2023年春季中班教学计划范文.docx

2023年春季中班教学方案 　　新的学期，新的方案，来看看幼儿园中班的春季教学方案吧!下面是办公室小编收集整理的中班教学方案，欢迎阅读。 中班教学方案篇一　　一、幼儿根本情况分析： 　　本班这学期男生13名，女生9名，总人数22名。大多数幼儿上过暑假班。新生情绪不稳，焦虑，在常规方面，行为能力，语言表达能力等方面都需要老师的共同配合，同心协力，但有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时走动现象也比较严重。而菲菲，航航小朋友自理能力和常规较差，吃饭、上厕所、穿脱衣服都需要帮助，我们要与家长及时沟通，共同配合，加强锻炼。并让幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望和请求，使幼儿在一学期里能够得到最大的收获。 　　二、本学期主要工作任务 　　(一)保教工作： 　　1、制定幼儿一日生活常规，将常规教育贯穿于一日生活之中，保证幼儿一日生活活动的正常开展。 　　2、制定适合本班幼儿年龄特点及开展水平的教学方案，及促进幼儿综合开展的课程。 　　3、创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的开展。 　　3、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，培养良好的学习常规。 　　4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验，知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。 　　5、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的根本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿稳固对一些根本图形的认识，并会尝试图形的匹配。 　　6、有方案地开展新主题活动宝宝真能干 ，制定主题活动网络、主题目标网络。 　　7、加强保育知识学习和正确技能操作，提高保育质量。对幼儿进行自我防护意识的培养，提高自我防护能力。 　　8、开展适合幼儿身心健康的丰富的各项活动，如：涂色比赛、穿衣比赛等活动，充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动还开展了教师节，中秋节，国庆节，圣诞节，元旦春节等习俗活动。 　　(二)、幼儿预期开展目标： 　　1、、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。 　　2、 学会遵守一些公共秩序，懂得一些根本的礼节。 　　3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。 　　4、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。 　　5、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。 　　6、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。 　　7、学会遵守日常行为标准，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。 　　8、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。 　　9、培养幼儿学会与人分享。 　　10、对幼儿在走，跑，跳，平衡等方面进行锻炼，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作开展情况。 　　11、继续鼓励幼儿用普通话与老师、同伴交流。 　　(三)教研工作 　　1、积极参加段的教研活动，认真实施教研方案，进行阶段记录，反响，期末做出专题总结及交流。 　　2、认真开展主题活动，不断充实自己，运疒灵活多样的教育模式，完成主题活动内容。做到有方案、有准备、有记弛、有积累。注意环境对幼儿开展的影响，根据主题创设与之相适应的环堜，做到主题与环境相配合。 　　3、按时开展区域活动和角色游戏，做到材料充足，及时调查，满足幼儿动手动脑、探索发现的欲望。积极开展丰富的户外游戏和体育活动，保证幼儿一日活动量，促进幼儿身体各机能协调开展。 　　4、认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验，同时及时进行交流和整改。 　　(四)家长工作： 　　1、开学后利用接送幼儿的时机与家长沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿开展。 　　2. 每个月更换家长园地内容，内容的选择表达丰富性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。 　　3、期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。 　　4、继续加强与家长的交流与沟通，以家访、 、接送时的交谈等形式，让家长了解孩子的在园的生活学习情况。 　　5、举行家长开放半日活动，使家长了解班级在保教方面的活动情况。 　　6、在班里建立“家长园地〞，每月出版“家园联系〞专刊。 　　7、继续做好接送工作。来园和离园时，请家长出示接送卡，确保幼儿的平安。 中班教学方案篇二　　一、指导思想 　　认真落实区托幼办和学校工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼开展为根本、以优质保教为中心，深化标准与开展并举的管理思路。本学期将进一步提高教师和幼儿素质，不断提升幼儿园办园质量和效劳水平，使幼儿园在原有根底上再上新高。 　　二、工作目标和具体措施 　　(一)重视平安保健工作，营造平安温馨校园 　　1.有方案开展教师平安知识问答、幼儿平安教育和师幼平安实战演习，提高师幼的平安意识和应急突发事件的能力。 　　2.细化一日活动平安管理细那么，标准日常工作要求，将平安责任落实到每一个环节。 　　3.标准卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康。 　　(二)加强教师多方位培养，提高教师综合素质 　　1.深入学习幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要中的细那么，每月交流学习笔记，进行理论联系实践的考核，提高教师理论素养和对规程纲要实际应用能力。 　　2. 分别组织语言组和音乐组的教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核，提高教师的专业技能。 　　3.开辟“优秀园丁〞和“幼儿园里好事多〞德育栏目，鼓励优秀教师脱颖而出，倡导家长和小朋友学习幼儿园里的好人好事。 　　4.继续开展“快乐10分钟大家谈〞主题讨论，在原有根底上鼓励教师关注幼教事业开展方向，提高效劳家长的意识。 　　(三)组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐开展 　　1.要求各班结合幼儿园工作方案制定科学合理的班级工作方案，注重方案的可操作性和实用性。 　　2.通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研，加强教学研究力度，增加领导推门听课次数，逐步提升日常教育教学质量。 　　3.深入开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓励师幼读经典读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言能力的提高。 　　4.结合全运会在济南召开的大好形势，组织各班开展“我运动我健康〞的传统体育游戏，鼓励每位幼儿参加运动会，为其提供展示自我和健康成长的时机。 　　(四)密切家园联系，形成有效教育合力 　　1.更新幼儿园家长委员会成员，积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件。 　　2.组织家长和幼儿开展平安童谣的创编和朗诵活动，丰富幼儿平安的相关知识，提高家长和幼儿的平安意识。 　　3.通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，形成教育合力，达成教育共识。 　　4.利用“家园直通车〞“撷海拾贝〞“家园共育〞等多种形式，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流。 　　5.增设园长信箱，充分发挥家长的监督作用，加大家园交流力度，不断标准教育行为。 　　八月份： 　　1.以先进的教育理念为指导，更新园所环境，开展环境创设评比活动 　　2.全面整理园所物品和卫生，为幼儿营造整洁舒适的环境 　　3.新小班试入园活动，配备优质师资，稳定幼儿情绪，进行活动常规和行为习惯培养 　　九月份： 　　1.根据区托幼办和学校工作指示，结合本园实际，传达幼儿园工作方案，各班制定学期教育方案 　　2.召开新学期幼儿园和班级的家长会，传达本学期幼儿园和班级工作思路，取得家长对幼儿园工作的支持 　　3.参加省十佳幼儿园开放活动 　　十月份： 　　1.组织教师开展以体育和科学学科为主的教学评比活动 　　2.各班学习徒手操，标准动作与要求，进行徒手操评比活动 　　3.组织教师进行纲要和幼儿园规章制度的理论考核 　　十一月份： 　　1.组织教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核 　　2.组织幼儿和家长参与的平安童谣创编评比活动 　　3.开展“我运动 我健康〞的幼儿冬季运动会 　　十二月份： 　　1.迎新年庆祝活动 　　2.进行备课评优活动 　　3.各班进行学期工作总结和期末展示活动 中班教学方案篇三　　一、班级情况分析: 　　我班现有幼儿40名，男生23名，女生17名。有三名插班生。由于经过了一学期的小班生活经验，幼儿对班级的各项常规都已经很熟悉，一开学就根本上能投入到一日的生活游戏中，而且情绪愉快。三名插班生虽然对老师、同伴稍有一点陌生，但入学以来适应较好，情绪也根本稳定。我班大局部家庭对孩子比较娇惯，入园初期，很多孩子表现出了自私、倔强，自理能力、交往能力相对较弱的特点。经过一学期的小班生活锻炼，幼儿的自我效劳能力有了明显进步，所有幼儿都能独立进餐、入厕，能自己穿脱衣服、鞋子，自己折叠衣服。尤其可喜的是幼儿的行为习惯有了明显的改观，不仅有了初步的集体规那么意识，也有了简单的交往能力。就连华敏妤也会主动的去关心小朋友了。章珂、孙雪、浦家瑜等几名幼儿语言表达能力有了明显提高，能用较为完整的句子表达，也愿意主动说话。但是个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自制能力较弱，比较好动，活动中坚持性不够，注意力易分散;同时在集体活动中积极性还不够，不能主动、大胆的表达自己的意愿或者见解，活动中显得不够活泼。为此，在本学期中我们将运用赏识教育的方法，鼓励幼儿大胆的与同伴交往，大方的上台表达，促进幼儿温馨、和谐、健康、快乐地成长。 　　二:本学期工作总目标: 　　以幼儿园指导纲要的精神指针，结合园务方案、教研工作方案以及本班幼儿的实际情况，把平安工作放在首位，突出以幼儿为主体，采取各种教育形式，大力开展民间文学、民间体育游戏和班级特色活动“泥工〞等。根据课程中的内容，认真制作、投放区域活动材料，并努力创新，提高组织教学能力。扎扎实实做好保教工作和家长工作，使孩子学得开心、家长满意放心。从而让每一位孩子在原有的根底上进一步得到提高。 　　三、各领域采取的措施: 　　(一) 语言 　　1、提供普通话的语言环境，帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话，帮助个别外地幼儿如:张珂磊、胡雨乐等学说普通话。并在日常活动中始终要求幼儿讲普通话。 　　2、 在班内举办说唱童谣比赛，鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前用普通话连贯地背诵，提高幼儿的语言表达能力。 　　3、根据这学期新开设的早期阅读，教幼儿认识一些简单的词组，丰富幼儿的词汇量。培养幼儿对日常生活中常见标记和文字符号的认识。 　　4、利用听故事、看图书、绘画的方式，引导幼儿对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿倾听和前阅读的能力。 　　5、在平时的游戏活动中，注重幼儿的语言能力的开展，要求幼儿多说。 　　6、本学期将利用餐前十分钟进行表演，培养幼儿表现美、感受美的能力，锻炼幼儿的胆量，使幼儿能在集体面前大胆讲话、表演，表现、建立他们的自信心。 　　(二) 健康 　　1、每天保证幼儿的运动量，运动前讲清要求，防止不必要的危险发生。活动中注意幼儿的表现，及时提醒幼儿穿脱衣服。 　　2、适当控制体育活动强度，动静交替。注意个别差异，鼓励胆小、懒散的幼儿积极参与到活动中来。同时加强幼儿的平安意识及规那么性。 　　3、为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周方案活动的安排，带着幼儿进行体能锻炼。 　　4、加强幼儿的平安教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的平安意识。 　　5、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高效劳质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面开展。 　　6、 通过谈话活动、晨间检查的方式，教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。 　　(三) 社会 　　1、利用节假日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦，并学会尊重成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关心成人。 　　2、在各种活动中为每位幼儿创设、提供表现自己的长处和获得成功的时机，增强其自信心和自尊心。 　　3、通过各类游戏活动，培养幼儿团结合作、互相谦让，敢于竞争的品质。 　　4、带着幼儿参加一些社会实践活动。如