2023年挫折的作文开头8篇范文.docx

学海无涯 挫折的作文开头8篇 篇一：初中作文开头段 .开篇明旨，篇末点题或开篇点题、篇末明旨的佳句。 开篇 1湛蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现。 〔摘自河北省考生生命在你手中〕 2青春的风铃，吹开了心扉，青春的彩笛，吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美妙的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，把握它，让它在我们手中放出夺目的荣耀 〔摘自河北省学生把握青春〕 3都说生活的船不能没有理想的帆。 都说生活的理想确实是为了理想的生活。 而理想的生活中最欢乐的光阴，便是梦想的花季。 〔摘自荆州市考生把梦想带给花季〕 4爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了酷寒的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋养了龟裂的心田；爱心是汪洋中的航标，指明了新生的希望。 〔摘自荆州市考主把爱心带给别人〕 5不知是否曾经擦身而过，你悄悄地如天边的一丝薄云，即便可遇而不可求，也带走了我心灵的关注…… 〔摘自广东省考生我关注生命中的点滴〕 6在生活中，每个人都会遇到不如意的事，如遭受挫折，被人误解，遭到批判等等。当时感受，无疑是一道难以逾越的障碍。但是以后蓦然回首，那只不过是人生长河中的一朵浪花，多彩岁月的一缕馨香。 〔摘自重庆市考生馨香缕缕〕 7人生需要掌声。 许多人时常慨叹：知青难求。何为知音，知音难道不是人生中的鼓掌声吗？ 〔摘自安徽省考生人生需要掌声〕 8就像是风关于帆，就像是温度关于种子，就像是阳光雨露关于万物生长，赞美是我们成长过程中不可或缺的精神营养。 〔摘自安徽省考生渴望赞美〕 9世上有一种不会凋谢的花朵，那是微笑。它不分四季，不管南北，只要有人群的地点都会开放。越是高洁的心灵，微笑之花越美。 〔摘自荆州市考生把微笑带给生活〕 篇末 1生命是正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会放射出光辉，由于生命在你手中，你只要把握好。 〔摘自河北省考生生命在你手中〕 2青春是什么青春是希望。青春需要什么青春需要好好把握。无悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春风吹过时，回想过去，本人的认真把握，干好了该干的每一件事，至少这也是对我们生命的一种交待。将青春握在手中，将希望铭记心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去制造青春之辉煌。 〔摘自河北学生把握青春〕 3在花季中，我希望本人能永远记住先哲的那句良训： 生活中的船不能没有理想的帆。 生活中的理想确实是为了理想的生活。 〔摘自荆州市考生把梦想带给花季〕 4让我们行动起来，把爱心带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人……带给四周每一个人。当你把爱心献给别人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人献出一份爱，世界将变成美妙的人间。 〔摘自荆州考生把爱心带给别人〕 5关注无须矫情，关注只会无意，那份认真与执着，就像飞向天空的蝴蝶，带走我的关注，无意中又捎来生命与爱的消息，送给生命中的点点滴滴！ 〔摘自广东省考生我关注生命中的点滴〕 6每每想起这件事，内心酸酸的，只是这种委屈没有升华成恨，而是造就了我坚强的性格，我也理解教师的心情。假设没有那一次，我能体会到委屈的滋味吗哈哈！岁月无痕，惟有馨香缕缕。 〔摘自重庆市考生馨香缕缕〕 7人生的鼓掌永远不能停息它永远鼓舞着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心，比金钱更重要。 让掌声响起来，人生需要掌声。 亲爱的师长，多么渴望得到您的赞美，哪怕是一两句简单的话语！ 〔摘自安徽省考生渴望赞美〕 8把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻找欢乐，乞求光阴的怜悯，而是含着微笑走过四季，再将它们贮藏成幸福的美酒，享受一生。 〔摘自荆州市考生把微笑带给生活〕 9高度概括、内涵丰富、意蕴隽永、耐人寻味的佳句。 品味过去，有苦涩也有甘甜，一朵朵浪花，一缕缕馨香像永不熄灭的圣火，将我的希望之灯点燃，因此又看清了路，向前迈步。 〔摘自重庆市考生馨香一缕〕 10平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦弹拨出的进取旋律，成功是平静的情感之湖投进点滴进步所泛起的阵阵涟椅。品味本人哪怕是极小极小的成功吧，无人喝采又何妨 摘自安徽省考生掌声为本人响起〕 赞美是用本人的心灵之火去点燃别人的心灵之火，是以本人的心去觉察别人的心，是春风细雨润物无声。 〔摘自安徽省考生渴望赞美〕 11冬没有春的繁华，没有夏的张扬，没有秋的丰富，而她所独有确实实是那份圣洁，刚毅，无私的质量。 〔摘自淄博市考生冬的个性〕 是啊，爱心吹散了生命中的阴疆，播撒下绚丽的阳光。假设说幸福是火，爱心确实是燃烧，幸福是水，爱心确实是流淌。爱心和幸福是相依相伴的啊！ 〔摘自荆州市考生把爱心带给别人〕 12创新是辞别过去，创新是把握现在，创新是迎接今后。 〔摘自重庆市考生酷〕 13如何样，苦恼多多。但我不断相信，再阴的天气，也会晴的。 〔摘自临沂市考生成长中的苦恼〕 14因此我重整旧的行囊，撑去身上的埃尘，把昔日的虚幻换成凝重，用曾经的坚决在脚下踏出深深的印迹。迈进，向着前方，无悔地迎接那生命的辉煌，制造那生命的火红。 〔摘自河南省考生当我面对朝阳的时候〕 15我感谢自然，感谢它那天使般的音符，是它给予了我如风、如花、如草一样的性格，是它让我淘醉在另一个幸福的世界里。 〔摘自益阳市考生感谢〕 16在人类社会开展的历史长河中，谁也不会一帆风顺地到达理想的此岸，总会有坎坷，总会有惊涛骇浪，因此说，时时处处都需要把握人生的坐标，找准的本人的位置。如此，灿烂的明天，美妙的今后一定会属于你。 〔摘自河北省考生把握人生坐标〕 17人生在世，不仅要有气节，不骄不躁，而且应让本人的生命有意义。 〔摘自河北省考生生命在你手中〕 18怀着一颗热诚的心，豪不掩饰地，将你最灿烂的微笑播洒到世阔的每一个角落，散布到生活的每一个空间，你的生命，会因此绽放出绚丽的花朵。 〔摘自荆州市考生把微笑带给生活〕 19没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静没有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生存 〔摘自安徽省考生人生需要掌声〕 20艺术是美的，但是合作创作的艺术更美，正由于人类明白得了合作，才为世界创作了更多的美。 〔摘自南通市考生合作〕 21爱心是一个民族最可珍贵的灵魂，是一个国家最为坚强的堡垒。只要爱心尚存，不管遭遇多大困难，都能挽狂澜于既倒，挽大厦于将倾。 〔摘自荆州市考生把爱心带给别人〕 22爱心在我心灵荡起一阵阵涟漪，我也在用心灵关注这份无言的爱。 平凡不是平凡，平但凡细小中的美！ 生命再小，也有让人关注的价值。 〔摘自广东省考生我关注生命中的点滴〕 23蓝天，正当我对着它无语时，一个强烈的呼唤随着蓝色的亮光注入了我的身心，一个声音悄悄地说： “飞行吧！落后愚昧不该束缚你的翅膀，向着蓝天，为了你的理想飞吧！〞 〔摘自河南省考生当我面对蓝天的时候〕 24烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句。 有人面对困难，不思进取，屈服于恶劣环境，他们也许会拥有临时的温馨与安静，却是以个性为代价换来的自也有人选择躲避，他们躲在本人狭小的空间以躲避困境，他们也许会拥有一生的平静，却不曾飞扬个性，但在这社会中，必定还有一类人的存在，他们不甘平凡，不愿趋炎附势，因此他们努力改变着四周恶劣的环境，并最终使整个环境因本人的个性而充满魅力。 〔摘自淄博市考生咖啡豆的个性〕 25假设我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴，假设我是树苗，我无能遗忘那滋养我的土地，假设我是江河，那雪域高原便成为我经历中的烙印，假设……不管我是什么，不管我是以什么方式存在，我可以不记得四周的一切，甚至可以抛弃本人，但有一样东西是不可泯灭的—— 那确实是报答。 〔摘自贵阳市考生诠释报答〕 26冬，乘着秋风而来，它没有春的姹紫嫣红，没有夏的丰富美丽，更没有秋的硕果累累。一提起冬，不少人立即想起它的酷寒萧条，枯术残草。事实上不然，冬的个性就在于此。 〔摘自淄博市考生冬的个性〕 27大多数的树根和花根都不美丽，而大多数的花却荣耀夺目，美丽照人。正由于这些并不美丽的树根花根，才有了树木的青翠茂盛，才有了牡丹的国色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪红艳……世界正由于根所伸出的美丽而变得丰富多彩。事实上我们人也一样，外表只是一种装潢，而真正表现本人的是伸出的美丽。 〔摘自淄博市考生伸出美丽〕 28有人说，太阳无语，却带来平和；大地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育生命。我要说，爱心无语，却造福人间。 〔摘自荆州市考生把爱心带给别人〕 29有一个人是可以独立存在于这个世界上的，没有一件事是完全脱离全社会而成功的，在如此一个开展如此迅速的信息社会里，我们要更加认识合作的重要性。 〔摘自南通市考生合作〕 30音符如一个个的小天使，带着一丝微笑，带着一丝淘气，从我的指间悄悄溜出，连缀成彩虹般美丽的乐章。音符们柔柔的，一个接着一个，张开小嘴，把弹奏者的心情，借着圆润的乐曲，悄悄地唱了出来。因此，甜甜的音符仿佛充满着花香的气味。我全身的细胞如饮了甜甜的花酒，醉倒在音符的怀抱里了。 〔摘自益阳市考生感谢〕 31我渴望拥有教师那颗绿色的心，浸染着春天的颜色，活力勃勃，希望无限E我希望拥有教师那颗属于春天的心，在这颗心中，生长着一棵棵枝繁叶茂，蓬勃向上的大树；我希望拥有教师那颗再现春天的心，有明丽的阳光，也有飘逸的雾霄，有吐绿的新芽，也有绽放的花蕾，有怡人的和风，也有连绵的细雨。由于这个梦想，我的花季便永远沉醉在阳光灿烂的日子里…… 〔摘自荆州市考生把梦想带给花季〕 32冬，孕育着春而不争春，当春天到来的时候，她那冰清的肌肤渐渐融化为涓涓春水，无私地灌溉着贪婪吮吸的幼苗。等到四处繁花似锦，活力勃勃，等到我们听到树木拔节的声晌时，她完成了一年的历史使命，带着春的谢意悄归天国，等待着明年的降临。 〔摘自淄博市考生冬的个性〕 33我捧着那颗充满希望的草戒指，看着他渐渐地消失在我的视线中。我微笑着坐了下来，才觉察身后的那片草地，绿得那么活力勃勃。 〔摘自太原市考生祝愿你，一面之交的大哥〕 34赞美是希望，赞美是动力。没有希望的目的犹如熄灭的灯塔，没有动力的行程困难重重。 〔摘自安徽省考生渴望赞美〕 35把微笑带给生活，有如阳光普照大地的粲然，清风抚摸树林的平和，夕阳燃烧天堂的炽热，浪花冲刷礁石的激情…… 〔摘自益州市考生把微笑带给生活〕 36它总像人们酷寒时的一轮太阳，酷热时的一阵清风，饥饿时的一顿佳肴，干涸时的一场甘霖……在人们需要的时候翩翩降临。 〔摘自益州市考生把微笑带给生活〕 37人生，就像开放在郊外的野花，姹紫嫣红，芳香四溢，人生的掌声，犹如阳光雨露，滋养着每一叶花瓣。恩赐是一片照射在冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的平和，而掌声比恩赐更重要，精神的鼓舞鼓舞着每一个孤单无助的人。 〔摘自安徽省考生人生需要掌声〕 38显要精炼的段落首括佳句，承上启下的段间过渡佳句。 花季中，我正做着一个美丽的文学梦，花季中，我正做着一个美妙的名人梦，花季中，我正做着一个五彩的教师梦…… 〔摘自荆州市考生把梦想带给花季〕 39冬，是圣洁的意味，冬是一位可敬的严师，冬是孕育春天的摇篮…… 〔摘自淄博市考生冬的个性〕 篇二：初中语文优美作文开头结尾 优美作文开头结尾 ①友谊 开头：朋友，是你欢乐时与你分享欢乐；是你幸福时使幸福增倍；是你困难时使困难分解；是你孤单时帮你赶走它；是你落魄时给你鼓舞的那个人.朋友，是每个人都想拥有的人，是每个人都想变成的人。要让大家成为朋友，使朋友的关系不断稳定，需要一种叫友谊的东西去浇灌。 结尾：友谊需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友谊之花。 友谊需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友谊之花。 ②亲情 开头：从小到大，妈妈不断是我们四周最亲最爱的人，嘘寒征询暖，知冷知热。在我们还不能明晰地表达本人时，妈妈诲人不倦地教我们牙牙学语；当我们还没有才能保护本人的时候，妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨；