2023.02.14+理论攻坚-逻辑论证+付雪薇（讲义+笔记）（2023事业单位系统班图书大礼包：职业能力倾向测验+综合应用能力3期）.pdf

理论攻坚-逻辑论证（讲义+笔记）主讲教师：付雪薇授课时间：2023.02.14粉笔公考官方微信1理论攻坚理论攻坚-逻辑论证（讲义）逻辑论证（讲义）判断推理理论攻坚 7学习任务：1.课程内容：逻辑论证2.授课时长：2.5 小时3.对应讲义：113 页120 页4.重点内容：（1）削弱论证的解题思维（2）削弱力度的比较：否定论点拆桥否定论据因果倒置另有他因（3）加强论证的解题思维（4）加强力度的比较：搭桥/必要条件解释举例第三节逻辑论证论证的基础知识：1.论点：观点、态度、结论2.论据：证明论点正确的条件、原因、例子3.论证：论点与论据之间的联系快速确定论点、论据：1.论点：首尾句+关键词。“所以”“因此”“表明”“建议”“认为”“这证明”“结果是”“由此可见”“由此推出”等，这些关键词之后即为论点2.论据：“由于”“因为”“例如”“理由是”“依据是”等，这些关键词之后即为论据一、削弱之否定论点选项特征：与论点表述的意思相反2解题步骤：1.找出论点2.想出与论点相反意思的表述3.寻找对应选项【例 1】（2018 联考）中国人有将水烧开再喝的习惯，家家户户都备有开水壶。但是并非所有烧开的水都是对身体有益的。有研究表明：饮用水不能反复烧开，否则容易致癌。以下哪项如果为真，最能削弱上述研究结论？（）A.将饮用水烧开的目的是沉淀水中的钙、镁等离子，破坏其络合物结构以降低水的硬度B.水本身在加热情况下，分子结构并不会变化，所以可以反复加热C.饮用水中硝酸盐能致癌，烧开或过滤水均不能去除，而烧水会浓缩硝酸盐D.虽然饮用水反复烧开可能增加水中的亚硝酸盐浓度，但不会达到致癌量【例 2】（2020 辽宁）在抗生素和抗真菌药物的筛选下，细菌和真菌会在药物靶点基因产生突变而表现出抗药性，这种不可逆的方式被认为是微生物产生抗药性的唯一途径。以下选项如果为真，最能削弱上述论断的是（）。A.研究者们第一次通过常规的基因筛选法，对卷枝毛霉菌的真菌内源基因的表观突变进行观察B.卷枝毛霉菌可以在免疫功能低下的人群中引起毛霉菌病，虽不常见，但足以致命C.有研究者发现，卷枝毛霉菌可以利用表观 RNA 干扰来抑制相关基因的表达，从而获得暂时的、可逆的抗药性D.研究者用制霉菌素和两性霉素 B 进行了实验，结果发现表观突变体仅能在含有他克莫司和雷帕霉素的培养基中生长【例 3】（2021 联考）望远镜越来越大，越来越昂贵，是否有更好的替代方3案呢？有天文学家提出，可利用地球大气弯曲和聚焦光线，把整个地球变成一个“望远镜镜头”。当太阳系外恒星的光线抵达地球大气时，光线会发生弯曲（或折射）。这种弯曲使光线集中并聚焦在地球另一边空间中的某个区域，在合适的位置，比如在距地球 150 万公里的轨道上，放置一架带有探测器的航天器就可以捕捉到聚焦的光线。这意味着，这种被称为“地球望远镜”的设备能够进行超灵敏探测，揭示太阳系外恒星的特征。以下哪项如果为真，最能质疑建设“地球望远镜”这一方案？（）A.地球望远镜无法解决来自地球干扰光线的负面影响B.将带有探测器的航天器放在预设位置目前难度较大C.来自太阳系外恒星的光线会从不同高度进入地球大气D.正在建造的高清望远镜能准确捕捉到太阳系内天体的光线二、削弱之拆桥题干特征：1.论点和论据讨论的话题不一致2.提问方式为“削弱论证”时，优先考虑拆桥选项特征：同时包含论点和论据中的关键词，并否定论点和论据之间的必然联系【例 4】（2021 上海公务员）在某市学生运动会上，男女 100 米短跑冠军均来自第一中学的体育班，而不是市体育学院，很多家长都在说：“第一中学比市体育学院的训练质量高。”下列哪项最能反驳这些家长们的结论？（）A.本次运动会上第一中学的冠军数量比市体育学院少很多B.有没有出现短跑冠军并不是衡量学校训练质量的唯一标准C.因为第一中学的老师待遇好，很多老师离开市体育学院去第一中学D.第一中学的学生都住宿，所以他们在校训练的时间比市体育学院多【例 5】（2021 四川）某公司为调查员工使用纸张的情况，统计了打印机的4纸张消耗数量，根据打印机的纸张消耗数量，得出结论：平均每个员工每个月要消耗 100 张 A4 纸。下列选项最能削弱上述结论的是（）。A.很多员工会通过双面打印来节约用纸B.少数员工在偶尔周末加班时也使用打印机C.员工不仅使用打印机进行打印，也会使用打印机进行复印和扫描D.员工不仅使用打印机，也使用传真机和手写来消耗纸张三、削弱之否定论据题目特征：1.没有直接否定论点或拆桥的选项2.结论是预测（预测无法验证的历史或者未来）或建议（典型提示词：建议、应该等）时，经常采用否定论据的方式来削弱【例 6】（2021 联考）对于以飞沫方式传播的病毒，人们应该在大风和下雨时特别做好病毒防护措施，因为刮风会把病毒吹得到处都是，下雨会让病毒更快繁殖，它们都会加速病毒在空气中的传播。以下各项如果为真，除哪项外均能质疑上述观点？（）A.在潮湿的环境中，细菌可能会更快繁殖B.病毒只能寄生在宿主体内繁殖，潮湿环境不会增加病毒数量C.大风会将高浓度的病毒吹散，但不会吹到同一地方，达到“稀释”效果D.病毒赖以附着和传播的飞沫会随降雨沉降被冲走，降低其在空气中的含量【例 7】（2020 贵州）大家往往认为，穿着深色面料的衣服，由于衣服大量吸收外界的热量，人们会感到十分闷热。而当穿着浅色的衣服时，衣服能反射热量，人从而觉得凉爽。所以夏天穿浅色的衣服比穿深色的衣服更凉快。以下说法如果为真，不能质疑上述结论的是（）。A.黑色衣服虽然会吸收更多的热量，但同时也会吸收人体的热量B.在炎热的天气中，只要衣服宽松，无论穿的是黑色还是白色衣服，人的感5觉都不会有太大差别C.在炎热干旱的阿拉伯地区，受历史、文化、地理等多种因素的影响，很多人都会选择穿黑色的长袍D.穿着白色长袍和黑色长袍站在烈日下暴晒 30 分钟，然后测量两种长袍的温度，结果发现差异几乎为零四、削弱之因果倒置题干特征：论点中包含因果关系选项特征：将论点的原因和结果颠倒【例 8】（2021 联考）母亲：身体健康是心理健康的基础，身体机能异常必然会在一定程度上导致心理健康问题的出现，所以小美的心理健康问题是身体原因导致的。老师：小美前段时间考试没有考好，心理压力较大，所以小美的心理健康问题可能是压力导致的。以下哪项如果为真，最能削弱老师的结论？（）A.适当的压力在某种情况下会成为人前进的动力B.完全没有压力的情境在现实生活中是不存在的C.压力会对人体的多方面身体机能产生较大的影响D.小美出现了心理健康问题后，产生了较大的压力五、削弱之另有他因题干特征：论点中包含因果关系选项特征：在原来原因的基础上，加入了一个新的原因也可能导致相同的结果【例 9】（2020 联考）最近的一项研究发现，与以摄入动物蛋白为主的人相比，摄入植物蛋白较多的人，死于心血管疾病的风险要低 31%，总体死亡风险低20%左右。有人据此得出结论，多摄入植物蛋白更有利于人体健康。6以下哪项如果为真，最能削弱上述论证？（）A.动物蛋白和植物蛋白的消化吸收率不同，烹调方式也大不相同B.多摄入植物蛋白的人往往是因为拥有良好的生活习惯才更健康长寿C.植物蛋白含有动物蛋白缺乏的纤维，纤维与较低的心血管疾病风险密切相关D.获取动物蛋白的同时会容易摄入过多热量、胆固醇和饱和脂肪，增加肥胖风险六、加强之搭桥题干特征：1.论点和论据讨论的话题不一致2.提问方式为“前提”“假设”时，优先考虑搭桥选项特征：同时包含论点和论据中的关键词，并肯定论点和论据之间的必然联系【例 10】（2021 安徽）某化学溶液能使石蕊试纸变蓝，这种化学溶液是碱性的。以上推断若为真，必须以下列哪一选项为前提？（）A.碱性的化学溶液能使石蕊试纸改变颜色B.使石蕊试纸变蓝的化学溶液都是碱性的C.石蕊试纸是检验化学溶液酸碱性的试纸D.氨水是能使石蕊试纸变蓝色的化学溶液【例 11】（2021 联考）地表臭氧是由氮氧化物（NOX）和挥发性有机化合物（VOCs）在阳光照射下通过光化学反应产生的。在某国城市地区，夏季臭氧经常成为首要大气污染物。一项研究发现，在过去五年中该国北方地区主要大城市的PM2.5 浓度显著降低，减少了气溶胶对 HO2自由基的吸收，因此 PM2.5 浓度显著降低导致了城市夏季臭氧的增加。以下哪项如果为真，最能支持上述结论？（）A.臭氧和 PM2.5 两种污染物对人体的危害程度相当7B.大气中的 PM2.5 浓度与气溶胶的吸收性显著相关C.大气中 HO2自由基的数量与城市夏季臭氧含量正相关D.该国城市地区在过去五年中 NOX和 VOCs 的排放量均有所增加【例 12】（2019 江苏）李某不会开车，所以李某坐地铁上班。得出上述结论的前提是（）。A.所有坐地铁上班的人都不会开车B.只有不坐地铁上班的人才会开车C.所有不会开车的人都坐地铁上班D.所有会开车的人都不坐地铁上班七、加强之补充论据1.必要条件：补充论点成立的必要条件2.解释：说明论点成立的原因3.举例：证明论点成立的例子【例 13】（2021 福建）公司决定裁员，董事会计划首先解雇效率较低的员工，而不是简单地按照年龄的大小来决定。董事会做出这个计划的前提是（）。A.公司有能比较准确地判定员工效率的方法B.公司里最有工作经验的员工是最好的员工C.公司里没有两个人的工作效率是相同的D.公司里报酬最高的员工通常是最称职的【例 14】（2021 联考）药物在经过胃肠道时，会接触胃酸、蛋白酶等各种成分，因此胰岛素等蛋白类药物无法口服，只能通过注射完成治疗。近日，有研究人员发明一种胰岛素胶囊，让患者直接口服，在药物到达小肠后，它会自行溶解，药物中含有胰岛素的微针结构会结合到小肠壁上，并通过增压自动将胰岛素释放到血液中。研究人员据此认为，这种口服的胰岛素胶囊将给广大的糖尿病患者带8来福音。以下哪项如果为真，最能支持上述论证？（）A.胰岛素注射治疗是一种有效的控制血糖的治疗手段B.糖尿病的治疗还需要控制饮食，定期检测血糖情况C.这些药物表面用耐酸聚合物覆盖，不会被胃酸破坏D.存放时间和存放温度的变化，都会影响该胶囊药效【例 15】（2022 贵州）昆虫通常具有膜翅，翅膀越大越有利于飞行，但一项新的研究指出，有一种羽翼甲虫，身长不足半毫米，体型比单细胞的变形虫还小，拥有狭长且有缨状长毛的后翅，称为缨翅，它的飞行速度能追上翅膀比其大 3倍的物种，研究人员据此提出，并不是翅膀越大越有利于飞行。以下各项如果为真，最能支持上述结论的是（）。A.羽翼甲虫飞行时用缨翅同时拍打身体的前侧和后侧，与蝶泳有相似之处B.缨翅与空气之间的摩擦阻力更小，也更有利于产生推动昆虫飞行的升力C.翅膀越小，与空气之间的摩擦力越有可能超过由上下振翅提供的飞行动力D.羽翼甲虫的缨翅并不是上下振翅，而是呈 8 字形，而且这对缨翅的动作互为镜像【例 16】（2020 江苏）植物是自然的生命，人类文明的建立与发展离不开植物的贡献，文学作品更是常常赋予植物许多象征意义，例如松、竹、梅、兰、菊等植物，它们都被中国文人寄托了许多优美的品德与节操。但有专家指出，这种做法让植物的象征意义压抑了植物的自然意义，严重干扰了人们对于植物自然属性的认识。以下哪项如果为真，最能支持上述专家的论断？（）A.中国第一部诗歌总集诗经一共写了 136 种植物，但今天我们很多人连身边最平常的植物都叫不出名字B.玉米、土豆和红薯等外来作物对于中国人口的稳定增长有重要贡献，但它们很少受到中国文人的称颂C.竹，常被中国文人当作具有谦谦之风的君子，但竹鞭在地下肆意蔓延，到9处侵略其他植物的生存空间D.有些俄罗斯文学作品很仔细地描绘各种树木、花草、果实，能让读者客观认知到它们的自然属性和美【例 17】（2021 福建）研究人员跟踪调查 100 名坚持在太阳出来前去公园走路的人和 100 名早上 9 点去公园走路的人，结果显示坚持在太阳出来前去公园走路的人，其身体健康指数不如 100 名早上 9 点去公园走路的人。因此走路是否对人体有益和走路的时间有关。以下哪项如果为真，最能加强上述论证？（）A.早上走路能够使大脑皮质的激动、抑止和调整全过程获得改进，进而收到缓解疲劳、释放压力、镇定、保持清醒大脑的实际效果B.选择在傍晚走路的人，其身体健康指数要好于在太阳出来前去公园走路的人C.日出前没阳光照射到叶片上，一夜没有进行光合作用的植物附近，非但没有新鲜的氧气，相反倒积存了大量二氧化碳，不利于身体健康D.在太阳出来前去菜市场走路的人跟早上 9 点去公园走路的人，身体健康指数大致相同10理论攻坚理论攻坚-逻辑论证（笔记）逻辑论证（笔记）【注意】1.逻辑论证的内容较多，但不要有畏难情绪，将最难的攻克下来，后面就容易了。真假推理今天不讲解，基础理论课中会讲解，逻辑论证出场率较高，10道题中可能有 5-6 道题都会考，因此需要重视。2.本节课讲解逻辑论证，逻辑论证出场率比较高，从理解的角度来看，本节课的内容比上节课要容易点，很多同学反馈说至少清楚题目意思，但是正确率却不是很高，这是因为没有掌握基本的解题技巧，更多的是凭借感觉、经验、常识来做题，但生活常识和经验在逻辑论证中很多时候是靠不住的。3.逻辑论证最形象化、生活化的论证形式是“A 和 B 两口子吵架了”，A 和 B发生冲突了，A 说“你是神经病”，如果你是 B，可能会反驳说“你才是神经病”，或破口大骂“你全家都是神经病”，A 中的“你”指代的是 B，而 B 中的“你”指代的是 A，两者主体一个是 A，一个是 B，主体不一致，主体不一致的选项没有削弱力度。这就说明“为什么在生活中吵架时总吵不明白”，因为讨论的不在一个频道上、不是一件事，生活中接触的和我们所学的逻辑不一样，希望同学们摒弃生活思维，投入到逻辑学的思维中。第三节逻辑论证削弱题型：反对加强题型：赞同【注意】逻辑论证：1.削弱题型：反对。即“怼你”，和你反着来、和你对着干，你说“好”，我说“不好”，和反着你说。2.加强题型：赞同。即“顶你”，你是老大，你说什么就是什么，你说什么我都顺着你的意思讲，你说什么我都支持你，或是生活中常说的“拍马屁”的意思。3.加强和削弱都属于一个问题的正反方面，本质的道理相通，要了解什么是论证及论证的基础知识。11论证的三要素粉笔是个好企业论点：观点、态度、结论论据：证明观点正确的条件、原因、例子论证：论据与论点之间的联系钱多、事少、离家近粉笔是个好企业论点：粉笔是个好企业一定有论据：钱多、事少、离家近可能有论证：钱多、事少、离家近就是好企业隐含其中【注意】论证的三要素：论点、论据、论证。1.例如老师说“粉笔是个好企业”，这是老师对粉笔企业的看法和观点，这就是论点。论点就是表达作者态度、主张、观点、结论的句子。2.如果你作为听众，凭什么要相信这句话，需要有理由和原因。“粉笔钱多、事少、离家近”可以起到支持观点的作用，即因为粉笔钱多、事少、离家近，所以它是个好企业，这就是论据。论据是证明论点成立的理由、原因、依据。3.为什么觉得钱多、事少、离家近的企业就是好企业？因为在任何观念表达的过程中，自己都补充了条件，脑海中省略掉的想法是“钱多、事少、离家近的企业就是好企业”，这就是中间的思维过程（论证）。论证就是论点和论据之间的关系，也就是隐藏在脑海中的思维过程。4.梳理：（1）论点：表达作者态度、主张、观点、结论的句子。（2）论据：证明论点成立的理由、原因。（3）论证：论点和论据之间的关系，隐藏在脑海中的思维过程。125.三要素中，论点最重要，这就像写作文时的中心思想不能没有，题目中的观点肯定能找到（最重要），即论点一定有。论据不一定有，同学们做题时发现有些题有论据，有些题没有论据，即论据可能有。中间的思维过程（论证过程）不会通过文段具体表述，不能在文段中找到论证的描述，论证是隐含在整个逻辑背后的，不会通过文字进行具体表述，因为论证是隐含在脑海里的过程，文段的文字不会将论证具体表述出来。6.答疑：论证只是联系，不一定是搭桥。找论点与论据1.结合提问方式问啥找啥例 1：研究显示，约 200 万年前，人类开始使用石器处理食物，例如切肉和捣碎植物。与此同时，人类逐渐演化形成较小的牙齿和脸型，以及更弱的咀嚼肌和咬力。因此研究者推测，工具的使用减弱了咀嚼的力量，从而导致人类脸型的变化。以下哪项如果为真，最能削弱上述研究者的观点？2.典型提示词：论点提示词：所以，结论是，这表明/说明/意味着，由此推出/可知，据此认为例 2：在过去的 12 个月中，某市新能源电动汽车的销售量明显上升。与之相伴随的是，电视、网络等媒体对新能源电动汽车的各种报道也越来越多。于是，有电动车销售商认为，新能源电动汽车销售量的提高主要得益于日益增多的媒体报道所起的宣传作用。3.首尾句原则：例 3：今天的美国人比 1965 年的美国人运动量减少了 32%，预计到 2030 年将减少 46%。在中国，与 1991 年相比，人们运动量减少 45%，预计到 2030 年将减少 51%。缺少运动已经成为一个全球性问题。【注意】找论点与论据：1.结合提问方式问啥找啥。有些提问有明确的要求，如例 1，问“削弱研究者观点”，这时候需要找研究者的观点，问啥找啥，但是在找的过程中千万13不要太实在，不要从第一句仔仔细细“抠”到最后一句，这样太浪费时间了，需要快速浏览去找对应的字符，找到后精读关键的那句话。“研究者推测”引导观点“工具的使用减弱了咀嚼的力量，从而导致人类脸型的变化”，结合提问，问什么看什么，但相比较而言，这种题目较少见，绝大部分题目可能没有明确提问要求。2.典型提示词：（1）结合论点提示词，因为表达观点的句子一般阐述的是相应结论，如自己在写作文的总结时，常会写总结词，如“因此、结论是、由此可知、据此认为”，这些总结词的后面往往是观点。如例 2，题目中的论点提示词是“于是”和“认为”，则“认为”后面的话是观点。（2）阅读小技巧：有的时候观点长，把这句话完全记住不太可能，需要精读，要对观点进行抽象概括，通俗来说，就是看这句话讲的是谁和谁的关系，进一步判断关系是积极的还是消极的。精简文段，论点是在讲“电动汽车销量”和“媒体报道”的关系，起到了积极的作用，题干的表述为“得益于”，可以抽象概括为“媒体报道可以积极提高电动汽车销售量”。3.首尾句原则：如果题目没有明显的论点提示词，也没有明确提问要求，可以结合文章结构，因为中国人写作文时，最常写的行文脉络是总分、分总、总分总，观点要么在开头要么在结尾，如果没有明显的论点提示词，快速阅读第一句话和最后一句话，看哪句是表达观点、立场、评价的句子，那么哪句话就是论点。如例 3，论点在尾句，首句说的是“美国人运动量减少的事例”，尾句是在抽象概括“缺少运动已经成为全球性问题”，简单概括为“全球普遍缺少运动”。找论点和论据找论点方式：1.结合提问方式问啥找啥2.论点提示词：因此、所以，认为、结论是，这表明/说明/意味着，由此推出/可知，据此认为3.首尾句原则找论据方式14论据提示词：由于、因为、鉴于、根据论据常见位置：就近原则论据常见形式：原因、数据、事例、实验或调查内容等【注意】找论点和论据：1.找论点方式：（1）结合提问方式问啥找啥。问“专家”，看“专家”说了什么；问“反对者”，看“反对者”说了什么。（2）论点提示词：因此、所以，认为、结论是，这表明/说明/意味着，由此推出/可知，据此认为。（3）首尾句原则。2.找论据方式：是证明论点成立的理由、原因、依据。（1）论据提示词：由于、因为、鉴于、根据。这些表“原因”的词出现，后面往往跟的是论据。（2）论据常见位置：就近原则。如果没有论据提示词，可以结合论据所在的位置，论点和论据一般离得比较近，本着就近原则，看论点的前一句或后一句，往往就是要找的论据。（3）论据常见形式：原因、数据、事例、实验或调查内容等。思考一个问题论点以外的都是论据吗？例 1：扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，主要分布在长江中下游地区，它是古老的、现存数量非常稀少的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到恐龙类爬行动物的许多特征，常被称为“活化石”。因此，扬子鳄对于人们研究古代爬行动物的兴衰以及研究古地质学和生物的进化，都有重要意义。例 2：“有好消息，也有坏消息”。无论是谈起什么主题，这样的开场白都顿时让人觉得一丝寒意传遍全身。接着这句话，后边往往是这样一个问题：你想先听好消息还是坏消息？一项新的研究表明，你可能想先听坏消息。例 3：酒精本身没有明显的致癌能力。但是许多流行病学调查发现，喝酒与多种癌症的发生风险正相关也就是说，喝酒的人群中，多种癌症的发病率升高了。15粉笔小贴士：下定义、提问题、说现象、“但”之前都可略读或不读。【注意】一个论证题，除了论点之外，剩下的部分不一定都是论据。1.如例 1，论点提示词为“因此”（总结性词），论点：扬子鳄对于人们研究古代爬行动物的兴衰以及研究古地质学和生物的进化，都有重要意义。论点抽象概括为“扬子鳄对于研究爬行动物兴衰、古地质学和生物进化有意义”。前面的话为“在扬子鳄身上，至今还可以找到恐龙类爬行动物的许多特征，常被称为 活化石”，这句话是论据，因为“可以找到爬行动物特征”，所以“对研究爬行动物兴衰有意义”，是证明论点成立的理由，可以成为论据。画横线的第一句话不是论据，它是在告诉我们“什么是扬子鳄”，是一个下定义的内容（定义表述），只是在介绍。定义表述一般略读或者不读，以免浪费时间、花费太多不必要的精力，下定义忽略看。2.如例 2，论点提示词为“表明”，“表明”后面是观点，即“你可能想先听坏消息”，前面一大堆的话不是论据，它不是在回答“为什么想先听坏消息”，这是背景介绍/问题导入，前面是在提出问题，论点是在回答问题，前面没有解释论点为何成立，前面提出问题只是为了引出论点，和论据无关。如果考场上出现这样的提问题、背景介绍、说现象的文段，一般不是论据，可以略读。3.如例 3，论点提示词为“但是”，“也就是说”后面为前面的解释说明，它的作用就是将通俗易懂、好理解的信息给我们，让我们更好地理解定义所表达的含义。文段出现重点词“但是”，“但是”表转折，转折之后是重点，重点是“喝酒和癌症风险有关系”，后面是前面的解释说明，也是在说“喝酒和癌症风险相关”，论点是在阐述“喝酒和癌症风险有关”的问题。转折前后语义相反，“但”之前说“酒精和癌症无关”，“但”之前不是论据，意思相反不能支持论点。“但”之后一般是文段的重点和中心，“但”之前一般不是论据，可以略读。4.粉笔小贴士：下定义、提问题、说现象、“但”之前一般不是论据，对解题没有实际帮助和用处，都可略读或不读，从而节省时间、提高做题效率。论证题怎么做？16【注意】1.论证题解题思路：（1）看清问法：明确是削弱题还是加强题。（2）找出题干的论点和论据。（3）根据论点和论据的特点，预设可以加强/削弱选项。（4）根据预设匹配选项，并对比择优。2.有些同学看完论点和论据后，直接跳到第四步看选项，往往会被出题人带跑偏，经常有同学会说“A 项可以削弱，B 项也行，C 项也差不多，D 项好像也可以”，这样很浪费时间，且做不对题目，很容易掉入出题人设的陷阱中难以自拔。如果提前进行预设，心中会有更加明确的目标，看哪个选项和预设相吻合，直接选择即可，找答案会更加高效、快速。削弱类常见提问方式：如果以下各项为真，最能质疑/反驳/削弱/反对上述论断的是？如果以下各项为真，最不能质疑上述论断的是？【注意】1.削弱类常见提问方式：出现“质疑、反驳、削弱、反对”这四个词时，不用作区分，看作削弱题。也有特殊提问，出现“不能质疑”，选非题，注意用排除思维，排除可以削弱的选项，例如 A、B、C 项削弱，D 项无关，则排除能够削弱的 A、B、C 项，选择 D 项。问“不能质疑”，排掉能削弱的选项，这样解题会17更快，能避免掉入出题人设置的陷阱和“坑”中。2.削弱方式：加强和削弱都是围绕论证三要素阐述（论点、论据、论证）。一、削弱之否定论点（力度最强&最常考）选项特征：与论点表述的意思相反（表明论点是错的）例：粉笔的老师长得很丑削弱论点：粉笔的老师长得不丑粉笔龙龙老师长得特别好看粉笔老师喜欢掏垃圾桶话题不一致跑题项德云社的郭德纲长得帅主体不一致跑题项不知道粉笔的老师们长啥样不明确项题型特征：1.只有论点，没有论据2.论点与论据话题一致【注意】1.削弱之否定论点（力度最强&最常考）：四个选项都能削弱时，优选否定论点的选项。（1）否论点：与论点表述的意思相反，表明观点是错的，反着观点来说。他说是，我就说不是，他说好，我就说不好，“抬杠”“怼他”使论点不成立。（2）例如：论点是“粉笔的老师长得很丑”，如果用否定论点的方式反驳，可以说“粉笔的老师长得不丑”，这是最基本的否定论点，这种表述在考试中很容易识别。如果说“粉笔的龙龙老师长得特别好看”，这也可以削弱，因为“粉笔的龙龙老师”是个例，因为有这么一个人的存在，可以反驳“粉笔的老师长得丑”的观点。（3）思维：在判断选项时，不要太拘泥或纠结于具体形式，知道所起到的具体作用是什么即可。“龙龙老师”是个例，但如果真的有这个人存在，那么“粉笔老师长得丑”这个观点成立的可能性会降低，是举反例的形式，起到了否定论点的削弱作用。如果考场中出现 A 项“粉笔的老师长得不丑”和 B 项“粉笔龙龙老师长得特别好看”，优选 A 项，因为 A 项是整体概括，B 项是举了个例，整体18优于部分，A 项的力度更强。如果涉及两个选项存在整体和部分的比较，要遵循择优选择的原则，整体部分。2.易错项：（1）A 项“粉笔老师喜欢掏垃圾桶”，不能削弱，论点讨论的是“丑美”，选项说“掏垃圾桶”，话题不一致，为跑题无关项。（2）B 项“德云社的郭德纲长得帅”，不能削弱，虽然是在讨论“丑美帅”，但题干的主体是“粉笔老师”，选项是“德云社的人”，主体不一致，为跑题无关项。（3）C 项“不知道粉笔的老师们长啥样”，说明“不明确别人的长相”，不能反驳所给的明确观点，不明确选项有可能削弱也有可能加强，具体情况尚未可知，出现不明确选项一般不选。（4）主体不一致和话题不一致都是跑题无关项，在考场中不要过于纠结，不要纠结是主体不一致还是话题不一致，出现跑题的选项直接排除，跑题项和不明确选项出现都直接排除，一般不选。3.题干特征：（1）题干只有论点，没有论据，优先考虑否定论点。既然只有论点没有论据，说明没有论据可以否定，只能否定观点，观点说“是”，你就说“不是”，观点说“好”，你就说“不好”，“抬杠”“怼他”使之不成立。（2）论点和论据话题一致。论点和论据讨论的是一回事，否定谁都一样，否定论点更准确，因为论点可以概括论据，且否定论点的力度最强。如何看论点论据话题是否一致？将论据、论点分别简化为两者之间的关系a.德国和瑞士的专家经过研究得出一个有趣的结论：餐具颜色能直接影响食欲，红色餐具可降低人们 40%的食量。在人们的传统观念中，红色是极具进攻性的色彩，用红色餐具盛放食物往往会让人难以下咽，因为在潜意识中人们会给自己发出不能吃红色餐具中食物的心理暗示，从而令食欲下降。b.上半年全国十大城市的商品房成交量总体呈上涨趋势，因此，未来楼价调控的压力还是很大的。19【注意】如何看论点和论据话题是否一致：将论据、论点分别简化为两者之间的关系。先分别找到论点和论据，然后分别简化关系，看二者讨论的是否为一件事。1.如例 a：论点提示词为“结论”，后面是观点，论点是“餐具颜色能影响食欲，红色餐具可降低食量”，论点讨论的是“红色餐具和食量、食欲的关系”。论点之后为论据，论据是在解释“为什么用红色餐具影响食欲”，是证明论点成立的理由和依据。找到论点和论据后，分别简化关系，论点是在讨论“红色餐具和食欲、食量”，论据也是在讨论“红色餐具和食欲”，论点和论据话题一致，都是在讨论“红色餐具和食欲”的事情，圈出的关键词相同、没有存在明显的跳跃和漏洞。2.如例 b：论点提示词为“因此”，因为前面的原因，得到“此”的结果，即因为“商品房成交量增长”，所以“未来楼价调控压力会很大”。找到论点和论据，分别简化关系，论据讨论的是“商品房成交量增长”，论点讨论的是“楼价调控压力大”，圈出的关键词不同、存在跳跃和漏洞，论点和论据话题不一致。3.例如“因为某老师长得好看，所以某老师会嫁个好人家”，话题不一致，“好看”讨论的是“美丑”，“嫁个好人家”讨论的是“嫁给什么样的人”，圈出的关键词不同、存在跳跃和漏洞。4.找完论点和论据，分别简化关系，看关键词是否相同，如果关键词相同、没有跳跃，则话题一致，如果关键词不同、存在很大漏洞，则话题不一致。一、削弱之否定论点（力度最强&最常考）选项特征：与论点表述的意思相反（证明论点是错的）题型特征：1.只有论点，没有论据2.论点与论据话题一致解题步骤：1.找出论点、论据2.分析论点、论据之间的关系（1）只有论点，无论据否定论点20（2）论点、论据话题一致否定论点3.寻找对应选项【注意】解题步骤：1.找出论点、论据。2.分析论点、论据之间的关系：（1）只有论点，无论据，考虑否定论点。（2）论点、论据话题一致，优先考虑否定论点（力度最大）。3.带着预设，寻找对应选项。【例 1】（2018 联考）中国人有将水烧开再喝的习惯，家家户户都备有开水壶。但是并非所有烧开的水都是对身体有益的。有研究表明：饮用水不能反复烧开，否则容易致癌。以下哪项如果为真，最能削弱上述研究结论？（）A.将饮用水烧开的目的是沉淀水中的钙、镁等离子，破坏其络合物结构以降低水的硬度B.水本身在加热情况下，分子结构并不会变化，所以可以反复加热C.饮用水中硝酸盐能致癌，烧开或过滤水均不能去除，而烧水会浓缩硝酸盐D.虽然饮用水反复烧开可能增加水中的亚硝酸盐浓度，但不会达到致癌量【解析】1.问“最能削弱上述研究论证”，削弱题。论点提示词为“有研究表明”，论点：饮用水不能反复烧开，否则容易致癌。论点是在讨论两层意思，即“饮用水能否反复烧开”和“饮用水能否致癌”，主旨是“饮用水反复烧开容易引起癌症”。论点前面是在单纯介绍中国人的饮水习惯，没有明确解释饮用水烧开和致癌的关系，属于背景介绍，没有论据。题干只有论点没有论据，削弱预设否定论点，需要说“饮用水可以反复烧开，且不容易致癌”。A 项：讨论的中心主旨是“饮用水烧开的目的”，“目的”是主观愿望，“是否致癌”是客观结果，“目的”和“能否致癌”无关，话题不一致，跑题无关项，排除。B 项：讨论的是“水反复加热”，题干说的是“水反复烧开”，“反复加热”21和“反复烧开”不同，烧开是 100沸腾的状态，加热可以是 20、30、50；且选项说的是“分子结构并不会变化”，但不清楚“分子结构变化与否”是否会“致癌”，题干没有说明“分子结构”和“致癌”的关系，不能削弱，排除。C 项：“烧水会浓缩硝酸盐”说明烧水会使硝酸盐的浓度增大，前面说“硝酸盐能致癌”，选项说明“烧水容易引起癌症”，是在顺着观点讲，能支持、赞同题干，可以加强，排除。D 项：透过现象看本质，选项说明“饮用水可以反复烧开，且不容易致癌”，是在反着观点说，符合否定论点的预设，可以削弱，当选。【选 D】【注意】在考场中，正确答案需要和论点保持话题一致，需要讨论的是一件事、在一个频道上，才能看到底是顺着说还是反着来。如例 1，论点讨论的是“饮用水烧开和致癌的关系”，A 项“饮用水烧开的目的”和论点无关，B 项“反复加热”和“反复烧开”无关，都是跑题无关项，优先排除。【例 2】（2020 辽宁）在抗生素和抗真菌药物的筛选下，细菌和真菌会在药物靶点基因产生突变而表现出抗药性，这种不可逆的方式被认为是微生物产生抗药性的唯一途径。以下选项如果为真，最能削弱上述论断的是（）。A.研究者们第一次通过常规的基因筛选法，对卷枝毛霉菌的真菌内源基因的表观突变进行观察B.卷枝毛霉菌可以在免疫功能低下的人群中引起毛霉菌病，虽不常见，但足以致命C.有研究者发现，卷枝毛霉菌可以利用表观 RNA 干扰来抑制相关基因的表达，从而获得暂时的、可逆的抗药性D.研究者用制霉菌素和两性霉素 B 进行了实验，结果发现表观突变体仅能在含有他克莫司和雷帕霉素的培养基中生长【解析】2.问“最能削弱上述论断的是”，削弱题。首先找论点，论点是第二句话，论点：这种不可逆的方式被认为是微生物产生抗药性的唯一途径。“这种”指代的是前文的方式，即“基因突变的方式”，说明“前文方式是产生抗药22性的唯一途径”。题干没有论据解释，只有论点没有论据，削弱预设否定论点，需要说“这种方式不是产生抗药性的唯一途径”或“还有其他途径也能产生抗药性”。四个选项和题干都较专业、抽象，看不懂题目时，看选项表达的内容和题干的内容是否有关即可，题干的中心主旨是“产生抗药性”。A 项：没有提到“抗药性”，题干讨论的是“产生抗药性的方式有哪些”，跑题无关项，排除。B 项：说的是“卷枝毛霉菌对人有危害/消极影响”，没有提到“抗药性”，没有提到“哪种方式能产生抗药性”，明显跑题，排除。C 项：RNA 是核酸分子，说明“利用 RNA 能够产生抗药性”，题干说“题干方式是产生抗药性的唯一途径”，选项说明“其他方式也能产生抗药性”，直接“怼”观点，可以削弱，保留。D 项：如果读不懂，可以看出该项的中心主旨是“突变体能够在什么样的环境中生长”的问题，没有提到“抗药性”，排除。A、B、D 项的中心主旨和“抗药性”完全无关，只有 C 项提到了“抗药性”，是对题干结论的反驳，C 项当选。【选 C】【注意】如果在考场中，遇到专业术语、很抽象、很难懂、读不懂的题目时，这种题目往往会设“坑”，但是较好做，找到论点、论据的主体和话题，直接排除无关项；如果没有论据，找论点的话题，和题干话题不搭边的选项直接排除，越难读懂的题目往往越好做。【例 3】（2021 联考）望远镜越来越大，越来越昂贵，是否有更好的替代方案呢？有天文学家提出，可利用地球大气弯曲和聚焦光线，把整个地球变成一个“望远镜镜头”。当太阳系外恒星的光线抵达地球大气时，光线会发生弯曲（或折射）。这种弯曲使光线集中并聚焦在地球另一边空间中的某个区域，在合适的位置，比如在距地球 150 万公里的轨道上，放置一架带有探测器的航天器就可以捕捉到聚焦的光线。这意味着，这种被称为“地球望远镜”的设备能够进行超灵敏探测，揭示太阳系外恒星的特征。23以下哪项如果为真，最能质疑建设“地球望远镜”这一方案？（）A.地球望远镜无法解决来自地球干扰光线的负面影响B.将带有探测器的航天器放在预设位置目前难度较大C.来自太阳系外恒星的光线会从不同高度进入地球大气D.正在建造的高清望远镜能准确捕捉到太阳系内天体的光线【解析】3.问“最能质疑建设地球望远镜这一方案”，削弱题。论点是“地球望远镜”这一方案，论点提示词为“有天文学家提出”，论点：可利用地球大气弯曲和聚焦光线，把整个地球变成一个“望远镜镜头”。第一句话给了中心主旨，是在说明“能够实现地球望远镜这一方案”，后面给了很多专业、读不懂的话，是在解释“地球望远镜这一方案的实施原理”，论据分为分论据和总论据，是在概括论点中的方法为什么可行。论点说明“方案是可行的”，论据有两个，一个是总论据，一个是分论据，都是在说“方案为什么可行”，论点和论据都在讨论“地球望远镜方案”的问题，话题一致，削弱优先预设否定论点（否论点力度大），需要说“方案行不通”。A 项：“方案解决不了负面影响”说明实行这个方案有很多问题，但是这些问题根本规避不了、解决不了，说明方案不能实行、行不通，是在反着观点说，可以削弱，保留。B 项：只是说放的位置难度大，“难度大”说明“不容易做”，“难度大”和“能不能做成”不是一回事，例如神舟五号、神舟六号的建设难度大，但是做成了，“不容易做”不等于“不能做成”，“难度大”不能代表“不能实现”，不明确项，排除。C 项：说的是“外来光线会进入地球大气”的事情，没有提到“地球望远镜”，不知道该项对“地球望远镜”方案的实行有没有影响，排除。D 项：选项的主体为“高清望远镜”，题干的主体是“地球望远镜”，主体不一致，为跑题无关项，排除。【选 A】否定论点小结（力度最强&最常考）做题步骤：找出论点论据（只有论点/话题一致）反着想论点看选项24易错选项：1.跑题项例：饮用水不能反复烧开，否则容易致癌。A.将饮用水烧开的目的是沉淀水中的钙、镁等离子，破坏其络合物结构以降低水的硬度【注意】否定论点小结：1.做题步骤：先找