文连线.()詹天佑经常工作人员说:“我们的工作首先要,不能有马虎.这类说法不应该出自工程人员之口.”最全小学资料，公众号：小学捡知识最全小学资料，公众号：小学捡知识六年级语文(下)()詹天佑不管条件怎样恶劣,坚持在工作.为了寻找一条合适的线路,他还常常当地的农民.遇到困难,他总是想:这是自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好.否则,不但那些外国人我们,而且会使中国工程师失去信心.源于教材、宽于教材,拓展探究显身手.快乐阅读.(阅读短文,完成练习)詹天佑在美国美国诺哈夫中学的一节地理课上,白色的幻灯屏幕映出满载着货物的火车和肥沃的土地.教师说:“这是 世纪 年代最新式的火车.目前,美国和许多欧洲国家已把它作为重要的交通工具.”接着,幻灯片换了:贫瘠(j)的土地,枯瘦的农民,老牛破车在缓缓地行进.教师说:“这样的车子,这样的速度,国家落后,人民贫穷”詹天佑十分痛心而又羞愧地低下了头.下课之后,他依然坐在那里,默默不语.一个美国学生走过来,问詹天佑:“那老牛破车是哪个国家的?请你回答.”詹天佑不理睬.那个学生冷笑着说:“高才生,怎么连这个也回答不出来?”詹到佑突然站起来说:“是我们国家的.但那只是暂时的!”另一个学生说:“听说大英帝国曾经在中国修了一条铁路,可你们的皇帝却说是怪物,把它拆了,扔到河里去了.哈哈哈”詹天佑怒视着这群傲慢的洋学生,愤然离开了教室.詹天佑怀着强烈的民族自尊心,发愤读书,以优异的成绩毕业于耶鲁大学.他的老师罗索夫夫人亲切地对他说:“孩子,我衷心地祝贺你出色地完成了学业!”接着,她拿出一只小皮箱,又说:“这箱子里装着修建铁路的资料,是我多年来搜集整理的,现在送给你.希望你能利用它,为自己的国家做出贡献.”年,詹天佑拎着这只小皮箱,满怀着为国效劳的壮志,从美国回国了.()詹天佑在美国读书的时候,中国国内和国际情况是怎样的?()听了美国学生的话,詹天佑为什么“愤然离开教室”?()詹天佑是怀着怎样的目的“发愤读书”的?()詹天佑“愤然离开教室”时,他会想些什么呢?笔下生花.许多到中国来游览的外宾看到詹天佑留下的伟大工程,都赞叹不已.会有哪些人发出怎样赞叹呢?请你发挥想象,写一写.最全小学资料，公众号：小学捡知识最全小学资料，公众号：小学捡知识詹天佑 l i h o x i s i m i o s u n o k n()鼓励()嘲笑()轻视()威胁()()()()()()铁路要经过很多高山,必须开凿隧道.()他们认为这样艰巨的工程,连外国工程师都不敢轻易尝试,难道中国人完成得了吗?()美国和许多欧洲国家已把火车作为重要的交通工具,而中 国还 在 用牛 车,国 外发 达,国 内 落 后、贫穷.()因为同 学的 嘲笑,他强 烈的 民 族自 尊心 受到伤害.()他怀着让祖国也把火车作为重要的交通工具,建造出中国人自己的铁路的目的发愤读书.()我一定要好好学习,改变中国这种落后的现状,让火车成为我们重要的交通工具.最全小学资料，公众号：小学捡知识最全小学资料，公众号：小学捡知识