1内部资料免费交流第一部分教育学参考答案及解析单项选择题1.【答案】A。解析：本题考查教育的概念。教育是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着所期望的方向变化发展的活动。选项A，妈妈指导小超在与他人冲突中如何保护自己是在根据一定的要求有目的地引导小超朝着正确的方向发展，属于教育。故选项A符合题意。选项B，老师对小超的严格管理和保护未体现出在过程中有目的有计划地施加教育影响，也未体现出过程中学生的主动性，不属于教育。故选项B不符合题意。选项C，小小与阿华的多次冲突是无计划、无组织的，不符合教育的定义，故选项C不符合题意。选项D，爸爸训练小超“以牙还牙，报复欺辱者”的本意是为了改变小超懦弱的个性，但是在这个过程中可能会给小超带来更多的负面影响，不一定能促使小超朝着所期望的方向变化，不符合教育的定义，故选项D不符合题意。选项BCD均不符合题意，故本题选择A选项。2.【答案】C。3.【答案】A。解析：本题考查学校教育的产生。A选项，我国最早的学校产生于夏朝，其学校的设置，一类是“序”，一类是“校”。B选项，商朝的学校名称有“大学”、“小学”、“瞽宗”“庠”、“序”。C选项，继夏、商之后，周朝时已基本形成相对完善的官学教育系统。一般来讲，西周时期的学制大致分为三等：天子所设教育机构、国学和乡学。D选项为干扰选项。BCD选项均不符合题意，A选项正确。4.【答案】B。解析：本题考查的是《学记》。选项A，安其学而亲其师，乐其友而信其道。含义：安心所学而热爱老师，喜欢交友而笃信所学的道理。体现了良好师生关系在教学中的影响。选项B，时教必有正业，退息必有居学。含义：按照时序进行，必须有正式的课业，2内部资料免费交流课后休息时也得有课外练习。体现课内活动和课外活动结合起来。选项C，发然后禁，则扞格而不胜。含义：如果等到事情发生以后才去禁止，就要遭到阻力，不易纠正了，体现预防性原则。选项D，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。含义：引导学生而不要牵着学生走，要鼓励学生而不要压抑他们，要引导学生而不是将答案直接告诉学生。体现启发性原则。综上所述，ACD三项均未体现课内外结合的思想，故本题选B。5.【答案】B。解析：本题考查《论语》中的教育思想。“不愤不启，不悱不发”出自于《论语》，意思是不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。这体现...
