言语理解与表达必做50题答案解析.pdf

言语理解与表达必做 题答案解析【答案】【解析】第一步，分析语境。根据空前知道老师借助“汉字词卡辅助教学”摆脱沉闷课堂，空后搭配的是“字卡、次卡、拼音卡”等主语，可知意思是这些种类很多。第二步，辨析选项。项“琳琅满目”指比喻面前美好的东西很多，与文意不符，排除 项。项“各式各样”指指许多不同的样式或方式，与文意相符，锁定 项。项“包罗万象”指形容内容丰富，应有尽有；无所不有。卡片是形式上多，没有强调内容丰富，与文意不符，排除 项。项“千姿百态”指形容姿态多种多样，各不相同，与文意不符，排除 项。因此，选择 选项。【答案】【解析】第一步，分析第一空。根据后文“才能为将来的发展留有余地”可知，后文是对第一个括号内容的解释说明，表达的意思是具体的措施要考虑到未来的发展情况。项“特色”事物所表现的独特的色彩、风格等；项“智慧”辨析判断、发明创造的能力；项“品味”（物品的）品质和风味，仔细体会，玩味。三者均不符合文意，排除 项、项和 项。项“远见”远大的眼光；高明的见识。符合文意。第二步，验证第二空。“随意性”任凭自己的意愿，随心所欲，可以对应文段“严格遵守城市总体规划”，符合文意。因此，选择 选项。【拓展】权威性：具有使人信服的力量和威望的性状，让人对结果不产生怀疑。滞后性：落后，延迟。【答案】【解析】第一步，分析语境。根据文段中的“没赶上那里的音乐季节”及“这次路过格拉茨，竟会在这里与各国来的合唱队”可知，横线处应体现这一次很偶然地遇到了合唱队的演出。第二步，辨析选项。项“失之交臂”指形容错过当面的机会，文段中为获得了这个机会，不符合语境，排除 项。项“狭路相逢”指仇人意外地碰在一起，互不相容，不符合语境，排除 项。项“相约而聚”指双方商量好约定见面聚会，文段为偶然遇到，与文意不符，排除 项。项“不期而遇”意思是没有约定而意外地相遇，符合文意。答案锁定 项。因此，选择 选项。【答案】【解析】第一步，突破口在第二空。根据“尽快弄清疫病从哪里来、如何传播、怎样才能传播”可知，第二个空所填实词应表达“不让其继续传播”之意。项“控制”指掌握住，使其不能任意活动或超出一定范围；项“延缓”指推迟；推延。二者均不符合文意，排除 项和 项。项“防止”指预先设法制止（坏事发生）；项“阻断”指由于阻止而中断进程或进展。二者均符合文意。第二步，分析第一空。根据后文“传播速度快、感染范围广、防控难度大”可知，第一个空所填成语应表达“重大传染性疾病非常严重”之意。项“猝不及防”指事情来得突然，使人来不及防备，不符合文意，排除好老师好课程好服务 项。项“来势汹汹”指动作或事物到来的气势很厉害，符合文意。因此，选择 选项。【拓展】骇人听闻：使人听了感到震惊。错中复杂：形容头绪多，情况复杂。【答案】【解析】第一步，分析第一空。根据后文“既有政府财政收入利益，也有企业与居民个人消费者的利益”可知，第一个空应表达“范围广”之意。项“覆盖面”指覆盖的面积；项“涉及面”指与之相关，关联的方面。二者均符合文意。项“灵活性”指具有灵活的能力；项“影响力”指用一种别人所乐于接受的方式，改变他人的思想和行动的能力。二者均不符合文意，排除 项和 项。第二步，分析第二空。根据“将消费税纳入立法轨道已成”可知，第二空所填成语搭配“将消费税纳入立法轨道”这一对策。项“不易之论”指论断或意见完全正确，不可改变，文中不是指论断或意见，而是指对策，不符合文意，排除 项。项“当务之急”指当前应做的事情中最急需办的事，符合文意。因此，选择 选项。【拓展】重中之重：重点中的重点，也就是很重要、非常重要的意思，一般用来指具有重大意义、作用和影响的问题。万全之策：极其周全的没有一点漏洞的计谋、办法。【答案】【解析】第一步，分析第一空。根据“从钻木取火、使用石器，到发明蒸汽机、燃气机和计算机”可知，该语句所描述的是一个不断有成果出现的发展过程，第一空填入词语应该可以对应凸显出这个语义。项“梦寐以求”指做梦的时候都在追求，形容迫切地期望着，强调的是特别想要，但并未强调为之不断努力奋斗了，不太符合文意，排除 项。项“孜孜以求”意思是不知疲倦地探求，符合文意。项“念念不忘”是形容牢记于心，时刻不忘，上下文并没有牢记的意思，不符合文意，排除 项。项“矢志不渝”意思是立志不会改变，表示永远不变心，稳重并未强调初心不改，不符合文意，排除 项。第二步，分析第二空，验证 选项。第二空填入的词语用来修饰前文的“技术之路”。项“艰辛”符合我们对于技术发展过程的艰难和不易的认知，符合文意。因此，选择 选项。【答案】【解析】第一步，分析第一空。根据“现代社会高度复杂，现代科技也有种种不确定性，形势发展，危机的后果往往难以预料。”可知，文中要表达的意思是形势发展变化多，无法预料。项“一日千里”原形容马跑得很快。后比喻进步或发展极快。”与文意不符，排除 项。项“变幻莫测”指变化很多，不能预料。符合文意。项“瞬息万变”在极短的时间内就有很多变化，形容变化很多很快。符合文意。项“日新月异”每天每月都有新的变化。形容发展、进步很快。符合文意。第二步，分析第二空。根据“在这种情况下，科学家必须不唯上、不唯书、只唯实的精神。”可知，项“沿袭”指依照旧传统或规定办理。具有消极感情倾向，与科学家应该具备的创新精神不符。排除 项。项“秉持”指执持，持有具有，侧重人的精神思想。符合题意。项“发扬”一般搭配“精神、传统”。符合题意。分析第三空，根据“要及时为可能出现的风险隐患提出”可知，要填入的信息应该是在风险隐患出现前的。项“质疑”指提出疑问。是在问题已经出现之后才做出的反馈。与文段要求的在风险隐患出现前做出反应不符。项排除。项预警符合题意。因此，选择 选项。【答案】【解析】第一步，从第二空入手。根据文段中无论是哪里疼，都归为风湿二字中的“都”可知，空处填入的好老师好课程好服务词语应该有统统归为的含义，项“一视同仁”表示对人同样看待，不分厚薄，意思与语境不符，排除。项“混为一谈”意思是把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论，意思同样与语境不符合，另外在用法上不能说“都以混为一谈”，排除 项。“一言蔽之”指用一句话来概括，“一概而论”指处理事情或问题不分性质，不加区别，用同一标准来对待或处理，二者意思均符合，保留。第二步，分析第三空。根据前面提到的人们对各种疼痛错误的归为风湿，说明没有得到“正确”的治疗，而不是“有效”，答案锁定 项。第三步，验证第一空。第一空的前后出现了“大街小巷”及“洗脑”，说明广告到处都是，且感情色彩偏消极，“无孔不入”比喻有空子就钻，含贬义，符合语境。因此，选择 选项。【拓展】积非成是：长期所形成的错误，往往被当作正确的；以讹传讹：把本来就不正确的话又错误地传出去，越传越错【答案】【解析】第一步，从第二空入手。根据“深入”一词，说明人类对植物特性知道的比较多。项“了解”与 项“掌握”均可以。项“体察”指体会，考察，常搭配“民意”等，不能搭配“植物特性”，排除 项。第二步，分析第三空。根据“植物可以提炼香料，奠定了不可动摇的地位”，项“关注”语义程度比较轻，排除。项“青睐”指喜爱或重视，符合语境。项“肯定”指对事物持认可的或赞成的态度，与“否定”相对。文段并不是肯定这种植物，而是喜欢其能够提炼香料和提供气味。第三步，验证第一空。根据“一直处在”说明是个缓慢的过程，“塑造”符合。因此，选择 选项。【答案】【解析】第一步，分析第一空。根据“这一做法受到了不少媒体和网民的称赞”可知，文段对与“只提地点不提人”的做法非常认可。因此第一空应体现出得到了舆论的高度认可。项“关注”体现不出来认可，排除 项。项高度“评价”意思是指对一件事或人物进行判断、分析后的结论，并无“高度认可”的含义，不符合文意，排除 项。项“认可”和 项“肯定”符合文意。第二步，分析第二空。根据“隐去患者的个人信息”可知，“只提地点不提人”的做法是对个人的一种保护。项“尊重”指严肃地对待；项“重视”指认为重要而认真对待。“只提地点不提人”此种做法作为对人的一种保护，属于一种严肃的对待方式，文段并未提及现在对人高度重视所以要保护个人信息，故 选项更符合文意，排除 项。因此，选择 选项。【答案】【解析】第一步，分析文段。文段首句引出话题，不同的季节吃的食物也是不一样的。第二句指出这种现象与中国人的“天人合一”的思想紧密相关，然后引用黄帝内经来举例说明。尾句总结全文，引出作者观点，即顺时而食，顺季而养，吃得营养又健康，是合理的。是文段的主旨句。第二步，对比选项。项符合主旨内容，且对全文做全面概括。因此，选择 选项。【拓展】项：是前文解释说明的内容，非重点。项：偷换概念，文段说的是不同的节气吃的食物不一样，并未说节气会对食物本身产生影响。项：“如何做”文段未提及，无中生有。好老师好课程好服务【答案】【解析】第一步，分析文段。文段开头通过援引王国维的话提出观点，指出清代文化艺术发展具有总结性，即具有集传统之大成的潮流。接下来通过解释说明和举例论证的方式对以上观点进行详细阐述。文段为“总分”结构。文段的开头为总句，即文段主旨句。第二步，对比选项。项为文段主旨句的同义替换。因此，选择 选项。【拓展】项：表述不准确，属于解释内容。项：属于无中生有。项：非文段重点。【答案】【解析】第一步，分析文段。文段首先强调青霉素被发现以前，细菌是最强大的杀手，接着论述 多年前，人体拥有微生物群落的概念才开始流传，并且引出两个问题，即我们如何互动？是否存在另一种亲密关系？进而通过转折词“而现在”引出目前我们对于人体微生物的认识。因此文段通过“青霉素被发现以前”“多年前”“而现在”三个时间线引导了“分分”结构，需要对文段进行全面概括。第二步，对比选项。项是对全文的概括。因此，选择 选项。【拓展】项：“已经达到了顶峰”无中生有，文段只是强调微生物研究已经成了热门话题，并未到达顶峰。项：文段强调的是人们对于人类和细菌关系的认识，项偏离文段重点。项：“一直存在误区”表述错误，文段强调的是人类对于细菌的认识一直是不断更新的，而非都是错误的。【答案】【解析】第一步，分析文段。文段第一句提出“抗疫赋予雷锋精神新内涵”的观点。第二句举例论证，从“爱心志愿者”、“酒店老板”、“餐馆厨师”，“外卖小哥”等，论证“雷锋精神新内涵”的具体体现。文段为总分结构，重点句为首句，强调雷锋精神的新内涵。第二步，对比选项。项是对文段重点的同义替换。因此，选择 选项。【拓展】项没有主要话题“雷锋精神”；项属于举例论证内容，非重点；项“时代价值”，文段并未提及，无中生有。【答案】【解析】第一步，分析文段。文段首句先论述要解决一些异地医保结算所存在的问题。第二句话介绍群众反映办理流程比较繁琐。下文具体介绍办理流程如何繁琐。最后一句话提出对策，有关部门需要怎么做才能让老百姓的异地结算之路越走越顺畅。故文段结构为“分总”，主旨句为最后一句对策句。第二步，对比选项。项是文段主旨句的同义替换。因此，选择 选项。【拓展】项：为问题表述，非重点。项：未体现文段的核心话题“异地医保结算”。项：“将会很快实现”为无中生有。【答案】【解析】第一步，分析文段。文段首先指出学习记忆的神经基础是中枢神经系统的可塑性，接着强调突触是改变环节，是神经可塑性的关键部分。最后通过两个方面来具体解释说明突触可塑性。文段主要强调突触的可塑性。第二步，对比选项。为文段主要内容的概括性表述，答案锁定 选项。项为文段后半部分具体解释好老师好课程好服务说明的内容，非重点，排除 项。项与文意表述不符，排除 项。项为引出话题的句子，偏离重点，排除 项。因此，选择 选项。【答案】【解析】第一步，分析文段。文段首句引出主体词“新能源技术的发展”，并强调其会受到“社会需要的制约”，接着使用“例如”，举具体的“石化燃料的价格”对“新能源技术的发展”的影响的例子来论证观点，第二句话使用转折关联词“但”引出文段的重点，即长远来看，“科学的发展和资源条件的演变”对“能源技术的发展”会产生影响，最后使得“产生真正代替石化能源技术的新能源技术”。因此文段为“分总”结构，重点强调“新能源技术的未来发展是必然的”。第二步，对比选项。项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择 选项。【拓展】项：“新能源技术可代替石化能源技术”无中生有，文段最后一句话表达条件关系，并非因果关系。项和 项：“新能源技术不能代替石化能源技术”“新能源技术的未来发展将困难重重”均为曲解文意，与文段表意不符。【答案】【解析】第一步，分析文段。文段先讲了叶绿素是植物进行光合作用的关键物质，接下来提出问题“叶子是红色的植物，它们是怎样进行光合作用的呢？”紧接着开始回答“叶子是红色的植物也含有叶绿素”最后解释原因以及用海底植物举例说明。文段重点为“红色叶子植物的光合作用”。第二步，对比选项。项是对文段主旨句的同义替换。因此，选择 选项。【拓展】项：“必须通过光合作用吸收养分才能生长”表述过于绝对且偏离重点。项：属于原因部分，非文段重点。项：比较关系属于无中生有。【答案】【解析】第一步，分析文段。文段首先谈到曾经的网络文学中很少见到的题材和很少涉及的群体，今天都有一些优秀的作品深入反映和体现。接下来谈到优秀的网络文学的思想性和艺术性有很大提高，最后和 年前诞生的网络文学“写手”作对比，引出今天的网络文学创作者可以称为“作家”，从而肯定了如今的网络文学不断进步，逐渐成熟。综合文段来看，重在强调我国网络文学相较于以前更加成熟。第二步，对比选项。项为文段重点的同义替换。因此，选择 选项。【拓展】项：“年轻化”属于无中生有。项：文段未将网络文学和传统文学的潜力进行对比。项：“网络文学的优点”文段中未体现。【答案】【解析】第一步，分析文段。文段开篇介绍“文化的连续性”表现在多个方面，接着提出观点“在文化的连续性因素中，语言文字最具代表性”。后文具体说明“语言文字最具代表性”的原因。文段为“分总分”结构，文段中间提出的观点部分即为文段主旨。第二步，对比选项。项是对文段主旨的同义替换。因此，选择 选项。【拓展】项：对应分说部分，未提及“语言文字”这一核心话题。项：对应分说部分，未提及语言文字好老师好课程好服务对“文化连续性”的影响。项：“哲学和文学艺术”对应分说部分，未提及“语言文字”这一核心话题。【答案】【解析】第一步，分析文段。文段前两句话是对于过去情况的介绍，第三句的“然而现在”后面是强调的重点，文段主要表达的就是如今技能人才遇到了职业发展的天花板，“他们的出路被牢牢定格在车间一隅”，想表达的意图就是需要打破技能人才职业发展的天花板。第二步，对比选项。项是对文段想表达的内容，符合文段意图。因此，选择 选项。【拓展】项：文段不是讨论“培养”问题，而是“发展”问题。项：文段未提及“用人制度”，偏离重点。项：文段未提及“公平与科学”，偏离重点。【答案】【解析】第一步，分析文段。文段第一句指出特殊的大尺度实验研究存在原始数据无法重复测量的问题及运用数据重复的方法解决问题。第二句通过举例的方式进行了进一步的解释。第三句话内容进行了转折，根据“转折之后是重点“的知识点。文段为“分总”结构，最后一句为文段重点。即现在面临的问题虽有解决的办法，但是这个办法还是存在一定的不足之处。第二步，对比选项。根据感情倾向法。项是对该对策不足之处的同义替换。符合文段意图。因此，选择 选项。【拓展】项：是对数据重复研究方法的认可，与转折之后的感情倾向不符。项排除。项：可利用的原始数据具有特殊性。这是文段中提出的问题，后续已经找出解决问题的办法。项不是文段重点。项排除。项：不同小组的分工合作，属于解释说明，分说的内容。不是文段重点。项排除。文段出处：中国社会科学网中国社会科学报探索基于重复的实验设计【答案】【解析】第一步，分析文段。文段首句和第二句指出了“核心技术受制于人是我们最大的隐患”，接着“据海关数据显示”是举了具体的例子，最后一句“如果那么”就是强调我们应对互联网核心技术进行掌握。第二步，对比选项。项是对文段想表达的内容，符合文段意图。因此，选择 选项。【拓展】项：选项内容不是讨论的主体。项：选项是阐述问题所在，不是其文段意图。项：文段是想强调需要掌握核心技术，而不是让所有企业去自研核心技术，偏离主旨。【答案】【解析】第一步，分析文段。文段首句提到高速列车的设计不仅体现国家各方面的水平，还能反映出其审美与文化。第二三句提到外观设计也要考虑两个方面。尾句“因此”总结全文，即设计需要兼顾各方面。第二步，对比选项。项是对重点句的同义替换，符合文段意图。项“列车”话题不准确并且未具体提到要求是什么；项“外观造型”仅是设计的一方面，片面，排除；项未提到“设计”的话题，排除。因此，选择 选项。【答案】【解析】第一步，分析文段。文段先列举柏拉图、亚里士多德在自己的著作中提出过很多辩证法思想，接下来又举出文艺复兴运动后黑格尔在经典著作中系统构建了精神辩证法王国。最后用“这些经典著作”总结上文，提出观点即“这些经典著作是我们提高辩证思维能力应该认真阅读和汲取的思想资源”。文段为好老师好课程好服务“分总”结构，最后一句为文段主旨句。第二步，对比选项。项为主旨句的同义替换，符合文段意图。因此，选择 选项。【拓展】项、项和 项均未提到“我们应该阅读和汲取经典著作中的思想”，偏离文段重点。【答案】【解析】第一步，分析文段。文段首句引出中国文学这一话题，阐述了以往中国文学走出去的方式以及面临的问题，第二句为文段的主旨句，强调现如今中国文学中的类型文学海外传播更注重市场需求，第三句论述了重市场需求是中国文学走出去的根本动力。文段为“分总分”的结构，强调中国文学走出去的根本动力是满足市场需求。第二步，对比选项。项是对文段主旨句的同义替换，符合作者意图。项“类型文学”属于中国文学的一部分，缩小主体范围。且未提到“走出去”和“市场需求”。项强调传播方式，与文段强调满足市场需求不符，偏离重点。项的“与时俱进”文段未提到，无中生有。因此，选择 选项。【答案】【解析】第一步，分析文段。文段先指出判断一个天体是否来自太阳系之外，最好的办法是看它的轨道，接下来进行具体地解释说明，最后通过转折词“但是”指出，太阳系、银河系都在运动，即便我们确定了它来的方向，也很难追到它究竟来自哪颗恒星附近。文段为“分总”结构，尾句是重点，强调很难判断天体来自哪颗恒星。第二步，对比选项。项是文段重点的同义替换，符合文段意图。因此，选择 选项。【拓展】项和 项：对应前文分说的部分，非重点。项：“运行轨道决定了星系归属”过于绝对，转折后对其进行了否定。【答案】【解析】第一步，分析文段。文段第一句话介绍治疗癌症的放射性药物的常规使用方法，并指出这些方法面临一定的挑战。第二句话话锋一转，指出近来英国科学家成功运用 打印技术使医生们可以详细观察到放射性药物的流动情况。最后进一步总结，提出观点，即“打印技术有助于医生适度地调整用药剂量，进而根据肿瘤摄入的辐射量来实现个性化治疗。”文段为“分总”结构。最后一句话为主旨观点句。第二步，对比选项。项是文段主旨句的同义替换。符合文段意图。因此，选择 选项。【拓展】项：缺少文段主体“打印技术”，偏离重点。项：属于过度引申，非文段重点。项：缺少文段主体“打印技术”，且属于过度引申。【答案】【解析】第一步，分析文段。文段首先介绍智能手机对学生的危害不言而喻，接下来阐明欧美国家对于禁止手机进入校园已出台了相关规定，接着指出一刀切地治理方式行不通。最后通过结论词“因此”总结，对于智能手机限用问题，还需要采取得力措施，结合现实背景制定合理规定。文段结构为“分总”，主旨句为尾句。第二步，对比选项。项是对文段主旨句的同义替换，符合文段意图。因此，选择 选项。好老师好课程好服务【拓展】项：是问题，不是对策。项：无法对应尾句对策。项：无中生有。【答案】【解析】第一步，分析文段。文段先通过“石墨烯不是是这层石墨片就是石墨烯”引入了石墨烯的概念，接下来通过“它是”介绍石墨烯的结构特点。文段前面说概念是为了引出话题，后面是话题论述，可见后面对石墨烯结构特点的介绍才是文段的主旨所在。第二步，对比选项。项是对文段主旨句的同义替换，符合作者意图。因此，选择 选项。【拓展】项：“制备方法”应该是石墨烯采用什么原料、利用什么技术怎么加工而成的，文段并未提及，无中生有。项：文段并未提及“石墨烯”是什么时候发现的，怎么发现的，选项“发现过程”无中生有。项：“物理性质”指事物的颜色、气味、形状、硬度等物理特征文段并未提及石墨烯的这些特点，无中生有。【答案】【解析】第一步，快速浏览文段，重点分析尾句，判别文段话题落脚点。重点阅读文段的尾句，找文段的话题落脚点，文段最后的话题是“多措并举，促进农民工转移就业”，文段提出问题，即农民工转移就业，接下来需要解决问题。第二步，对比选项。项是针对尾句问题的解决对策，正确。项“农民工职业技能”、项“分布情况”和 项“失业风险”均与文段尾句话题不一致，排除。因此，选择 选项。【答案】【解析】第一步，分析横线处的上下文语境。横线出现在第一句，分析文段可知，后三句都是对第一句的举例说明。根据后面的例子内容可知，主要讲述的是粮食储备的重要性。第二步，对比选项。选项“爱衣常暖，爱食常饱”意思是穿得暖，吃的饱，形容生活宽裕，衣食丰足。选项“饱食终日，粒粒可馨”指吃饱了喝足了，时常想起粒粒粮食真是让人觉得可爱、温馨。选项“积谷防饥，未雨绸缪”指储存粮食，防备饥荒和还未下雨就把窗户关起来。表示提前做好准备。选项“人无远虑，必有近忧”指人没有长远的考虑，一定会出现眼前的忧患。表示看事做事应该有远大的眼光，周密的考虑。因此，选择 选项。【答案】【解析】第一步，观察选项特征，确定首句。对比和，句中有代词“它”，指代不明，不适合做首句，排除 和 选项。第二步，再看 选项，后面跟还是，讲到了“中秋节俗贴近了民众”，句也是讲中秋节和民众，和话题一致，而句和话题不一致，讲的时具体的中秋节俗，若和句绑定，有跳跃，排除 项。因此，选择 选项。【答案】【解析】第一步，观察选项特征，确定首句。句为引出话题，即保健品的句子，适合做首句，是分析保健品的作用，是分析保健品的成分，句作为开头不合适；排除 和 选项。第二步，对比 和，因为句中有“便认为保健品也具有某种治疗作用”，应该之前说过什么有治疗作用；而句结尾“而药品的功效才是治病”，所以应该在后，故排除 选项。因此，选择 选项。好老师好课程好服务【答案】【解析】本题考查语句表达语句填空。第一步，分析横线的上下文语境。根据横线位于句首可知，此空应总结下文。后文讲述要在面临选择的时候选择正确的道路，树立正确的政绩观。第二步，对比选项。项是指在面临选择的时候需要选择正确的，符合上述语境。项是指效忠国家和孝敬父母不能同时顾及；项是指人各有偏于一方的爱好，在这种情况下，任何事物要照顾到两方面是很难的；项是指事情不可能两全其美；三者都没有体现自己需要做出明确的选择的含义，排除 项、项和 项。因此，选择 选项。【答案】【解析】第一步，观察选项特征，确定首句。首句句或者句，句提到“到过农村的人常发现这样一种农事现象：农民们对刚出土的青苗要进行碾压”，句提到“开始人们觉得不可思议如此高压手段”，有“如此”代词，那就应该找到其所指代的内容，如果放在首句会指代不明，因此，不适合做首句。排除 项与 项。第二步，对比 项与 项，根据上文分析，句后面应该句，因为句中的“如此高压手段”指代的就是句中的“对出土的青苗要进行碾压”，句“根扎得稳，苗才长得壮”，话题不一致。答案锁定 项。第三步，验证 项，语义通顺连贯。因此，选择 选项。【答案】【解析】第一步，观察选项特征，确定首句。句引出“深度学习方法”，句讲述“深度学习方法”的特点，句讲述“深度学习方法”出现的时间。根据逻辑，一定是先引出“深度学习方法”再去描述它的时间、特点。在之前，排除 项和 项。第二步，观察选项。项是，项是。句中有指示代词“这一方法”，说明前文应该讲述一种方法。句在讲“深度学习方法”，句在说围棋的复杂程度。所以，应该是捆绑，排除 项。代入验证，语义通顺连贯。因此，选择 选项。【答案】【解析】第一步，观察选项特征，确定首句。句叙述卫星照片上发现，火星上有古河流留下的痕迹这一事实。句是估计 亿至 亿年前火星上曾有河流。按照逻辑，句估计时间是在发现古河流痕迹这一事实以后，排除 项和 项。第二步，对比 项和 项。句介绍河流的流向，水流形成了河谷。句分析河流流水的来源。句介绍河流的形状呈树枝状，留下痕迹形成火星地貌。应先有河流，再介绍河流的流向和水源，所以应该在后面，排除 项。因此，选择 选项。【答案】【解析】第一步，观察选项特征，确定首句。句讲百科全书图书馆的知识空间构成。句引出巴别尔图书馆。按照逻辑，应该先引出图书馆，再说图书馆的构成，因此在前，排除 项。第二步，对比选项。判断句后跟句还是句。句讲图书馆有很多多边形房间和旋梯构成，句讲每个房间的构成，按照逻辑，应先引出房间，再论述房间的构成，因此句在句之前，排除 项。第三步，进一步对比选项。判断句和句的关系，句讲房间有书架、书栏、书，句讲书的内容，按好老师好课程好服务照事理逻辑，应先有书，再讲书的内容，句在句之前，排除 项。因此，选择 选项。【答案】【解析】第一步，快速浏览文段，重点分析尾句，判别文段话题落脚点。文段先论述了救护车需要开进小区，才能争分夺秒的进行抢救，然后通过转折关联词“但”引出问题，即现实情况是小区内路障不少。文段话题落在尾句上，接下来应围绕遇到了什么障碍这一话题进行论述。第二步，对比选项。只有 项与此话题一致。因此，选择 选项。【拓展】项：应在论述遇到何种障碍之后再给出对策。项：偏离主体话题“障碍”。项：无中生有。【答案】【解析】第一步，快速浏览文段，重点分析尾句，判断文段话题落脚点。文段首先讲新兴媒体可以反映传统媒体的不足，接下来通过转折强调新兴媒体的不足，最后话锋一转谈到传统媒体的重大作用，也就是最后落脚点为“传统媒体”，按照话题一致性原则，接下来应该围绕“传统媒体”及其优势进行论述。第二步，对比选项。项与前文话题一致。因此，选择 选项。【拓展】项和 项：话题不一致，文段最后谈“传统媒体”。项：感情倾向不一致，文段末尾谈的是“传统媒体”的优势和作用，而非不足。【答案】【解析】第一步，快速浏览文段，重点分析尾句，判别文段话题落脚点。文段首先指出“智能手表”诞生以来，被很多人寄予厚望，创业者、厂家、消费者等均纷纷追捧“智能手表”。尾句提出问题“智能手表真的能撑起智能可穿戴设备的未来吗？”体现了作者对“智能手表”发展前景的怀疑。接下来应围绕“怀疑智能手表是否能撑起智能可穿戴设备的未来”这一话题进行论述。第二步，对比选项。只有 项与此话题一致。因此，选择 选项。【拓展】项、项和 项：“智能手表制造商的品牌优势及劣势”“带来便利”“有哪些可穿戴设备值得关注”均不能衔接尾句话题。【答案】【解析】第一步，分析横线处的上下文语境。根据上文“翻供在司法实践中并不鲜见”，可知横线处的内容应与“翻供”话题一致。又根据后文“翻供就其本身的性质而言，仍属犯罪嫌疑人口供的一种表现形式”，可知横线处所填内容，也应该表达与“犯罪嫌疑人”相关的话题。第二步，对比选项。项符合原文，与前后文都能构成话题的衔接。因此，选择 选项。【拓展】项、项和 项：都缺少核心话题“犯罪嫌疑人”。【答案】【解析】第一步，分析横线处的下文语境。横线位于中间，需起到承上启下的作用。横线前介绍了一个国家转型时面临的转型任务数量越多，转型之路就会越难。横线后举例说明了具体哪些方面会遇到更多困难和挑战。故横线处也要体现国家转型之路的艰难和复杂。第二步，对比选项。项强调的是“大国的转型难题”，既可以承接上文，也能与下文衔接紧密。好老师好课程好服务因此，选择 选项。【拓展】项：“转型任务”，不能衔接下文。项：“自我与他者的关系”无中生有。项：“超出历史经验”，文段前后没有提及。【答案】【解析】第一步，分析横线处的上下文语境。横线位于文段中部，应起到承上启下的作用。横线前在介绍主播对粉丝的“引导作用”，文段后则围绕“收费打赏”“直播带货”等盈利模式展开。因此，填入的语句应该能够衔接话题，表达这种“引导作用”是如何转化为经济行为的。第二步，对比选项。选项符合上述语境。“这一特征”照应前文的“引导作用”，“盈利潜力”则引出后文“收费打赏”“直播带货”等内容。因此，选择 选项。【拓展】项“非常成功”后文无法对应；项“电商形式”和前文“直播”无法衔接；项“直播带货”跟后文“收费打赏”无法衔接。【答案】【解析】第一步，分析横线处的上下文语境。后文首先谈到脱贫致富需要村干部有担当有闯劲儿，需要村民与村委形成向心力，团结一致。接下来谈到村干部与村民要同心协力，凝聚起来团结一致。故横线处所填句子应体现团结一致，凝心聚力之意。第二步，对比选项。项“人心齐，泰山移”形容只要大家一心，共同努力，就能发挥出极大的力量，符合上述语境内容。因此，选择 选项。【拓展】项：“邻居好，赛金宝”强调邻居的重要性。项：“不怕学不成，就怕心不诚”指不怕学不成功，怕的是没有诚意。项：“有福同享，有难同当”指患难与共，和衷共济。三者均未体现团结一致，凝心聚力之意。【答案】【解析】第一步，分析横线处的上下文语境。横线在段中，则横线处的句子起承上启下的作用。文段先以“喜羊羊”为例指出国产动画片近年来呈现颓势问题，并进一步指出动画片播放形式的变化使“颓势”加剧。文段继续论述网络点播成为家庭观看影视节目的主要形式，孩子不必在“规定时间、同一频道观看同一档动画片”，横线后文主要指出习惯网络化生活的受众很难被吸引。综上，横线前后文主要介绍了新的动画片观看形式（网络点播）已成为主要形式，冲击了传统的家庭观看影视节目的方式或渠道（即在规定时间、同一频道观看同一档动画片），国产动画片很难再继续通过老旧的方式逆转颓势。横线处的句子应突出这一话题，以起到承上启下的作用。第二步，对比选项。项“竞争者”、项“审美趣味和思维挑战”、项“获得原有的市场影响力”与文段前后文的话题不一致，故排除。项与文段话题保持一致，代入文段起到承上启下的作用，符合文意。因此，选择 选项。【答案】【解析】第一步，分析横线处的上下文语境。横线在文段的中间，应在文段中起承上启下的作用，根据前文“个人要养成诚信之德，需要不断地自我学习”强调“自身学习”对“诚信之德”的重要性，后文“要有坚定的信念，应该勤奋好学”强调“勤奋好学”对“坚定信念”的重要性，因此横线处所填句子，应该表达“学习对人的品德有重要性”的意思。好老师好课程好服务第二步，对比选项。项“笃信好学，守死善道”指对道德和事业抱有坚定的信心，勤学好问，与语境内容一致。因此，选择 选项。【拓展】项、项和 项：“三人行，必有我师焉”指与几个人在一起行路，必定有可以做我老师的人，“不义而富且贵，于我如浮云”指通过不正当的手段得到的荣华富贵，对我而言就如同天上的浮云，毫无意义，“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”指意思是军队的首领可以被改变，但是男子汉（有志气的人）的志向是不能被改变的，三项均偏离文段核心词“学习”。【答案】【解析】第一步，分析横线处的上下文语境。空格位于文段开头，需要开启后文。作者首先从“一方面”来论述当前艺术家从个人理解的角度来复排经典，接着从“另一方面”来论述复排经典就是创新。因此文段开头应当包含后文的这两个方面，即复排经典与创新的关系。第二步，对比选项。项符合上述语境。因此，选择 选项。【拓展】项、项和 项：均无法体现复排经典与创新的关系。【答案】【解析】第一步，分析横线处的上下文语境。第一句主要讲鸳鸯有向南迁徙的习惯，以前是在玄武湖栖息。通过“可是”引出人类活动干扰到了鸳鸯的栖息。“过去，我们往往只知道”一句强调水质，那么相对应的，横线所在的最后一句应强调人类活动，与前三句的重点内容相呼应。第二步，对比选项。项符合上述语境。因此，选择 选项【拓展】项和 项：未体现人类活动。项：未承接上文内容，引申过度。