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小学数学四年级(下)知识点归纳一、四则运算一、四则运算1、运算顺序:在没有括号的算式里,如果只有加减法或只有乘除法,都要从左往右按顺序(依次)计算。在没有括号的算式里,有加减法又有乘除法,要先算乘除法,后算加减法。算式里有括号时,要先算括号里面的。2、加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。3、有关 0 的运算:一个数加上 0 得原数。任何一个数乘 0 得 0。0 不能做除数。0 除以一个非 0 的数等于 0。00 得不到固定的商;50 得不到商。关于“0”的运算1、“0”不能做除数;字母表示:a0 错误,0 做除数没有意义字母表示:a0=a字母表示:a0=a字母表示:aa=0字母表示:a0=0字母表示:0a(a0)=02、一个数加上 0 还得原数;3、一个数减去 0 还得原数;4、被减数等于减数,差是0;5、一个数和 0 相乘,仍得 0;6、0 除以任何非 0 的数,还得 0;7、00 得不到固定的商;50 得不到商,找不到一个数与 0 相乘得 5。二、观察物体(二)二、观察物体(二)1、正确辨认从上面、前面、左面观察到物体的形状。2、观察物体有诀窍,先数看到几个面,再看它的排列法,画图形时要注意,只分上下画数量。3、从不同位置观察同一个物体,所看到的图形有可能一样,也有可能不一样。4、从同一个位置观察不同的物体,所看到的图形有可能一样,也有可能不一样。5、从不同的位置观察,才能更全面地认识一个物体。最全小学资料,公众号:小学捡知识小学数学四年级(下)知识点归纳三、运算定律三、运算定律1、加法运算定律:加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。abba加法结合律:三个数相加,可以先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再加上第一个数,和不变。(ab)ca(bc)加法的这两个定律往往结合起来一起使用。如:165933593(16535)2、连减的性质:一个数连续减去两个数,等于这个数减去那两个数的和;或交换减数的位置。abca(bc)或abcacb 3、乘法运算定律:乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。abba乘法结合律:三个数相乘,可以先把前两个数相乘,再乘以第三个数,也可以先把后两个数相乘,再乘以第一个数,积不变。(ab)ca(bc)乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。如:125788 的简算。乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把这两个数分别与这两个数相乘,再把积相加。(ab)cacbc4、连除的性质:一个数连续除以两个数,等于除以这两个数的积;或交换除数的位置。abca(bc)或 abcacb5、有关简算的拓展:2最全小学资料,公众号:小学捡知识小学数学四年级(下)知识点归纳牢记:254100;125810001023838212525323796+373+37125883.251.9810.321.98易错的情况:0.6+0.4-0.6+0.43899+99四、小数的意义和性质四、小数的意义和性质1、分母是 10、100、1000的分数可以用小数来表示。2、小数是十进制分数的另一种表现形式。3、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一分别写作 0.1、0.01、0.0014、每相邻两个计数单位间的进率是 10。5、小数的读写法:读法:整数部分按照整数读法来读,小数部分要顺次读出每一个数。写法:整数部分按照整数的写法来写,整数部分是 0 就写0,小数部分依次写出每一个数。6、小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。注意:小数中间的“0”不能去掉,取近似数时有一些末尾的“0”不能去掉。作用可以化简小数等。7、小数大小比较:先比较整数部分,整数部分相同比较十分位,十分位相同比较百分位,8、小数点位置移动引起小数大小变化规律:3最全小学资料,公众号:小学捡知识最全小学资料,公众号:小学捡知识小学数学四年级(下)知识点归纳小数点向右:移动一位,小数就扩大到原数的 10 倍;移动两位,小数就扩大到原数的 100 倍;移动三位,小数就扩大到原数的 1000 倍;小数点向左:移动一位,小数就缩小 10 倍,(小数就缩小为原数的);移动两位,小数就缩小 100 倍,(小数就缩小为原数的);移动三位,小数就缩小 1000 倍,(小数就缩小为原数的);9、名数的改写:1 吨 30 千克800克(长度单位:千米 米)吨 分米厘米面积单位:平方千米公顷平方米平方分米平方厘米质量单位:吨千克克10、求小数的近似数(四舍五入):(保留两位小数与精确到百分位的提法)保留整数,表示精确到个位,保留一位小数,表示精确到十分位,保留两位小数,表示精确到百分位,取近似数时,小数末尾的 0 不能去掉。大数的改写。先改写,再求近似数。注意:带上单位。最全小学资料,公众号:小学捡知识小学数学四年级(下)知识点归纳五、三角形五、三角形1、三角形的定义:由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连或重合),叫三角形。2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线,顶点和垂足间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底。重点:三角形高的画法。3、三角形的特性:稳定性。如:自行车的三角架,电线杆上的三角架。任意两边之和大于第三边。4、三角形的分类:按角大小分:锐角三角形,直角三角形,钝角三角形。按边长短分:三边不等的,等腰(等边三角形或正三角形是特殊的等腰)。等边的三边相等,每个角是 60。(顶角、底角、腰、底的概念)5、三角形的内角和是 180。有关度数的计算以及格式。6、四边形的内角和是 360。7、图形的拼组:两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形。用两个相同的直角三角形可以拼成一个平行四边形、一个长方形、一个大三角形。用两个相同的等腰直角三角形,可以拼成一个平行四边形、一个正方形、一个大的等腰直角三角形。最全小学资料,公众号:小学捡知识小学数学四年级(下)知识点归纳六、小数的加法和减法六、小数的加法和减法1、计算法则:相同数位对齐(小数点对齐),按照整数计算方法进行计算,得数的小数点要和横线上的小数的小数点对齐。结果是小数的要依据小数的性质进行化简。2、竖式计算以及验算。注意横式上要写上答案,不要写成验算的结果。3、整数的四则运算顺序和运算定律在小数中同样适用。(简算)七、图形的运动(二)七、图形的运动(二)1、把一个图形沿着某一条直线对折,如果直线两旁的部分能够完全重合,我们就说这个图形是轴对称图形,这条直线叫做这个图形的对称轴。2、轴对称的性质:对应点到对称轴的距离都相等。3、对称轴是一条直线,所以在画对称轴时,要画到图形外面,且要用虚线。4、正方形的对角线所在的直线是它的对称轴。轴对称图形可以有一条或几条对称轴。5、画对称轴时,先找到与相反方向距离对称轴相同的对应点,最后连线。6、长方形、正方形、等腰梯形、等腰三角形、等边三角形、线段、菱形都是轴对称图形。长方形有 2 条对称轴,正方形有 4 条对称轴,等腰梯形有 1 条对称轴,等腰三角形有一条对称轴,等边三角形有 3 条对称轴,线段有 1 条对称轴,菱形有 2 条对称轴,圆有无数条对称轴,半圆有一条,圆环有无数条,半圆环有一条。7、平行四边形不是轴对称图形,没有对称轴。(长方形和正方形除外)8、梯形不一定是轴对称图形。只有等腰梯形是轴对称图形。9、古今中外,许多著名的建筑就是对称的。比如:中国的赵州桥,印度泰姬陵,英国塔桥,法国埃菲尔铁塔。10、平移先找图形点,平移完点连起来,注意数点数要数十字。11、平移不改变图形的大小、形状,只改变图形的位置。12、利用平移,可以求出不规则图形的面积。最全小学资料,公众号:小学捡知识小学数学四年级(下)知识点归纳八、平均数与条形统计图八、平均数与条形统计图1、求平均数公式:总数量=每份数相加平均数=总数量总份数总 数量=平均数总份数总份数=总数量平均数2、平均数和平均分不一样,是两个不同的概念。3、比赛时,计算平均得分时,一般要去掉一个最高分和一个最低分。平均数能较好的反映一组数据的总体情况,而不能代表其中某个个体的情况。4、条形统计图可以看出数量的多少。复式条形统计图可以更清楚地看出两组数据不同的地方。5、复式条形统计图可分为:纵向复式条形统计图和横向复式条形统计图,必须要有图例。单位长度需统一。九、数学广角鸡兔同笼九、数学广角鸡兔同笼1、鸡兔同笼属于假设问题,假设的和最后结果相反。2、“鸡兔同笼”问题的解题方法假设法:假如都是兔假如都是鸡古人“抬脚法”:解答思路:假如每只鸡、每只兔各抬起一半的脚,则每只鸡就变成了“独脚鸡”,每只兔就变成了“双脚兔”。这样,鸡和兔的脚的总数就少了一半。这种思维方法叫化归法。3、公式:鸡兔总脚数2鸡兔总数=兔的只数;鸡兔总数兔的只数=鸡的只数。最全小学资料,公众号:小学捡知识