【人教版】五年级语文上册第一单元测试题（）.pdf

人教版五年级上册语文第一单元测试卷人教版五年级上册语文第一单元测试卷一、一、看拼音，写汉字.（3 分）w ynchn z bn ly l bi sn bin xi（）（）（）（）（）（）二、（用“”选择正确的读音）.（4 分）酵母（xio jio）水浒传（x h）美差（ch chi）绿林好汉（ll）掠过（lul）目的地（d d）娱乐（y y）情不自禁（jn jn）三、辨别形近字，并组词（4 分）惧（）誊（）檐（）婪（）俱（）誉（）瞻（）焚（）四、找出错别字画上“”，改正后写在括号里.（2 分）1、我会豪不犹预地回答：“我会选择一本书.”（）（）2、同学们应该真惜时间，尊守纪律.（）（）五、把下面的词语补充完整.（6 分）（）心（）血流（）溢（）（）（）一律牵（）挂（）（）（）不忘（）（）吞枣六、选词填空.（3 分）鼓励激励继续陆续1、爸爸（）我努力学习，长大了为国争光.2、他的英勇事迹永远（）着我们前进.最全小学资料，公众号：小学捡知识3、同学们（）来到操场上，等待文艺晚会的开始.4、站累了，我就换条腿（）读书.光辉光亮光彩5、一刹那，这深红的圆东西发出夺目的（）.6、太阳的（）给黑云镶了一道光亮的金边.七、先把下面的句子补充完整，然后再写一句你从课外学来的有关读书的句子.（6 分）1、一日无书，.（）2、读书破万卷，.（）3、黑发不知勤学早，.（）4、读书有三到，.（）5、书犹药也，.（）（）八、下列没有错别字的一组是（）.（1 分）A、窃取娱乐津津有味滚呱烂熟 B、踮脚背诵浮想联翩流光溢彩 C、俱怕偏辑不言而愉牵肠挂肚 D、支撑某取心安理得千编一律九、根据意思，写出相应的词语.（5 分）1、形容十分惦念，放心不下.（）2、不用说话就能明白，道理很明显.（）最全小学资料，公众号：小学捡知识 3、泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情.（）4、自以为做的事情合乎道理，心里很坦然.（）5、写文章、办事按一个格式，非常机械.（）十、选择恰当的关联词填空.（5 分）不但而且因为所以即使也宁可也不与其不如既然就1、我（）考试不及格，（）向别人抄袭.2、船夫驾驶小艇时，（）能操控自如，（）速度很快.3、（）工作难做，他（）不会退缩.4、你（）懂得了这个道理，（）要自觉遵守.5、（）问读书有什么用，（）先去读书.十一、句子加工厂.（10 分）（1）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我.（缩句）_（2）在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找.（变换语序）_（3）这个小图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了.（改成“被”字句）_（4）做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力.（修改病句）_最全小学资料，公众号：小学捡知识（5）这些领悟自然是课外读物馈赠.（改成反问句）_十二、理解与感悟.（一）我（）喜欢到顾客多的书店，（）那样不会被人注意.进来看书的人（）很多，（）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有.因此我要把自己隐藏起来.有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿.最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去.就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了.”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”1、这两段文字选自课文作者是（）.（1 分）2、从这连段文字中找出两对近义词写下来.（1 分）（）（）（）（）3、在文中括号内加上适当的关联词语.（1 分）4、不改变意思，将句中加点的字换成另外一个.（1 分）（1）有时我会贴在一个大人的身边.（）（2）那时我便有充足的理由在书店待下去.（）5、这两个段落文字分别描绘了两个场景，请用自己的话语加以最全小学资料，公众号：小学捡知识概括.（2 分）1_ 2_6、写法感悟.（3 分）这两段文字，第一段突出一个“_”字，侧重写人物的_，让读者可以感受到作者_的心情；第二段突出一个“装”字，着重写人物的_和_，使读者从中体会到了作者_的心情.7、用来描绘人们热爱读书学习的成语，你想到了哪些？（至少写出四个）（2 分）_（二）老师的用意春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师.他苦学了三年，创 做作 了一部乐曲，名叫高山流水.他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听.老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我高明得多.明天，我带你去拜 访仿 他，你一定会有收获”.第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧.十天以后，我再来接你.”成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明（）琴师.他累（）气喘吁吁，心情烦 躁 燥（）坐在海滩上.前面是一望无际（）大海，身后是高耸入云的山峰.那惊涛骇浪拍击岩石发出（）“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动（）欢呼起来.他 忽然果然居然 明白了老最全小学资料，公众号：小学捡知识师的用意，立刻面对大海弹起琴来.十天后，成连先生 忽然果然居然 来了.当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连 夸奖 夸耀 说：“好，好，好极了！1、划去文中括号内用得不正确的字和词.（3 分）2、在第三小节的方括号内填上“的”、“得”、“地”，注意正确哟！（3 分）3、联系上下文理解下列词语.（2 分）高耸入云：_扣人心弦：_ 4、根据段文内容，回答问题.（2 分）（1）成连先生所说的“老师”是_（2）“老师的用意”是_.5、读了短文，你从中得到的收获是什么？（请任选一个角度写一写）（1 分）_十三、习作.（30 分）你是什么时候开始读书的，怎么读书，读了哪些书？从书中有什么收获？有什么读书方法？选自己体会深的地方写一写.题目自拟，要求中心明确，层次分明，语言通顺，字数不少于400 字.最全小学资料，公众号：小学捡知识最全小学资料，公众号：小学捡知识最全小学资料，公众号：小学捡知识