散文选刊教苑拾贝19散文选刊·学习版厚植爱国情怀养成各种美德众所周知，在课堂教学过程中，道德与法治的重要性是不言而喻的，道德是自我控制，法治是重于管理。两者虽有不同，但又趋于相同，都是用来约束人行为的，也成为了建设美好社会的重要组成部分。因此，小学生急需要去了解道德与法治的重要性，并从儿童时期就将这些深深印在脑海之中，以后为我国的全面型人才的培养更加的方便快捷并且可以保证质量。做为一名教师，我们深深感到，仅仅靠学校开设的小学《道德与法治》课对学生进行德育教育是远远不够的。为了提升德育教育的实效性，最直接的方式就是将德育教育渗透于各个学科教学中去。同时，通过开展各种实践活动渗透德育教育，厚植爱国情怀，养成各种美德，帮助学生树立正确的世界观，人生观和价值观。小学时期的教育是学生们一生中最重要的学习时期，在小学的教育当中，学生们的三观会有最初的形成。在这个形成的过程中，我们教师应该积极引导小学生正确明辨是非，判断对错，培育学生良好的品质。那么，小学德育教育的渗透教育就显得极其重要，在针对小学生开展道德与法治相关的教育课堂时，教师应该注意学生情感的变化，加强教育，还要结合实际情况，做有关的例子说明加深小学生对道德与法治的印象，促使小学生的全面健康发展。一、目前小学道德与法治教育的现状分析1.部分家长的不作为。家长是孩子的第一任老师。因此，家长对于孩子道德的教育占有十分重要的地位，但是现在随着我国素质教育的渐渐深入，使得很多家长还是一味的看重成绩，并没有注重道德教育。然而，对于小学生来说，道德素养的养成是极为关键的，尤其是在小学时期，正是小学生道德素养养成的关键时期。现在越来越多的会听到一个词语，就是“熊孩子”，大部分“熊孩子”的闯祸，已经不再是停留在简单的调皮捣蛋，而是上升到道德问题，比如，胡乱翻动别人的东西，砸坏别人的贵重物品等极其恶劣的行为，如果说，这是一个成年人的行为，应该可以算的上是违反法律了。这些“熊孩子”的行为大多都是因为父母默许。这样的父母也确实没有尽到义务，没有正确培养孩子的道德。有一则古代寓言故事就很好的说明了，如果不注重孩子道德的培养，将来可能造成违法犯罪的后果。这则寓言故事简单用八个字形容就是“小时偷针，大时偷金”。所以说，部分小学生的家长真的应该重视起孩子的道德和法治教育，为了避免以后孩子走上歧途，到那时再后悔就为时晚矣。2.教师在教育教学上的不重视。...
