基层事业单位党员思想政治教育研究.pdf

党史党建196随着我国社会主义事业的不断发展，基层事业单位在推动经济社会发展、维护社会稳定等方面发挥着越来越重要的作用。然而随着党员队伍的日益壮大，党员思想政治水平参差不齐的问题变得越来越突出。为了提高党员的思想政治素质，基层事业单位必须加强党员思想政治教育的培训。一、基层事业单位党员思想政治教育的内容基层事业单位党员思想政治教育要坚持以党的理论为指导，贯彻落实党的各项政策，引导党员树立正确的政治观、价值观和世界观。党员要始终把人民放在心中最高的位置，坚持以人民为中心的发展思想，不断提升服务群众的能力和水平，为人民群众谋利益。基层事业单位党员思想政治教育要注重理论与实践相结合，把思想政治教育与业务培训有机结合起来，让党员更好地把理论知识转化为实际工作能力1。党员要不断学习、提高自身素质，增强责任意识和应对复杂环境的能力。基层事业单位党员思想政治教育要坚持以实现共同目标为出发点，加强组织和管理，促进党员之间的交流和互助，形成团结协作的良好氛围，共同推进单位的改革发展。一般而言，基层事业单位党员思想政治教育的内容主要包括以下内容：第一，党的基本理论和指导思想。培训内容应首先围绕党的基本理论和指导思想，包括马克思主义、中国特色社会主义理论体系、习近平新时代中国特色社会主义思想等。重点宣传党的路线、方针、政策，让党员深刻理解党的初心和使命，坚定对党的忠诚信仰。第二，党史。党员思想政治教育应当注重党史教育。通过学习党的发展历程、重要事件和重要人物，了解党的奋斗历程，增强党员的历史使命感和责任感。第三，党章党规。党员教育要加强对党章和党内其他重要规章制度的学习，包括 中国共产党章程 和 中国共产党纪律处分条例 等。通过系统讲解和学习案例，引导党员严格遵守党的纪律，坚决执行党的决定。第四，社会主义核心价值观。弘扬社会主义核心价值观是党员教育的重要内容。通过传授社会主义核心价值观的内涵，引导党员践行社会主义核心价值观，树立正确的价值观念和人生观。二、加强基层事业单位党员思想政治教育的必要性（一）提高党员的党性修养提高党员的党性修养是一个漫长的过程，需要在实践中不断增强。加强党员思想政治教育可以帮助党员不断增强党性观念和党性意识，树立正确的政治方向和价值观念，增强对党的忠诚度和组织纪律性，从而更好地践行党的宗旨和要求，为基层工作的开展提供有力的保障。（二）提高党员的思想政治素质思想政治素质是党员的灵魂，是党员履行职责和使命的基础。在基层事业单位内部，党员必须具备较高的思想政治素质，为基层工作的开展提供精神支持。加强党员思想政治教育培训可以帮助党员深刻理解党的路线方针政策和重要思想，不断增强政治觉悟和政治认同，提高政治素质和思想境界，从而在实际工作中更好地发挥党员的作用。三、基层事业单位党员思想政治教育存在的问题（一）不重视思政教育第一，对思政教育认识不到位。一些基层事业单位党组织认为，党员思想政治素质已达标，不需要加强教育培训。这种认识是片面的，因为无论是思想上还是行动上，党员都需要不断地学习和提高。如果不重视思政教育，党员队伍的思想政治素质和党性修养将无法得到提高，影响基基层事业单位党员思想政治教育研究崔宝珍（天津市滨海新区市场监督管理局 12315 投诉举报中心，天津300452）摘要：文章以基层事业单位党员思想政治教育为研究对象，首先，介绍了基层事业单位党员思想政治教育的内容；其次，探讨了加强基层事业单位党员思想政治教育培训的必要性；再次，分析了基层事业单位党员思想政治教育存在的不重视思政教育、思政教育方式滞后、政工人员能力不强，缺乏考核和评价等问题；最后，提出了加强基层事业单位党员思想政治教育的策略，即提高对思政教育的重视程度、丰富思政教育的方式方法、提升政工人员的能力以及加强思政教育的考核和评价。关键词：基层事业单位；思想政治教育；党员培训作者简介：崔宝珍（1985），女，汉族，天津人。主要研究方向：信访。党史党建197层工作的质量和效果2。例如，一些基层事业单位领导班子不重视党员思想政治教育，减少甚至取消教育计划。在此情况下，一些党员出现了工作不积极、主动性不强、责任心不够的情况，导致基层工作受到了一定程度的影响。第二，多元因素导致了不重视情况的出现。首先，一些基层事业单位对党员思政教育的意义和作用认识不足。他们认为，党员们在工作岗位上已经有了一定的实践经验和技能，思想教育培训似乎不是那么重要。这样的看法忽视了思想教育对于提升党员政治素养、增强组织观念和执行力的重要作用，可能导致党员队伍思想疏离、纪律松散，影响到单位的发展和绩效。其次，一些基层事业单位在党员思政教育方面缺乏有效的组织和安排。有的单位没有设置专人负责思政教育，缺乏科学的培训计划和方法，或者培训内容与党员的实际工作不相符合，这种情况会导致党员的思政教育变得散漫无序，缺乏针对性和实效性。（二）思政教育方式滞后1.讲授方式过于单一在传统的党员思想政治教育工作中，教育方式通常是讲授的模式，课堂讲授形式单一，内容形式呆板，难以激发党员的兴趣和积极性。在现代社会中，党员的学习方式也发生了很大变化，单一的教育培训方式很难满足党员的学习需求。例如，在开展党员思想政治教育时，基层事业单位教育方式是集中学习，由党员参加集中授课。这种方式缺乏互动和交流，缺乏针对性和实践性，难以达到预期的教育效果。2.新媒体手段应用不足随着新媒体技术的发展，基层事业单位党员思想政治教育工作也应该与时俱进，采用多种新媒体手段进行教育培训。但是很多单位对新媒体教育手段应用不足，导致教育手段滞后。例如，在对党员进行思想政治教育时，基层事业单位仍然依赖老思路、沿用老传统的培训方式，推陈出新的观念不强、力度不够。虽然基层事业单位有新媒体平台，如微信公众号、企业微信等，但是并没有充分利用这些平台进行教育。（三）政工人员能力不强1.政工人员思想政治理论知识不足政治理论是党员思想政治教育的基础，政工人员作为党员思想政治教育的主要负责人，必须具备扎实的思想政治理论基础。然而一些政工人员的思想政治理论知识掌握不够扎实，缺乏系统性和深度，对党的基本理论、路线方针政策等缺乏全面、准确的把握，难以为党员提供科学的思想政治教育3。例如，对党的基本理论、马克思主义哲学等理论知识的学习不够深入，无法做到理论联系实际，很难引导党员掌握马克思主义的立场、观点、方法，影响了基层党员的思想政治教育效果。2.工作方法单一在工作中，政工人员的工作方法单一，缺乏变通性和创造性，难以满足不同党员的思想政治教育需求。例如，一些政工人员始终沿用一到两种大同小异的讲授、教育方式，变通不够、创新不足，难以实事求是、贴合实际地满足不同党员对思想政治教育的需求和渴望。此外，在进行思想政治教育时，往往口号喊得响，缺乏深入的思考和具体的工作安排，使党员的思想政治教育流于形式，难以起到实际的教育作用。（四）缺乏考核和评价1.缺乏科学的评估体系基层事业单位在对党员进行思想政治教育过程中，缺乏科学评估体系，只是按照完成任务的数量进行考核，忽视了对教育培训内容、方式、效果等进行全面细致的评估，无法真正反映出教育的质量。这种评估方式过于粗略，很难客观评价教育的质量。2.缺乏对教育培训效果的跟踪评估在党员思想政治教育中，基层事业单位往往缺乏对教育效果的跟踪和评估。许多单位只完成了教育培训任务，但很少关注培训后的效果和反馈，导致教育往往流于形式，无法真正发挥作用。四、加强基层事业单位党员思想政治教育的策略（一）提高对思政教育的重视程度第一，提升培训的重视程度。为解决党员思想政治教育存在的问题，基层事业单位必须树立正确的教育观念，认识到党员思想政治教育的重要性。基层事业单位要把党员思想政治教育纳入工作计划之中，定期制定党员思想政治教育计划，明确教育的目标和任务。例如，在开展党员思想政治教育时，基层事业单位领导部门要提供必要的经费和人力支持，制定详细的教育计划，同时，开展现场督导和培训反馈会，增强教育的实效性和针对性。第二，多渠道、齐动员开展好思政教育。要加强党员思想政治教育的组织领导，形成“领导重视、全员参与”的工作氛围。各级领导应该高度重视党员思想教育，制定具体的计划和方案，并通过定期召开会议、发出通知等形式，向全体党员宣传思政教育的重要性和必要性。要党史党建198创新党员思想政治教育的方式方法，采取多种形式、多种渠道，开展全员参与的思政教育。要注重党员思想政治教育的实效性，注重内容与工作实际的结合，通过讲座、培训班等多种方式，让党员明确党的路线、方针和政策，开展思政教育和党建知识学习，充分利用互联网技术，建立“网上小课堂”，为党员提供在线学习资源。（二）丰富思政教育的方式方法第一，转变讲授方式。为了提高教育的效果，基层事业单位可以采用多样化的方式和方法，运用现代化技术开展教育，如网络教育、移动学习、在线视频等，使党员的学习过程更加自主和灵活，更好地适应学习的节奏。要注重个性化、针对性的思政教育，针对党员的不同情况，采取差异化的方式，制定有针对性的教育计划，为党员提供便捷的学习渠道，提高党员学习的积极性。第二，加强新媒体的培训。基层事业单位可以为党员们开设微信公众号，发布政策法规、重要通知、行业动态等相关信息，定期推送理论知识和案例分析等内容，提高党员的学习兴趣和积极性4。例如，基层事业单位可以通过微信公众号，定期推送政策法规、行业动态等内容，同时，开设理论学习和案例分析等栏目。（三）提升政工人员的综合能力1.丰富政工人员的思想政治理论知识首先，基层事业单位可以举办专题讲座或开设培训班，邀请专家、学者进行专题授课，针对当前形势，深入浅出地讲解相关理论知识，提升政工人员的专业能力和水平。例如，在全国推进“学习二十大精神”教育常态化制度化工作中，基层单位可以邀请政治理论专家举办讲座，深入浅出地讲解党史教育和“二十大精神”学习教育的重要性和实施方法，丰富政工人员的思想政治理论知识。其次，基层事业单位可以创建在线学习平台，为政工人员提供学习资源和学习机会。在线学习平台不仅能够避免时间和空间上的限制，还能使政工人员更加灵活地安排学习时间，更好地掌握理论知识。例如，为了提高政工人员的政治理论知识水平，基层事业单位可以创建专属在线学习平台，为政工人员提供学习资源和学习机会。政工人员可以根据自己的学习进度和实际情况选择不同的课程，使自己的理论知识更加扎实。2.丰富政工人员的工作方法首先，基层事业单位可通过现场观摩、交流学习等方式，引导政工人员学习其他单位的优秀做法和经验，同时，结合自己的工作实际，将这些方法应用到实际工作中。此外，基层事业单位还可以组织政工人员之间的交流学习活动，分享工作经验和心得，互相学习和借鉴，共同提高工作能力。其次，通过多样化的培训课程，丰富政工人员的工作方法。除了传统教学方法，基层事业单位还可通过案例教学、角色扮演等形式，引导政工人员亲身参与、体验和思考，从而更深入地了解和掌握思政教育的工作方法。例如，基层事业单位可以邀请专家学者举办讲座，分享最新思想政治教育理论和实践经验，也可以邀请优秀政工人员分享案例，让政工人员从多个角度了解工作方法和技巧，从而更好地应用于实际工作中。（四）加强思政教育的考核和评价1.构建科学的评估体系首先，要明确教育的目标。只有明确了教育的目标，才能更好地确定评估指标和评估方法。例如，基层事业单位党员思想政治教育目标包括提高党员思想政治素质、加强党员党性修养等。其次，确定科学的评估指标，制定相应的评估标准。例如，基层事业单位党员教育培训评估指标包括党员学习的主动性、参与度、学习成效、思想觉悟等方面。评估指标要与教育培训的目标密切相关，能够反映出培训的质量和效果。2.加强教育效果的跟踪评估党员思政教育的最终目的是提高党员的思想政治素质和工作能力，因此，必须对教育效果进行跟踪评估。在评估时，基层事业单位应从多个方面进行评估，如学员满意度、学习成果、工作实践效果等方面，全面、客观地评估教育的质量和效果。只有在加强跟踪评估的基础上，才能及时发现问题，及时调整教育的方向和内容，不断提高教育的实效性和针对性。五、结语在党员思想政治教育过程中，基层事业单位需要不断丰富教育的方法。在未来的思政教育中，可以着力将人工智能等技术运用在其中，同时，基层事业单位的领导需要加大对教育的扶持和帮扶力度，提高基层事业单位党员思想政治教育的质量，促进党的建设和事业的发展。参考文献：1李佳楠.做好新形势下烟草行业的思想政治教育培训工作J.中外企业文化,2022(3):126-128.2丁睿.对国企党建思想政治教育培训工作的研究J.中小企业管理与科技(中旬刊),2021(1):68-69.3郭纹廷.新时代关于深化干部思想教育培训的思考J.中共乐山市委党校学报(新论),2020(5):36-40,84.4齐恺.党政干部思想政治教育的问题与建议J.才智,2019(25):217.