现代商贸工业2023年第18期ModernBusinessTradeIndustryNo.18.2023基金项目:本文系江苏省教育厅2020年度高校哲学社会科学研究思想政治工作专题项目“积极心理视角下突发事件中学生思想政治教育的路径研究”(2020SJB0318)的研究成果。作者简介:沈静,女,江苏新沂人,应用心理学硕士,江苏开放大学(江苏城市职业学院)专职心理咨询师。积极心理视角下高职院校突发事件的策略研究沈静(江苏开放大学(江苏城市职业学院),江苏南京210000)摘要:当前社会形势多变,各类型突发事件层出不穷,广大群众应对各类事件经验不足,出现各种情绪状况,如恐慌、焦虑、抑郁等情绪状况。在这样的背景下甚至出现心理障碍、自杀的情况。因而心理预防是其中重要的一部分。大学生群体具有其自身的特殊性,比如自我意识强,人生观、世界观、价值观尚未成型、人际交往需求旺盛。因而在突发事件中,高校如何做好突发事件的应对处理对高校具有重要作用。随着社会的发展,积极心理学理论被运用到生活中的方方面面,从积极心理视角看,在突发事件中可以聚焦在正向情绪方面。心理资本近年来被越来越多人重视,对大学生的突发事件干预可以从心理资本的四个维度开展。通过提高自我效能感(自信)、希望、乐观、坚韧、情绪智力来应对突发事件。关键词:突发事件;心理资本;积极情绪;预防干预中图分类号:F24文献标识码:Adoi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2023.18.0490引言随着信息高速发展,各种突发事件发生发展十分迅速,加之网络的叠加作用,许多事件经过发酵,引发更严重的舆情。高校思想政治教育为高校的主阵地,思想政治教育与心理健康密不可分。在高校突发事件应对学生心理动态掌握是十分必要的。在之前疫情的影响下,高校在很长一段时间处在半封闭状态,研究发现,学生的心理健康状况受到了影响,同时也发生了多种事件。重大突发事件的发生给公众带来身体威胁的同时,也会给群体的心理健康带来巨大影响。在新冠肺炎疫情发生之出,除了病毒本身带给人身体的影响,广大群众还出现恐慌、焦虑、恐惧等心理状态和行为。这些心理和行为对部分人影响持续较长时间,甚至引起创伤后应激障碍、急性应激障碍等严重心理障碍。在某些意义上,心理上的创伤与身体上的伤害不相上下。在此次时间发生之际,学生群体从身体到心理受到极大影响,因而需要及时干预处理学生的心理状态。积极心理学是一个新兴的学科,以往心理学研究大多聚焦问题角度,而积极心理学大多聚焦积极心理视角研究传统问题,同时它采用科学的原则和方法来研究幸福,倡导...
