华师大盐城实验学校教师培训中心主被动空调系统设计徐疾☆陈俊△罗汉新唐超权（东南大学建筑设计研究院有限公司，南京）摘要：华师大盐城实验学校教师培训中心通过设置分布式自然通风管腔、风帽、地道进风除湿等被动式技术措施强化自然通风效果；介绍了其空调季节以地源热泵为冷热源、地板辐射／吊顶辐射等为末端的空调系统设计；通过数据采集，在满足室内空调舒适度的条件下，根据能耗最低原则，协同控制系统的运行。关键词：主被动设计；自然通风；空调系统；辐射供冷供热☆徐疾，男，１９８７年生，硕士研究生，高级工程师△陈俊（通信作者）２１００９６江苏省南京市四牌楼２号东南大学建筑设计研究院有限公司Ｅ－ｍａｉｌ：１２０６８２７２＠ｑｑ．ｃｏｍ收稿日期：２０２３－０３－０２１工程概况该项目位于江苏省盐城市，建筑占地４１５５ｍ２，地上６层，地下１层。总建筑面积１１３７３ｍ２，建筑高度２３．５０ｍ。主要建筑功能：地下室为机动车库及设备用房，１～２层为门厅、报告厅等，３～４层为培训教室，５～６层为培训宿舍。建设标准：绿建三星。本项目为科技部“十三五”重大研发计划项目“目标与效果导向的绿色建筑设计新方法及工具”示范工程和江苏省住建厅“绿色智慧建筑（新一代房屋）”研究课题示范项目。２自然通风本项目地上各主要功能房间周围均设有与室外相通的分布式自然通风管腔，设于房间下部的进风百叶与进风管腔相连（如图１所示），设于房间吊顶的排风百叶与排风管腔相连（如图２所示）。在房间内形成下送上回的置换通风，最大限度地发挥热压的作用，同时更有效地排出室内产生的污染物，保持良好的空气品质［１－２］。图１分布式自然通风（进风）图２分布式自然通风（排风）由热压通风的原理可知，其通风效果与进排风口的垂直高差和温差密切相关，高差、温差越大，热压通风效果越好［３－４］。常规自然通风引入室外新风由开门或开窗实现，本项目室外新风在进入房间之前，先通过一段２０ｍ的地下通道，同时在室外新风进室内的入口侧添加吸湿材料（如图３所示），可以有效地利用土壤温度自调节特性对引入室内的室外空气进行预冷，采用通道内除湿技术降低空气湿度，有效提高室内的热舒适度；排风管腔上下贯通，并在其顶部设置强化自然通风的通风器（风帽），同时在风帽的周围设有太阳能光伏板，在太阳辐射的作用下，风帽周围空气温度升高，进一步强化风帽的通风效果。图３地道风降温除湿原理图３空调系统设计３．...
