教材帮期末真题卷六年级下册语文人教版广东专用.pdf

眼晴，右见我端着的鱼汤，头一句活找说：”小梁，剃浪膏东西了。我一我不行啦。你们吃吧！回现宾，中斯了孩子想来力的发晨。想像力是创造力的择泉，告诉孩子童话是假的，就等同于旺有二十多里路，吃完了，一定要走出去！”扼语了我子的创凌力。2”老班长，你吃啊！我们柏也要把你怕出去！”抗几乎要见出来了。孩子对真氧的认识有一个过程，途是孩子认加发展的必经之路，经历这条路对孩子成长不，你们吃吧。你们一定要走曲草地去！见着霜平黄，杏诉他，我爱完成党文给我的任有益。所以，不必告诉孩子童语是真适是氧。让孩乎在成长中渐新明裤真做吧，父母要微的，务，爱起综们照顾好。看，你们部度俘“是培泰孩子从不同鱼场明醉真低的跟界老班款用组就的手无力地托提我的头。突然间，他的子垂了下去(摘编自腾讯、搜弧新闻)”老班长！老班长！”我们失声地网着。但老班长，还是授慢地闭上了眼晴20.根据文本内容完成见维导图我们补在老班关身上，釉坠着，很久很久奇意说对题：父得该不该告诉小明友童话是银的。落干了银泪，我把老班长偏下的鱼的小心地包起来，效在悲身的衣兜里。我想，等革命雅利以后，一定要把它送到苯命乱士记台馆去，让夜们的子于孙称都泉暗柳它。在这个类满了红镜的鱼的上，网每着地赵的金息的光兰！作若礼点：举例：16.【多选题】节选文段描写老班长运用的方法有(A.语言描写B.动作描写C.神态描写D.心理描写先说明：童话为後子带来（大的例：精神力量17.【单选题】选择下列句子中宿略号的作用。(1)我我不行求。()(2)看，你们都瘦得(A.表示说话斯断续续。B.表示列举的省略。再说明：带钢：美国与状告幼儿同老C.表示语意未尽D.表示重复问语的省路师，认为老师数会女见认识18.老班长身上有若怎样的品质配从节选文段找出依君说明理由。“0，到夺了孩子丰富的想强洲现点：象力。最终美国妈胜诉21.根据文本内容判断下列信息是否正确，对的打“V”,错的打”。19.读读结尾所泼浪线的句子，分析这样写的好处本文作者所持的观点是正方的观点。作者认为，章话是虚构的.所以童话人物的情感也是岸假的作者认为，孩子对真假的认识过程，是认知发展的色经之路。【二)应该这样龈孩子讲童话22.【多选题】要说明“想象力是创造力的薄泉”这一观点.可选择的事例有(（奇葩既有一期辞通是：父培孩不被告诉小丽友童话都是的。麟题一出，引发了双A.爱迪生拥有各种奇见妙想，他不断研究.发明了电灯泡，有声电影方辩手激烈的争辩。同时，社会上也引起了广泛而热烈的讨论。我认同反方的观，点，父背不B.海伦凯简坚持不解，终于创作出假如给我三天光明这本自传体小说城告诉小则友童话是氧的。C刘磁敌有奇特的想象力，因此创作出（三体）（流浪地球等科幻小说童语为孩子带象巨大的情种力量。童语虽腐是虚构的，但是童语故事里的人物就赋予D.古代劳动人民大胆想象，创造出“水车”这一劳动工具了真实的情感，给我子带来感大的影向。狼来了让孩子学会浅信，小红帽告蹄藏于不要23.文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？给陌生人开门童话是假的，但是我们像然会拔鼻实的精种力量所感兼。我可能不是公主但我可以像公主一样自信、独立：我可能不是勇士，但我可以桐有尊士勇敬，颜强的高量反方辩手傳育尔认为，父母不孩告诉小期友童话是低的。小时侯，她和马蜗住在米金，24.童话中的人物带给我们巨大的精神力量，仿晒例子，筑写表格那里有很多老鼠，晚上睡觉特刷害海。锡局远：“老息会给布卡睡觉的小孩遥乘修果。“于是童话人物精神力量她每天晚上每率乖觉，而平上醒朵，枕吴边感会有一颗彩色的蟾果。这个美好的童话，给褥着尔带术巨大的精种力量，麦停地度址了并不美好的童年。毁米了)小男孩诚信童话是孩子越泉力的重要来潭。发因斯想增揽过：想是力比知识更重要，因为加识是(自雪公主七个小矮人有张的而恩泉力想括煮世器上的一切，热动煮悲念进步，并且是知识进化的源来”对干拭子来说，童话给了他们丰富的想章力，都拿力是武子佩常这个世琴、认试这个世界的为式96率，一位美国妈妈得地三岁女风的情儿风老师告上淡庭，星由是当地的女儿把字25.你认为父修是否应该告诉孩子童话是假的？说说你的理由（不少于两点）。号“0“认作苹装时，老师告薛鞋子，建是字号“0“。作为一名老师，尽职尽地教婚孩于知识是没有错的，似连位美国妈妈认为，老师把杀了女儿堂黄的想象力。因为女儿在认识“0”之藏，把“0”想象成童话中的太阳、草果、岛蛋之美的图形东西，然而在幼儿国老师教地认认“0四，选材与表达。26.你坐过刺激的过山车吗？人的心情有时也如坐过山车，有时景张，有时平静，有时兴奋，也之后，孩子使失去了这种想象力。最终这位妈妈胜诉。用点人世界的事实去限制擒于丰富的感泉力，佛实是对孩子思推的一种伤害。童语是有时失落请回忆让你心情起伏变化的一件事，把印象深刻的内容写具体，把情悠的起孩子想原力的重要农承，告许孩子童话是氧的，就等同于过早地把孩子从童话未富的想象中担伏变化写清楚，题目自拟六年最话文第3页（共4页）门六年级文前4页（共4页）】吴注徽信绍点号“小考教桶地孩氟是多小李乘桶豪料教材帮(2)某班开展了一场关于”小学生该不该雷手机”的舞论。假如你是解论赛的其中一方，请写广东专用出针对对方的前词。3分】2广州市花都区2020学年第二学期期末调研测试卷时方观点：我方认为小学生应接带手机。因为手机使捷、高效。我们在通到圆难的时候能六年级语文快联系家长，通到危治时能逃速极警，平时孕习有不会的字调也可以用于机来查询。(时间：120分钟满分：100分)你的覆点题号三总分得分8.连线，将下列习俗与寓意一一对应。(5分)重阳登高寓意福气已到一、基本能力与素养(37分】“福”字倒贴寓意步步高升1.下列问语书写全都正确的一项是()(2分)除夕餐桌必有鱼离意团圆回A.雁胞沸鸭避免如非福B.通青解释防御司空见贯元宵吃汤圆高意除尘布新C.书篇极弄严峻不可思议酷月二十四弹尘扫房子高意年年有余D.油贰荒凉建树万象更衍9.积累与运用。(8分)2.下列句子中加点词使用错误的一项是()(2分)(1)都说“,可世间有儿人爱吃苦药，乐意听忠言呢？A,来白五湖四海的明友欢聚一堂，衷心祝愿奥运会取得圆满成功(2)正所谓”,跟他相处久了，你就知道他是一个心地B,草命先烈为人民的利整壮烈钙鞋，死得其所。善良、做事一丝不荷的人了.这位作家一出现便引来一大批人围观，可谓见藏知著，名声显棒(3)一切断生的美好的事物是禁铜不了的.它必能冲酸束缚，蓬物发展.正如宋代诗人叶绍箭诗D.世上无独有偶的现象多着呢.关键在干我们要防微社渐，防患于未然3.下列诗句中描写的事物没有被献予人的志向或品格的项是()(2分】云：A.粉骨碎身挥不怕，要留请白在人间(4)最近儿场球赛我都以失败告终，妈妈祖心我漫气，我以清代诗人郑壁的诗句B,家到锋从磨面出.傳花香自苦寒来”来表明自己越撞越勇的决心。C,不要人奇好颜色，只留清气满乾坤二.阅读理解(33分】D.春风又绿江南岸，明月何时照我还(一)非连续性文本阅读(9分】4.请选出与侧句中加点字意思相同的一项)(2分)请阅读以下材料.回答问题例：孔子东游，见两小儿舞斗，问其故材料一：什么是拉规分是？拉规分是就是在平头上解拉规分类段武，并通过分类收集，进行贵A.无缘无故我.一见如故C.明知故问5.下列说法有误的一项是()(2分)源化、无害化处里A.爱幅能漫游奇境写了主人公爱厨线掉进兔子洲后，经历的一段如梦如幻的旅程。材料二：经城分案有什么意义了B,汤胡索亚是英国作家马克吐相笔下的儿童形象1.充分利用可国收物，变废为堂。C.匆匆中“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地渠移了”一句，作者巧妙地将抽象的时间形象化了通政分类投藏，分是收集，把有用物资（知纸张，塑料、樟酸，威猜、金易及废阳家用电器让人切身感受到时问的流逝等)重新回康、利用，变度身空，既能提高拉资源利用长平，又可减少垃级处至量。它是实灵D.鲁滨逊源流记一书告诉我在通活图境时，要有坚定的信念和克服闲难的勇气，坚强地规减量化和贵源化的重委逢径和于段地活下去6.看拼音.写同语。(8分)2减少环境污荣。o zhouqing fupai huaidan ge道意堆放或简单渠埋拉规，会湾荣地下水贵源和空气，延会进生大量城蝇和细蘭，传染疾病。克接危客人们的身心健康，而歧规分类则可汉有数地流少环境污是pi jingb0规uewu lidoxi shuai3.域少丝规处理量和处里费用。7.语言实我。(6分)垃规通过分类收装后便于对不同类拉城进行分尧处理，如时局余垃规进行堆肥发酵处理，(1)仿四例句，银据所给的词语发挥想象写句子。(3分】微信公北有机成分制成农国用肥和绿化用肥：并色豆城选行梵绕处理，从而可收熟能源。推肥处理及使例：住方家大院的人儿，今天喜得快要发筑了。（欣喜）烧处理后的壹土弄进行卫生填埋处里，北可以减少总规填埋量及共占地面积，从而实现减少垃规气愤处理量和处里受用的目的大年级语文第1西（共4页）六年级文第2页共4页)