2023年大连市初中毕业升学统一考试初中语文.docx

2023年大连市初中毕业、升学统一考试 语文试卷 一、〔20分〕语言积累与运用 1、改正下面词语中的错别字。〔4分〕 对答如留 〔 〕 正重其事 〔 〕 任劳任冤 〔 〕 因地治宜 〔 〕 2、用修改符号在原句上修改病句。[任选一题答复，多答按第〔1〕题计分] 〔2分〕 〔1〕每当我听到桔祥三宝这首歌时，心里总是十分感到温馨。 〔2〕广泛的课外阅读是提高学生语文的关键。 3、语言运用。[任选一题答复，多答按第〔1〕题计分]〔2分〕 〔1〕用下面的词语造句。 惟妙惟肖： 绘声绘色： 〔2〕仿照画线句子，写一段话，介绍自己的家乡特色。 例句：来到首都北京，你会领略天安门的雄伟壮丽，品尝烤鸭的香嫩甜美，一定会不虚此行。 仿句：来到我的家乡，__________，__________，一定会不虚此行。 4、默写填空〔12分〕 〔1〕客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，______________。 〔2〕大道之行也，___________，选贤与能，讲信修睦。 〔3〕潭中鱼可百许头，__________，日光澈，影布石上。 〔4〕_____________，梦回吹角连营。 〔5〕名句恒久远，千古永流传。说到王勃，你会想到“海内存知己，天涯假设比邻〞；说到苏轼，你会想到“但愿人长久，千里共婵娟〞；说到孟子，你会想到“____________〞。 〔6〕冬日清晨，凭窗而立，看雪落枝头，婀娜多姿，你禁不住心中惊喜，轻轻吟诵起岑参的名句：“_______________，_____________。〞 二、〔15分〕文言文阅读 〔一〕 于是见公输盘，子墨子解带为城，以碟为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，于墨子之守固有余。 公输盘诎。而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。〞子墨子亦曰：“吾知之所以距我，吾不言。〞楚王问其故。子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣；杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守围之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。〞楚王曰：“善哉！吾请无攻来矣。〞 5、解释文中加点的词。〔2分〕 （1） 公输盘之攻械尽。 （2） 乃可攻也。 6、写出以下句子中加点词的意思。〔3分〕 子墨子解带为城 公输 孰为汝多知乎 两小儿辩日 缺乏为外人道也 桃花源记 7、通过文中的对话，可以看出公输盘_______的特点，墨子_______的特点。〔2分〕 〔二〕 近日始学读书，尽心观欧阳修，苏洵、曾巩、陈亮、陆游诸公文集。每读一篇，心悸口呿①，自以为未尝识字。然性不耐静，，读未终帙②，已呼累马③，促诸年少出游，或逢佳山水，耽玩竟日。 归当自责顽钝如此当何所成乃以一婢④自监。读书稍倦，令得呵责，或提其耳、或敲其头、或擦其鼻，须快醒乃止。〞婢不如命者，罚治之。习久，渐惯苦读，古人徽意，或有一二悟解处，那么叫号跳跃，如渴鹿之奔泉也！曹公曰：“老而好学，惟吾与袁伯业。⑤〞当知读书亦是难事。 〔节选自答王以明作者袁道宏〕 【注释】①口呿：张开口合不拢，形容受到震惊。②帙：卷。③累马：牵马，备马。④婢：使女，女仆。⑤袁伯业：袁绍的从兄袁遗，字伯业。 8、下面与文中“古人徽意〞一句中的“意〞字意思相同的一项〔2分〕 A、 其诗以养父母、收族为意。〔伤仲永〕 B、 每有会意，便欣然忘食〔五柳先生传〕 C、 醉翁之意不在酒〔醉翁亭记〕 D、 卜者知其指意。〔陈涉世家〕 9、将文中画直线的句子译成现代汉语。〔2分〕 译句： 10、用“/〞给文中画波浪线的句子断句。〔2分〕 归当自责顽钝如此当何所成乃以一婢自监 11、文章结尾说“当知读书亦是难事〞，你认为作者须克服哪些难事？〔2分〕 三〔30分〕现代文阅读 冻 顶 百 合 世界上有没有冻顶百合这种花呢？在我写这篇文章之前是没有的，虽然它很容易逗起一种关于晶莹香花的联想，其实是一个拼凑起来的蹩脚词语。 记得那一年到台湾访问，去台湾岛内的第一顶峰玉山。陪同的女作家不断向我介绍沿路风景，时不时插入“玉山可真美啊〞的感慨。玉山诚然美，我却无法附和。对于山，实在是“曾经沧海难为水〞啊！十几岁时，当我还未曾见过中国五岳当中的任何一岳，爬过的山峰只限于北京近郊500米高的香山时，就在猝不及防中，被甩到了世界最宏大山系的祖籍—青藏高原，一住十几年，直到红颜老去。朋友，请原谅我心如止水，我已经在少女时代就把惊骇和称赞献给了藏北。 由于没有恰如其分的回应，女作家也悄了声。山势越来越高了，蜿蜒公路旁突然出现了密集的房屋和人群，原来是众多的游客围着当地的山民在买茶。也许是为了挽救刚刚的索然，我夸张地显示好奇：“什么茶？〞“冻顶乌龙。“女作家表情淡然。我猜疑她的淡然可能是对我的小小惩罚，很想弥补刚刚对玉山的不恭，马上兴致勃勃地说：“冻顶乌龙可是台湾的名产啊，前些年，大陆很有些人以能喝到台湾正宗的冻顶乌龙为时髦呢！〞说着，我拿出手袋，预备下车去买冻顶乌龙。 女作家看着我，叹了一口气说：“就是爱喝冻顶乌龙的人，才给玉山带来了莫大的危险。〞她面色忧郁，目光黯淡。 为什么呀？我疑窦丛生。 女作家说，台湾的纬度低，通常不下雪也不结霜。玉山峰顶，由于海拔高，有时会落雪挂霜，台湾话就称其“冻顶〞。乌龙本是寻常半发酵茶的一种，整个台湾都有出产，但标上了“冻顶〞，就说明这茶来自高山。云雾缭绕，人迹罕至，泉水清冽，日照时短，茶品自然上乘。冻顶乌龙可卖高价，很多农民就毁了森林改种茶苗。天然的植被遭到破坏，水土流失。茶苗需要灭虫和施肥，高山之巅的清清水源也受到了污染。人们知道这些改变对于玉山是灾难性的，但在利益和金钱的驱动下，冻顶茶园的栽培面积还是越来越大。她没有别的法子保护玉山，只有从此拒喝冻顶乌龙。 女作家忧心忡忡的一席话，不但让我当时没有买一两茶，时到今日，我再也没有喝过一口冻顶乌龙。在茶楼，如果哪位朋友要喝这茶，我就把台湾女作家的话学给他听，他也就改换门庭了。 又一年，我到西北公差，主人设宴招待，侍者端上了一道新菜，报出菜名“蜜盏金菊〞。 纷披的金黄色菊花瓣活灵活现，婀娜多姿，像千手观音，撩动着我们的眼睫毛和鼻翼，共同化作口中的津液。大家纷纷举筷，赞不绝口。没想到坐在身边的一位植物学博士竟义愤填膺地说道：“菊花瓣纤弱易脆，根本经不起烈火滚油。这些酷似菊花的花瓣，是用百合的根茎雕刻而成的。而百合这种植物，是植物中的山羊。〞 大家实在没法把娇美的百合和攀爬的山羊统一起来，充满疑虑地看着博士。 博士说：山羊在山上走过，会啃光植被，连苔藓都不放过。所以，很多国家严格限制山羊的数量，因此羊绒在世界上才那样昂贵。百合也需生长在山坡疏松枯燥的土壤里，要将其他植物锄净，周围没有大树遮挡……几年之后，土壤沙化，农民开辟新区种植百合。百合虽好，土地却飞沙走石。 从此，在餐馆吃饭，我再也没有点过“西芹夏果百合〞这道菜。在菜市场，我再也没有买过西北出的保鲜百合，那些白白净净的百合头挤在一起，好似一些婴儿高举的拳头，在呼喊着什么。 一个人的力量何其微小啊。我甚至不相信，这几年中，由于我的不吃不喝不买，台湾玉山上会少种一寸茶苗，西北的坡地上会少开一朵百合，会少沙化一笸黄土。 然而很多人的努力聚集起来，情况也许会有不同。我在巴黎最繁华的服装商店闲逛，见到我在打折的皮衣衣前驻步，同行的朋友以为我想买，赶紧扯我离开，小声说：“千万别买!我一直感觉，穿动物皮毛的人是野蛮人。〞 努力，也许就会有不可思议的力量出现。墙倒众人推一直是个贬义词，但一堵很厚重的墙要訇然倒下，是一定要借众人之手的。 〔摘自凤凰周刊，作者毕淑敏，有删改〕 12、作者说“冻顶百合〞是一个蹩脚词语，却用它做题目，其用意是什么？〔2分〕 13、本文主要写了两件事，请任选一件事，用生动的语言概括表达〔60字左右〕〔4分〕 14、第二段中引用的“曾经沧海难为水〞一句中的“曾经沧海〞指的是______________。“难为水〞指的是___________ 〔2分〕 15、“墙倒众人推一直是个贬义词，但一堵很厚重的墙要訇然倒下，是一定要借众人之手的。〞这句话的意思是什么？〔3分〕 16、任选一组，体会两个句子所表现的不同情感，并说说这样写的好处。〔多答按第一组计分〕〔4分〕 第一组 （1） 陪同的女作家不断向我介绍沿路风景，时不时插入“玉山 可真美啊〞的感慨。 （2） “就是爱喝冻顶乌龙的人，才给玉山带来了危险。〞她叹了一口气，面色忧郁，目光黯淡。 第二组 （1） 纷披的金黄色菊花瓣活灵活现，袅娜多姿，像千手观音。 （2） 那些白白净净的百合头挤在一起，好似婴儿高举的拳头，在呼喊着什么。 17、倒数第三段〔文中画线处〕在文中的作用是______________〔2分〕 18、请从文中找出一处你认为写得不妥或可商讨的地方，并简要说明。〔3分〕 19、你对本文有怎样的感悟？引发了哪些联想？请写在下面〔请不要超出给字格〕〔10分〕 感悟： 联想： 四、作文〔80分〕 下面两题，任选一题作文： 　　〔１〕．阅读下面文字，按要求作文。 　　红杉树雄伟高大，没有人不为之惊叹。 一般来说，越高大的植物根扎得越深，然而出人意料的是，植物界的巨无霸红杉的根却散布在土壤的浅层中。 原来，红杉总是相伴而生，他们的根交缠叠绕，紧紧相连，既方便快速吸收水分和养料，又能使向下扎根的能量全部用来向上生长，直到八九十米，３０层楼那么高。 是什么成就了红杉，请以“红杉的启示〞为话题，写一篇文章。 　 要求：作文的题目、文体由自己拟订，不超过话题范围；2全文不少于６００字，但也不要超出所给字格。文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小芳、小晶代替。 　　 〔２〕．生活中人、事、物、景都会给我们留下这样或那样的印象，这些印象有些不仅仅是记忆，更是一种印象与评价，请以“印象〞为题目写一篇文章。 　　 要求：作文的中心、文体由自己确定；全文不少于600字，但也不要超出所给字格；文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校、小王、小李、小芳、小晶代替。 注意：文章的文体由自己确定，全文不少于６００字，但不能超出所给字格。